小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀與人文素養(yǎng)培植課題研究階段性總結(jié)-在線瀏覽
2025-07-17 23:52本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)更好的融合會(huì)更具有研究性。開(kāi)題會(huì)后，我們根據(jù)專家的意見(jiàn)，把結(jié)題時(shí)間由＃＃年12月，改至＃＃年12月。（二）開(kāi)發(fā)校本教材為了更好的進(jìn)行研究，學(xué)校組織部分骨干教師進(jìn)行精心策劃與編纂，根據(jù)我校實(shí)際編著了《高青縣中心路小學(xué)國(guó)學(xué)誦讀叢書(shū)》，一套共５冊(cè)，每?jī)?cè)書(shū)包括三大部分內(nèi)容。 “仁義禮智信”是中國(guó)古代儒家歸納的五個(gè)最基本的倫理道德范疇。第二部分的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容主要從《大學(xué)》《中庸》《老子》《論語(yǔ)》《莊子》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》《增廣賢文》《朱子家訓(xùn)》《千字文》等書(shū)中精選。書(shū)中還相機(jī)穿插了部分生動(dòng)有趣、給人啟迪的名人讀書(shū)故事，目的是讓同學(xué)們從中享受到讀書(shū)之樂(lè)、讀書(shū)之趣，領(lǐng)悟到讀書(shū)之法、讀書(shū)之理。主要進(jìn)行增刪工作。增加的內(nèi)容是在以“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”為主題的古典文章的后面，增加了與本冊(cè)書(shū)、本課主題相關(guān)的古今中外小故事，文后還有指導(dǎo)學(xué)生行為的拓展題。（三）探索國(guó)學(xué)誦讀課模式自校本教材編好以后，為有效推進(jìn)經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀，學(xué)校專門開(kāi)設(shè)閱讀課對(duì)同學(xué)們的經(jīng)典誦讀進(jìn)行引領(lǐng)、指導(dǎo)，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)同學(xué)們誦讀經(jīng)典的興趣和能力。在＃＃年的3月份，我們又開(kāi)展了新的一輪國(guó)學(xué)誦讀課模式研究，課題組的每個(gè)成員都上了一節(jié)研究課，之后我們集體評(píng)析，形成了兩種新的基本模式。（四）多種形式的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)我們開(kāi)展了豐富多彩的國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)：一是利用每周一節(jié)的國(guó)學(xué)誦讀課，學(xué)習(xí)經(jīng)典文章的內(nèi)容、寫(xiě)法及好詞句，積淀學(xué)生的文化底蘊(yùn)。三是每學(xué)期舉行形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)經(jīng)典誦讀的進(jìn)行
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