護理不良事件分析與對策-在線瀏覽
2025-07-13 12:04本頁面
【正文】 4) 病人發(fā)生壓瘡： Ⅰ 度壓瘡。 下例情況屬于護理不良事件嗎？ 第幾級 ? 1) 口服藥：錯發(fā)，造成組織器官可愈性損害。 3) 留取標(biāo)本：溶血，造成病人血液浪費，造成治療延后。 5)執(zhí)行醫(yī)囑：沒有及時執(zhí)行，影響療效，延長療程。 ? ２、新病人醫(yī)囑甘油果糖 500ml+地米 10mg,加藥護士從自備藥中取用。 發(fā)生在我們身邊的事 ? 給藥時間錯誤 ： 中班抄輸液卡時，將 26床的速尿時間誤抄為 9： 00、 15： 00，其正確時間為 12： 00、 20:00,因此次日提前靜脈注射了速尿。 發(fā)生在我們身邊的事 ? 多給藥 ： 長期液體放了兩份，第一瓶已掛了去了，下午第二瓶接上去后，十分鐘后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)接過了，液體換下來換了液體接上去，未核對。 發(fā)生在我們身邊的事 ? 輸液過快 ： 10：５５開始輸液，１１：５０輸入約３２０ ML液體，突發(fā)胸悶氣急明顯，舌下含服硝酸甘油片１片，速尿針２０ mg等處理約半小時后癥狀緩解。 發(fā)生在我們身邊的事 ? 誤用外用制劑 ： 護士誤將７５％酒精當(dāng)作純化水用于７床患者的氧氣濕化，約１小時后患者出現(xiàn)面色潮紅如酒醉貌，經(jīng)檢查聞到酒精味，立即更換霧化管道，酒精換為純化水，報告醫(yī)生，于靜滴林格氏液５００ ml加地塞米松５ mg， vc針 vb6針 .并向病人道歉 ,未發(fā)生嚴(yán)重后果及糾紛。 原因分析 ? 實習(xí)生 對藥物不熟悉，違反了操作原則，未叫老師進行二次核對，從藥盤里直接拿藥加藥。 ? 帶教老師 未做到放手不放眼，違反了帶教原則，沒有督查學(xué)生是否真正落實三查七對。 發(fā)生在實習(xí)生身上的事 ? 11時左右 44床家屬來治療室說：“鹽水掛完了，并說鈴壞了 ”，實習(xí)生拿了 42床黃庭順的奧
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