【正文】 不宜采用。因此決定采用第一方案。每條沖零件個數(shù)n2=(Bba1)/s=()/=13個,余34mm。每條沖零件個數(shù)n2=(Lba1)/s=()/=27個,余3mm。/351 =(1800101cm900101cm101cm)/351=54g= 確定各中間工序尺寸1)首次拉深首次拉深直徑 d1=m1D=65mm=(中線尺寸)首次拉深時凹模圓角半徑可按式(511)計算,得rd1=5mm,rp1=rd1=4mm首次拉深高度按公式59計算h1=(D2dF2)+(r1+R1)+(r12R12) =(652542)mm2+(+)mm+()mm2 =()首次拉深工序件尺寸見圖42)第二次拉深d2=m2d1==(中線直徑)取 rd2=rp2=二次拉深高度按式(59)計算，得h2=(與生產(chǎn)實際相符)二次拉深工序件尺寸見圖5.3)第三次拉深d3=m3d2==(中線直徑)圖4 首次拉深工序件尺寸 圖5 二次拉深工序件尺寸取rd3=rp3=(達到零件要求圓角半徑),此推薦值稍小了些,因第三次拉深兼有整形作用,此值可以達到。)mm1800mm900mm69mm1800mm27件工序號工序名稱工序內(nèi)容加工簡圖設(shè)備工藝裝備工時0下料剪床上裁板69mm1800mm1落料拉深落料與首次拉深復(fù)合J2335落料拉深復(fù)合模2拉深二次拉深J2335拉深模3拉深三次拉深(帶整形)J2335拉深模4沖孔沖底孔11mmJ2335沖孔模5翻邊翻底孔(帶整形)J2335翻邊模6沖孔沖三個小孔J2335沖孔模7切邊切凸緣邊達尺寸要求J2335切邊模8檢驗按產(chǎn)品零件圖檢驗 第5章 模具設(shè)計按工序模具結(jié)構(gòu)形式選擇如下:工序一,為落料、=(6538)mm/2=,采用落料、拉深復(fù)合模強度足夠，故本工序采用落料、拉深復(fù)合模結(jié)構(gòu)，模具總體結(jié)構(gòu)見圖7模具總裝示意圖。由于此道工序兼有整形功能,故在拉深完了模具要進行剛性打擊，以達到整形的目的，其模具結(jié)構(gòu)稍復(fù)雜于二次拉深模.工序四,沖底孔,模具采用正裝式結(jié)構(gòu)。工序五,翻邊。由于工件較小,，彈壓卸料板起到壓料和出件作用。切邊后，用廢料切刀去除切邊廢料,工件在凹模中用打料桿及推件器推出. 模具工作零件設(shè)計以下僅討論第一道工序所用的落料和首次拉深復(fù)合模的設(shè)計要點，其他各工序所用模具的設(shè)計與此相仿，不再贅述.1)復(fù)合模中落料部分刃口尺寸計算:圓形落料凹模和凸凹模中的凸模部分，可采用分開加工.拉深前的坯料直徑取自由公差，可定為IT14級精度，故取落料件的直徑為()、()[3],并結(jié)合查圖7 落料拉深復(fù)合?？傃b示意圖,計算如下:落料凹模刃口尺寸Dd=(DmaxXΔ)=()=凸凹模中落料凸模刃口尺寸n==,故凸凹模刃口尺寸可確定.,經(jīng)查閱有關(guān)資料，并根據(jù)模具結(jié)構(gòu)要求,初步確定落料凹模壁厚C=30mm,落料凹模厚度h=44mm,實際確定凹模尺寸如圖8所示. 圖8 落料凹模零件圖 圖9 凸凹模零件圖2)復(fù)合模中拉深工作部分尺寸計算:首次拉深件內(nèi)形尺寸取自由公差，故拉深件尺寸公差為35mm.由拉深模工作部分尺寸的計算式(516)、(517),可得凸模工作部分尺寸dp=(dmin+) =(35mm+) =式中 可查表526,取=.凸凹模中拉深凹模工作部分尺寸dd=(dmin++2Z) =(35mm++) =式中 Z—單面間隙,=+=, k=(見表525) 可查表526,取=.按凸凹模的工作要求及結(jié)構(gòu)特點，實際確定凸凹模的尺寸如圖9所示.(3)模架選擇 由凹模周界尺寸D=65mm+230mm=125(mm),選Ⅰ級精度的后側(cè)導(dǎo)柱模架.模架規(guī)格:160mm125mm(160～190)mmⅠ[GB/—1990《沖?；瑒訉?dǎo)向模架 后側(cè)導(dǎo)柱模架》] 模具其他零件的選取和設(shè)計1) 模具閉合高度：H閉=上模座厚+下模座厚+落料凹模厚+凸、凹模高(落料凹模與凸模的刃口高度差+首次拉深工件高料厚) =35+40+48+65(1+)=.根據(jù)設(shè)備載荷情況和模具的閉合高度，可選用JA2325型壓力機，該壓力機的最大裝模高度為200mm,最小裝模高度為130mm.模具閉合高度滿足+10≤≤5,故認(rèn)為合適。[2] 將落料凸模壓入凸模固定板中，壓入時應(yīng)有非工作端壓入，為便于壓入，四周應(yīng)修成小圓角。壓入后將固定板裝配基面與凸模底面磨平，并以固定板裝配為基準(zhǔn)，修磨凸模刃口平面，然后在凸模上開螺釘孔，用螺釘將凸模固定在下墊板上。．模具的調(diào)試（1）沖模凸，凹模的間隙直接影響到制件的質(zhì)量和模具的使用壽命，間隙的大小雖有一定的范圍，但是裝配時必須調(diào)整一致，才能保證沖模的裝配質(zhì)量。用相當(dāng)于沖板料后的厚薄均勻的紙片，放在一初步調(diào)整好的凸凹模之間用銅錘敲擊模柄，使模具閉合并沖壓出紙制品，根據(jù)所沖壓出的紙制件周圍是否切斷，有無毛刺，毛邊是否分布均勻來判斷間隙是否合適，若有以上缺點則繼續(xù)調(diào)整。試沖時，合格的沖件數(shù)應(yīng)在20~1000件之間。[2] 驗證該模具生產(chǎn)的制件質(zhì)量是否符合產(chǎn)品所要求的形狀和尺寸精度。[4] 驗證沖壓工藝安排是否合理。[6] 為沖模投入生產(chǎn)做準(zhǔn)備。（3）試沖過程中的調(diào)整無論對那種沖模進行試沖，試沖前和試沖過程中的調(diào)整是不可少的。[2] 制件有毛刺 刃口不鋒利或淬火硬度低配合間隙過大或過??； 間隙不均勻所致[3] 間隙不均勻由于凸模與凹模不同軸；設(shè)計總結(jié)在河南機電高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)三年，收獲頗豐。目前，我國沖壓技術(shù)與工業(yè)發(fā)達國家相比還相當(dāng)落后，主要原因是我國在沖壓基礎(chǔ)理論及成形工藝、模具標(biāo)準(zhǔn)化、模具設(shè)計、模具制造工藝及設(shè)備方面與工業(yè)發(fā)達國家尚有相當(dāng)大的差距，導(dǎo)致我國模具在壽命、效率、加工精度、生產(chǎn)周期等方面與工業(yè)發(fā)達國家的模具相比差距相當(dāng)大。為適應(yīng)市場變化，隨著計算機技術(shù)和制造技術(shù)的迅速發(fā)展，沖壓模具設(shè)計與制造技術(shù)正由手工設(shè)計、依靠人工經(jīng)驗和常規(guī)機械加工技術(shù)向以計算機輔助設(shè)計、數(shù)控切削加工、數(shù)控電加工為核心的計算機輔助設(shè)計與制造技術(shù)轉(zhuǎn)變。同時熟練掌握了專業(yè)工具書的使用方法。通過這次畢業(yè)設(shè)計讓我們把平時在課堂上學(xué)到的理論與實際生產(chǎn)結(jié)合了起來。我們只所以選擇使用模具來達到這樣的效果，不僅與生產(chǎn)批量有關(guān)，還與生產(chǎn)條件有關(guān)。能夠保證零件的尺寸相差不大，以實現(xiàn)互換。設(shè)計的好壞直接影響到制件質(zhì)量和勞動強度以及生產(chǎn)成本。這樣才能設(shè)計出好的實用的模具來。設(shè)計的十分艱辛，雖然借鑒了許多，還是有好多不明白之處。下文為附加公文范文，如不需要，下載后可以編輯刪除，謝謝！公司責(zé)任主題演講稿——鐵肩擔(dān)責(zé)任 奉獻譜新篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：　　有一種情感，它情系員工、澆鑄出生活的希望：有一種精神，看似樸實無華，卻能成就不平凡的業(yè)績：有一種存在，看似無形，卻最是令人豪情萬丈，它就是：我們?yōu)橹幐?、為之驕傲的石油之家，它就是我們榮辱與共的延長石油之家！延長石油是我家，發(fā)展靠大家。這就要求我們以延長石油發(fā)展為己任，勇?lián)厝危覔?dān)責(zé)任。什么是奉獻？愛因斯坦說過：一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻了什么，而不是得到了什么。如果說，責(zé)任是一種承擔(dān)，那么奉獻就是承擔(dān)的過程；如果說，責(zé)任讓我們產(chǎn)生了動力，那么，奉獻就提升了我們的境界?！　∝?zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出，不是甜美的字眼，它有巖石般的冷峻，它讓你時時付出，刻刻呵護。那我們要怎樣擔(dān)起自己的責(zé)任呢？其實很簡單，就是要有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成分配的任務(wù)，不折不扣的實現(xiàn)工作目標(biāo)。蠟炬成灰淚始干。但是，我們從不后悔，始終執(zhí)著地工作著，默默地奉獻著。太多太多的他們，用責(zé)任和奉獻為我們詮釋了什么是團結(jié)一心，什么是凝心聚力。在延長石油的發(fā)展如火如荼的今天，我作為一個普通的設(shè)備維修職工，如果說在工作中有一些收獲，是因為有一位領(lǐng)路人在率先垂范的引領(lǐng)著我，他就是采油廠高廠長。多少次，他那小小的辦公室里擠滿了前來接受任務(wù)的職工；多少次，他為了職工的安心，自己卻沒有睡上安穩(wěn)覺；又有多少次，他頂風(fēng)踏露，披星戴月檢查設(shè)備的安全，繁忙的建廠搬遷工作，讓他忘記了的身體健康，忘記了為他熱了一次又一次飯菜的老伴，忘記了一遍遍催他注意身體的父母?！　≡谪?zé)任面前，延長石油人迎難而上；在奉獻之中，延長石油人無怨無悔?；仡欉^去，我們?yōu)閹资陙硭〉玫某煽兏械阶院?；展望未來，新形勢下的我們?nèi)沃氐肋h，不敢懈怠。2016作為實施十三五規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年?！　∫弧ⅰ　《?、工作目標(biāo)　?。ㄒ唬┦逡?guī)劃員工培訓(xùn)工作目標(biāo)　　切實根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展對人力資源的需求，多措并舉，大力加強員工培訓(xùn)工作，全面實現(xiàn)三有一強：　　一是建有處室自己的培訓(xùn)計劃；　　二是建有處室自己的培訓(xùn)體系；　　三是建有處室自己的培訓(xùn)機制；　　四是建強處室自己的培訓(xùn)講師團?！　《遣僮鲘徫粏T工培訓(xùn)率達100%?！　∷氖遣僮鲉T工持證上崗率達100%?！　　　「鶕?jù)管理崗位和操作崗位不同的工作內(nèi)容與工作性質(zhì)，具有針對性地開展員工培訓(xùn)，提升培訓(xùn)效果。通過選派業(yè)務(wù)骨干參加公司各職能部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，以科室為單位，開展科室負(fù)責(zé)人與科員之間的有針對性的一對一或一對多業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織開展員工新聞寫作知識、內(nèi)控體系知識、公文管理、檔案管理等各類專項培訓(xùn)等途徑，全面拓展管理崗位員工知識面，促使兩級機關(guān)管理崗位員工業(yè)務(wù)技能、工作效率雙提高。一是抓好應(yīng)急隊員軍事技能培訓(xùn)。二是抓好汽車駕駛員技能等級培訓(xùn)，通過強化培訓(xùn)與重點監(jiān)管相結(jié)合的方式，進一步提高項目用工技能鑒定參與率和合格率。　　　　安全，是企業(yè)開展生產(chǎn)的生命線。一是結(jié)合工作熱點，不定期開展安全教育專題培訓(xùn)。如以新的《安全生產(chǎn)法》和《環(huán)境保護法》的頒布實施為契機，分批組織科級以上干部及普通員工參加新兩法知識培訓(xùn)，通過對法律知識深入進行深入透徹地闡述解讀，進一步提升員工隊伍的安全生產(chǎn)意識和自我保護意識，促使全體干部職工牢固樹立底線和紅線思維，營造全員學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。針對職業(yè)、非職業(yè)駕駛員，組織開展駕駛安全教育培訓(xùn)，進一步鞏固駕駛員的安全駕駛知識，全面增強駕駛員的安全駕駛意識，有效杜絕有責(zé)交通事故發(fā)生。針對新員工，特別是新增項目用工，堅持安全教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，并把安全教育培訓(xùn)工作擺在首位，全面推進三級安全教育，有效提升新員工的安全意識和崗位安全防范技能。 （三）加強講師團培訓(xùn)，建立健全處室培訓(xùn)體系。一是加強管理人員培訓(xùn)技能的培訓(xùn)。二是積極推進管理者上講臺活動?！　　　榱诉M一步抓好員工培訓(xùn)管理工作，保衛(wèi)處將進一步加強培訓(xùn)機制建設(shè)，完善培訓(xùn)管理體系。參考公司培訓(xùn)相關(guān)管理制度，依據(jù)年度員工培訓(xùn)工作機會，定期開展處室培訓(xùn)工作自查自糾工作，加大對自身培訓(xùn)項目的評估和考核，營造人人重培訓(xùn)，培訓(xùn)出效果的良好工作氛圍。建立培訓(xùn)辦班前進行經(jīng)費預(yù)算制度，嚴(yán)格控制培訓(xùn)經(jīng)費的申報、審批和核銷，確保培訓(xùn)經(jīng)費合理使用、受控運行?！　∨嘤?xùn)課程一般以課堂教學(xué)為主，以實戰(zhàn)訓(xùn)練和現(xiàn)場演練為輔，教學(xué)形式欠靈活，導(dǎo)致員工因培訓(xùn)形式老舊、無新意而降低參與的積極性。　　　　五、組織保障　?。ㄒ唬└叨戎匾?，優(yōu)化培訓(xùn)質(zhì)量?！　。ǘ┟芮信浜希瑥娀瘻贤▍f(xié)作。對員工培訓(xùn)工作中需要解決的各項各類問題，屬于一個部門職責(zé)范圍內(nèi)的，由責(zé)任部門獨立解決落實?！　。ㄈ┳⒅貙嵭В㈤L效機制。學(xué)校副科級以上干部培訓(xùn)報告——年輕干部如何正確成長　　同志們：　　就年輕干部如何正確成長講幾點意見：　　一、年輕干部的核心競爭力及其構(gòu)成要素　　核心競爭力是單位或個人所具有的技能和技術(shù)的集合體,并非單個分散的技能或技術(shù),而是知識系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)的有機組合,是單位或個人在長期學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境中所形成的競爭合力。　?。ㄒ唬﹤€人核心競爭力的性質(zhì)　　。核心競爭力是在長期學(xué)習(xí)和工作活動中以特定的方式、沿特定的技術(shù)軌跡逐步積累起來的,它不僅與獨特的技能等技術(shù)特性高度相關(guān),還深深印有文化等諸多方面的特殊烙印?！　　５?每個人所具有的核心競爭力會隨著時間的推移而發(fā)生動態(tài)演變,經(jīng)歷產(chǎn)生、成長、成熟、衰亡等階段。核心競爭力在形成以后,還會面臨再培育和再提升的問題,否則隨著競爭的加劇和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,核心競爭力也會逐漸失去其競爭優(yōu)勢,淪為一般競爭力,甚至完全喪失競爭優(yōu)勢。核心競爭力必須是那些能增加外部環(huán)境中的機會或減少威脅的競爭能力,它能夠幫助個體在激烈的競爭中保持長期的競爭優(yōu)勢?！　　W(xué)習(xí)是提升核心競爭力的第一法則。作為一名年輕干部,應(yīng)該具備多種能力,其中一項重要能力就是學(xué)習(xí)能力，這也是一種工作能力,是形成核心競爭力的基礎(chǔ)性條件。不能僅從個人習(xí)慣和愛好上來看待學(xué)習(xí),必須上升到精神狀態(tài)和事業(yè)成敗的高度來認(rèn)識?！　　ＫɑA(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等內(nèi)容?！　?。應(yīng)變能力要求針對具體情境中出現(xiàn)的突發(fā)和不利因素,及時適應(yīng)事物變化,保持良好心理素質(zhì)