漢語言文學專業(yè)實習報告-在線瀏覽
2025-07-04 12:27本頁面
【正文】 新型學校風貌。教學設備設施完善，有科學實驗室、綜合電教室、綜合實踐活動室、計算機室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術室等功能用室，建有200米標準塑膠跑道的運動場，標準籃球場，體育設備設施齊全。教職員工73人，教師學歷全部達標，其中本科學歷5人，大專學歷50人，中專學歷18人；小學高級教師62人，小學一級教師11人。2008年學校被評為高要市“教書育人先進單位”，2010年被肇慶市團委評為“少先隊紅旗大隊”，學校的教研氛圍濃厚。教師撰寫的教育教學論文有多篇獲省、市、縣的獎勵，在各級刊物發(fā)表。五、實習情況語文教學課堂教學，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。三、實習效果在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下,認真開展語文教學工作和班主任實習工作。在實習過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。今年8月31日，我懷著興奮的心情來到高要市金渡鎮(zhèn)褚國昌中心小學，開始了為期一個月的教學實習。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。學做師者就得像師者。在開學典禮后指導教師介紹了各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的如此順利。我們將實習分為兩個階段：第一階段為見習階段，時間為一周。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的。還經聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質課。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高級教師，并且是一年級5班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是
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