【正文】 稱學(xué)位工作單位賈曉榮女副教授碩士連云港師專葉川男副教授本科連云港師專令昕瓏女講師碩士連云港師專黃永泰男副教授本科連云港師專教學(xué)條件：實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地實(shí)驗(yàn)室（按專業(yè)填寫(xiě)，限在本二級(jí)學(xué)院內(nèi)）實(shí)驗(yàn)室名稱（列舉個(gè)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)先）實(shí)驗(yàn)室面積資產(chǎn)總值（萬(wàn)元）主要開(kāi)設(shè)課程秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室文秘實(shí)務(wù)總計(jì)萬(wàn)元以上大型儀器設(shè)備清單設(shè)備名稱價(jià)值所屬課程實(shí)驗(yàn)室對(duì)專業(yè)建設(shè)需求的滿足情況文秘實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室能部分滿足秘書(shū)學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù)等專業(yè)課的教學(xué)和實(shí)踐需要，但設(shè)備的數(shù)量和門類還不能滿足教學(xué)基本需求。近三年本專業(yè)教師指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃情況：國(guó)家級(jí) 項(xiàng)，省級(jí) 項(xiàng)，校級(jí) 項(xiàng)。．《海州古城、古文化數(shù)字化展示》（學(xué)生：尚蔚，指導(dǎo)教師：鄭佳武）獲年省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目（?；I）立項(xiàng)。科研工作成果科研成果（限項(xiàng)）序號(hào)獲獎(jiǎng)名稱完成人獲獎(jiǎng)?lì)悇e頒獎(jiǎng)單位年度《西廂記》接受史研究伏滌修江蘇省第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)省人民政府從流行走向“經(jīng)典”：大眾文本形態(tài)分析蘆海英江蘇省第十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)省人民政府《牡丹亭》藍(lán)本問(wèn)題辨疑伏滌修江蘇省高校第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)省教育廳中國(guó)古代歷史劇創(chuàng)作范型摭談伏滌修江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)大會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng) 省社科聯(lián)漢魏六朝漢文佛經(jīng)標(biāo)志被動(dòng)句研究安俊麗 江蘇高校第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)省教育廳科研課題（限項(xiàng)） 序號(hào)項(xiàng)目名稱負(fù)責(zé)人項(xiàng)目來(lái)源類別批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）年度中國(guó)戲曲文學(xué)本事取材研究伏滌修教育部資助 左翼文學(xué)的樣態(tài)及其流變研究 張景蘭省社科基金指導(dǎo)從情感教育視角探析大學(xué)生生命教育途徑蘆海英省社科基金資助宋代筆記詞語(yǔ)研究及《漢語(yǔ)大詞典》編纂王恩建省社科基金指導(dǎo)文化軟實(shí)力基礎(chǔ)理論與江南城市群文化軟實(shí)力發(fā)展戰(zhàn)略研究張興龍江蘇省博士后科研資助計(jì)劃第一批資助項(xiàng)目資助國(guó)家發(fā)明專利（限項(xiàng)）序號(hào)專利名稱發(fā)明人專利類型專利號(hào)年度科技論文（年度）公開(kāi)發(fā)表論文總數(shù)篇，其中，收錄 篇，收錄 篇。在淮海工學(xué)院學(xué)術(shù)期刊社實(shí)習(xí)，編校論文總計(jì)篇。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（總數(shù)限項(xiàng)）序號(hào)姓 名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目賽事名稱級(jí)別等級(jí)年度俞赟超 陳白琳 張 亞聰獨(dú)幕劇江蘇省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)話劇展演省級(jí)三等獎(jiǎng)夏森嚴(yán)情景劇連云港市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)情景劇市級(jí)一等獎(jiǎng)徐小岳 張亞聰辯論賽連云港市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)辯論賽市級(jí)二等獎(jiǎng)馮倩淮海工學(xué)院第二屆大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽冠軍淮海工學(xué)院第二屆大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽校級(jí)冠軍程雪鳳淮海工學(xué)院第二屆大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽淮海工學(xué)院第二屆大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽校級(jí)二等獎(jiǎng)朱 莎蘇北高校翻譯大賽蘇北高校翻譯大賽蘇北三等獎(jiǎng)徐小岳 張亞聰辯論賽連云港市大學(xué)生藝術(shù)節(jié)辯論賽市級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文（專利、作品等）情況（年度不限，總數(shù)限項(xiàng)內(nèi)）.在省級(jí)期刊以第二作者身份發(fā)表研究論文篇、參編著作部.漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有名學(xué)生“大學(xué)生村官園地”編輯部實(shí)習(xí)，參與采訪與寫(xiě)作工作，在“大學(xué)生村官園地”累計(jì)發(fā)表新聞報(bào)道篇，其中名學(xué)生作品累計(jì)發(fā)表萬(wàn)字。.漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)名學(xué)生參加淮海工學(xué)院學(xué)術(shù)期刊社的“琢閱社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)”舉行的“企業(yè)文化之比較研究”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，共撰寫(xiě)調(diào)查論文篇。.李莉：連云港市發(fā)改委副主任、沿海辦主任，屆畢業(yè)生。.韓驊：中共江蘇省委老干部局副局長(zhǎng)（副廳級(jí)），屆畢業(yè)生。近三年工作量完成情況年年年額定工作量實(shí)際完成工作量額定工作量實(shí)際完成工作量額定工作量實(shí)際完成工作量教學(xué)工作量總教學(xué)工作量其中：為其他專業(yè)授課工作量實(shí)驗(yàn)室工作量總教學(xué)工作量其中：為其他專業(yè)授課工作量科研工作量學(xué)生服務(wù)（班主任）工作量（人年招收第一屆漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生，年被批準(zhǔn)為校級(jí)品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。年被批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，同年通過(guò)校重點(diǎn)專業(yè)中期檢查。教師隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)較以前有了很大的改善，其中博士人，占教師總數(shù)的；碩士人，占教師總數(shù)的；碩士以上學(xué)歷比例達(dá)。位專業(yè)教師皆外校畢業(yè)。.教學(xué)條件（）理論教學(xué)體系完善：經(jīng)過(guò)年來(lái)的本科專業(yè)辦學(xué)實(shí)踐，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作為全國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)系中較早確立文秘方向的專業(yè)之一，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型漢語(yǔ)言文學(xué)專門人才有著明確的培養(yǎng)目標(biāo)、較完備的課程體系和培養(yǎng)方案。（）硬件設(shè)施條件較好：擁有較充足的培養(yǎng)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才所需的紙質(zhì)和電子圖書(shū)資料；擁有基本適用實(shí)踐教學(xué)和能力培養(yǎng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室——秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室；（）實(shí)習(xí)基地建設(shè)多元化：在校內(nèi)有校期刊社、宣傳部、大學(xué)生村官研究所等固定的實(shí)習(xí)基地，在校外有連云港市政府辦公室、海州區(qū)政府辦公室、連云港港口股份東泰分公司黨委工作部、連云港市公安局辦公室、連云港市公安消防支隊(duì)等一批較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。四、 可以爭(zhēng)取的發(fā)展環(huán)境.快速發(fā)展的地域環(huán)境帶來(lái)了新的機(jī)遇年月日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，江省沿海開(kāi)發(fā)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。學(xué)校正積極發(fā)揮高等教育的教育、科研、社會(huì)服務(wù)三種功能，融入地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展洪流。.學(xué)校新一輪發(fā)展戰(zhàn)略使?jié)h語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有了新的上升空間近年來(lái)，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、江蘇省學(xué)位委員會(huì)和江蘇省教育廳先后下發(fā)件，正式批準(zhǔn)淮海工學(xué)院為碩士學(xué)位授予單位。學(xué)科門類的多樣性是大學(xué)賴以生存的前提，文理學(xué)科的薄弱辦不了大學(xué)，文科規(guī)模和質(zhì)量也是考核大學(xué)的重要指標(biāo)。在工科背景下構(gòu)建多科性大學(xué)，文科的發(fā)展成為必然。3. 豐富的校友資源提升了專業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。五、切實(shí)可行的階段性目標(biāo)和標(biāo)志性成果.省或校級(jí)教改成果：（）應(yīng)用型漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)模式探索；（）“一體兩翼”的寫(xiě)作學(xué)課程體系的探索與實(shí)踐（基礎(chǔ)寫(xiě)作為主體，學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作、文學(xué)寫(xiě)作與應(yīng)用寫(xiě)作、秘書(shū)寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作為兩翼）；（）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐探索.在以下校級(jí)精品課程中爭(zhēng)取一門省級(jí)精品課程： 現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、秘書(shū)實(shí)務(wù).省或校級(jí)教改課題： （）文秘專業(yè)分散式、訂單式實(shí)習(xí)的管理與考核方式探索 （）秘