【摘要】2014高三暑期保送復(fù)習(xí)《排列組合與概率》專題
2024-08-05 22:56
【摘要】問(wèn)題1把a(bǔ)bcd平均分成兩組有_____多少種分法?結(jié)論:平均分成的組,不管它們的順序如何,都是一種情況,所以分組后要除以,即m!,其中m表示組數(shù)。abcdacbdadbccdbdbcadacab這兩個(gè)在分組時(shí)只能算一個(gè)mmA均分不安排工作的問(wèn)題例1:12本不
2024-09-15 07:24
【摘要】解決排列組合中涂色問(wèn)題的常見(jiàn)方法及策略與涂色問(wèn)題有關(guān)的試題新穎有趣,其中包含著豐富的數(shù)學(xué)思想。解決涂色問(wèn)題方法技巧性強(qiáng)且靈活多變,故這類問(wèn)題的利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、分析問(wèn)題與觀察問(wèn)題的能力,有利于開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。本文擬總結(jié)涂色問(wèn)題的常見(jiàn)類型及求解方法。一、區(qū)域涂色問(wèn)題1、根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,對(duì)各個(gè)區(qū)域分步涂色,這是處理染色問(wèn)題的基本方法。例1、用5種不同的顏色給圖中標(biāo)①
2024-09-05 07:24
【摘要】精品資源考點(diǎn)解釋生活中的排列、組合問(wèn)題陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴排列組合的概念的引入為構(gòu)建一一對(duì)應(yīng),借助排列數(shù)和組合數(shù)解決計(jì)數(shù)類的應(yīng)用問(wèn)題提供了方法和基礎(chǔ)。只要我們稍稍留意一下生活中的實(shí)際計(jì)數(shù)問(wèn)題的求解,大都能構(gòu)建排列數(shù)和組合數(shù)簡(jiǎn)化求解。1排隊(duì)中的排列組合例16個(gè)高矮不等的同學(xué)站成兩行三列,如果每一列前面的同學(xué)比其身后的同學(xué)矮,則不同的站法
2025-05-27 06:24
【摘要】解排列、組合、概率的一般方法(1)重復(fù)取、還是不重復(fù)取即用、還是用,還是都不能用;(2)用乘法原理,還是加法原理(不要忘掉減法原理);(3)先組合,后排列;(4)防止元素重復(fù)使用;(5)三種主要類型:①特殊元素、特殊位置;②捆綁;③插空.例1、四份不同的信投放三個(gè)不同的信箱,有不同的投放方法.例2、四名教師到三個(gè)班級(jí)指導(dǎo)工作,每個(gè)班級(jí)必須分配教師
2025-05-12 02:36
【摘要】第一篇:有趣的排列組合 三年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》 有趣的排列組合教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情景,通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng),能有序地找 出簡(jiǎn)單的組合數(shù)。 ...
2024-10-25 17:55
【摘要】kNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNBCkNB
2025-06-03 12:06
【摘要】排列組合方法一解決排列組合問(wèn)題的幾種思想1.主元思想某單位安排7位工作人員在10月1日至10月7日值班,每人值班1天,其中甲乙2人都不安排在10月1日和10月7日,則不同安排方法有多少種?解析先排甲乙,有5×4=20種再排其他5人,有5×4×3×2×1=120種共120
2024-09-28 16:59
【摘要】第六章排列組合與概率論初步?內(nèi)容:??、樣本空間和隨機(jī)事件????(Bernoulli)實(shí)驗(yàn)?zāi)P头祷厣弦豁?yè)下一頁(yè)退出?加法原理如果完成一件事情有n類辦法,在第一類辦法中有m1種方法,第二類辦法中有m2種方法,…,第n類辦法中有m
2024-09-25 23:43
【摘要】高二數(shù)學(xué)選修2-3排列組合、概率的應(yīng)用1、(2021?泰州)三人相互傳球,由甲開(kāi)始發(fā)球,并作為第一次傳球.(1)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后,球仍回到甲手中的概率是?(2)由(1)進(jìn)一步探索:經(jīng)過(guò)4次傳球后,球仍回到甲手中的不同傳球的方法共有?(3)就傳球次數(shù)n與球分別回到甲、乙、丙
2025-07-12 00:33
【摘要】例1:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆中,問(wèn)有多少不同的種法?例2:要排一個(gè)有5個(gè)獨(dú)唱節(jié)目和3個(gè)舞蹈節(jié)目的節(jié)目單,如果舞蹈節(jié)目不排頭,并且任何2個(gè)舞蹈節(jié)目不連排,則不同的排法有幾種?小結(jié):當(dāng)排列或組合問(wèn)題中,若某些元素或某些位置有特殊要求的時(shí)候,那么,一般先按排這些特殊元素或位置,然后再
2024-09-26 02:06
【摘要】高中數(shù)學(xué)教案第十章排列組合和概率(第1課時(shí))王新敞課題:?10.1加法原理和乘法原理(一)教學(xué)目的:1了解學(xué)習(xí)本章的意義,激發(fā)學(xué)生的興趣.,培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力..教學(xué)重點(diǎn):分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)教學(xué)難點(diǎn):分類計(jì)數(shù)原理(加法原理)與分步計(jì)數(shù)原理(乘法原理)的準(zhǔn)確理解授課類型:
2024-09-15 07:17
【摘要】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)------排列組合與概率統(tǒng)計(jì)【重點(diǎn)知識(shí)回顧】⑴分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理是關(guān)于計(jì)數(shù)的兩個(gè)基本原理,兩者的區(qū)別在于分步計(jì)數(shù)原理和分步有關(guān),分類計(jì)數(shù)原理與分類有關(guān).⑵排列與組合主要研究從一些不同元素中,任取部分或全部元素進(jìn)行排列或組合,,與順序有關(guān)的屬于排列問(wèn)題,與順序無(wú)關(guān)的屬于組合問(wèn)題.⑶排列與組合的主要公式①排列數(shù)公式:(m≤n) A
2024-09-15 18:20
【摘要】WORD格式可編輯排列組合方法篇1、兩個(gè)原理及區(qū)別(加法原理)(乘法原理)2、排列數(shù)公式排列數(shù)公式==.(,∈N*,且).注:規(guī)定.排列恒等式(1);(2).會(huì)推以下恒等式(1);(2);(3);(4)
2024-09-15 07:38
【摘要】排列組合專題訓(xùn)練1.(2014?四川)六個(gè)人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有( ?。.192種B.216種C.240種D.288種考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:應(yīng)用題;排列組合.分析:分類討論,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,根據(jù)加法原理可得結(jié)論.
2024-09-15 07:27