【正文】 為實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的整體目標，學(xué)生成才，教師成功、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)目標，加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)已刻不容緩。某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)符合建設(shè)條件要求，新建的教師宿舍樓是當(dāng)前教育新形勢的要求，是學(xué)校保證教育教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。四、建設(shè)規(guī)模某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師宿舍樓建設(shè)項目總建筑面積為3091平方米?？偼顿Y額為700萬元。建筑方案符合國家規(guī)范標準，能滿足住宿的使用功能要求。必將推動某縣教育的進一步發(fā)展。第四章 必要性和可行性分析一、項目建設(shè)的必要性國家政策的支持按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》及“十二五”農(nóng)村學(xué)前教育推進工程、邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師宿舍建設(shè)規(guī)劃的通知中指出：一是將“農(nóng)村教師宿舍建設(shè)”納入國家保障性安居工程計劃，由教育部、國家發(fā)改委、財政部和住建部負責(zé)組織實施，2013年開始在中西部地區(qū)全面啟動，力爭通過3年的努力，徹底解決農(nóng)村學(xué)校教師宿舍問題。三是建立有效的經(jīng)費保障機制，可按照廉租房建設(shè)補助標準給予補助，省、市、縣政府參照義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制的比例進行適當(dāng)配套。四是此項目由縣級政府負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)，產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有，不得買賣轉(zhuǎn)讓，教師因調(diào)離或退休退房后，學(xué)校退還所借資金。**市教師宿舍建設(shè)規(guī)劃為了解決農(nóng)村地區(qū)、特別是農(nóng)村邊遠艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師住房困難問題，穩(wěn)定農(nóng)村中小學(xué)師資隊伍，從今年開始國家正式啟動農(nóng)村邊遠艱苦地區(qū)教師宿舍建設(shè)項目，在校內(nèi)或?qū)W校周邊為農(nóng)村教師提供宿舍。本次建設(shè)的教師宿舍數(shù)量與需求相比仍有差距，按照省市教育部門的要求，建設(shè)的宿舍使用對象主要為特崗教師、支教和交流教師、離城鎮(zhèn)較遠的邊遠艱苦地區(qū)教師以及寄宿制學(xué)校管理教師。 因此，本項目建設(shè)符合**市的建設(shè)規(guī)劃。計劃近期建設(shè)甜水鎮(zhèn)、小南溝、合道等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師周轉(zhuǎn)住宿用房， 2013年開工建設(shè)并交付使用。按照全縣教育布局調(diào)整規(guī)劃，到“十二五”末，撤并小學(xué)14所，全鎮(zhèn)長期保留六年制小學(xué)6所，形成以甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)為中心，輻射帶動基層各小學(xué)的教育格局。為實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的整體目標，學(xué)生成才，教師成功、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)目標，加快學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)已刻不容緩。某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)符合建設(shè)條件要求，新建的教師宿舍是當(dāng)前教育新形勢的要求，是學(xué)校保證教育教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。因此加強教育綜合基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平，已成為當(dāng)前城市優(yōu)質(zhì)教育輻射農(nóng)村、帶動農(nóng)村教育發(fā)展的必備條件。工程建成后，可以解決62名教師的住宿問題，本項目的實施符合國家教育政策要求，符合某縣教育局總體規(guī)劃的要求，符合學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃方向。甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)是甜水鎮(zhèn)唯一的一所全日制、半寄宿制中心小學(xué)，由于受經(jīng)濟條件的限制，近幾年，學(xué)校按照推進均衡教育的部署，圍繞提高學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)條件、改善教學(xué)設(shè)施落后等方面進行建設(shè)，而教師的居住條件沒有進行改善，學(xué)校教師部分就近租房居住，部分教師就近家里居住，部分教師在學(xué)校平房(危房)居住，部分教師在配偶單位居住，也有部分在初級中學(xué)借助，總體學(xué)校教師居住條件極差。根據(jù)某縣中小學(xué)布局調(diào)整三年規(guī)劃，隨著教育資源的進一步整合，隨著學(xué)校學(xué)生源的調(diào)整，學(xué)校任課教師將進一步增多，以學(xué)?，F(xiàn)有的住宿狀況，根本無法滿足教師的居住要求。項目建在甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)院內(nèi)，項目建成后可初步解決部分家在外地的教師、特崗教師、支教和交流教師、離城鎮(zhèn)較遠的邊遠艱苦地區(qū)教師以及寄宿制學(xué)校管理教師的住宿問題。二、項目建設(shè)的可行性良好的政策機遇為本項目的實施創(chuàng)造了優(yōu)越的條件隨國家九年義務(wù)教育的普及和人民生活水平的顯著提高，在此背景下，普通老百姓越來越關(guān)注學(xué)生的健康成長發(fā)展狀況，政府部門也更加深入實施科教興區(qū)的戰(zhàn)略，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，抓住國家大力扶持基礎(chǔ)教育的機遇，不斷深化教育辦學(xué)體制改革，提高學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，為教師教學(xué)工作提供良好的社會某境。經(jīng)過多年的努力，某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)的師資、教學(xué)等各方面已經(jīng)形成了自己的優(yōu)勢和特色，可完全承擔(dān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)。從選址看，項目建設(shè)在甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)校園內(nèi)，學(xué)校地處某縣甜水鎮(zhèn)中街，符合甜水鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃。甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)交通便利。教師宿舍樓供熱由某縣甜水鎮(zhèn)教育供暖工程予以解決。該項目的建設(shè)牽動著廣大的甜水鎮(zhèn)群眾的心，全鎮(zhèn)上下對甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)工作非常支持。全民健康意識的提高為本項目的實施奠定了良好的基礎(chǔ)只有健康的生活，才能使教師健康的進行教書育人，整齊干凈的住宿某境成為教師健康的基本保障；教師宿舍樓項目建設(shè)也是學(xué)校發(fā)展的需要。良好的外部建設(shè)條件和實施某境為本項目的實施提供有力的保障某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師宿舍樓的建設(shè)是從某縣廣大群眾的切身利益出發(fā)，從甜水鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，為了本項目能夠切實有效，經(jīng)濟合理的實施，某縣政府和教育局以及甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)等有關(guān)部門負責(zé)人在可研資料整理期間提出了許多指導(dǎo)性意見，并且為資料的整理和收集提供了方便。甜水鎮(zhèn)是某縣人口和文化大鎮(zhèn)。按照一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中建設(shè)好一所中心小學(xué)的原則和思路，位于農(nóng)村的村學(xué)待學(xué)齡人口高峰過后予以撤并。某縣縣委、政府依據(jù)甜水鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，決定興建某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師宿舍樓，教師規(guī)模為62人。工程建成后，可滿足目前學(xué)校62名教師的住宿要求，本項目實施符合國家教育政策要求，符合某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)總體規(guī)劃的要求，符合學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃方向。進一步提升學(xué)校辦學(xué)能力，教師宿舍樓項目的建成將成為教師發(fā)展和學(xué)校后勤保障發(fā)展的強大支撐平臺。第五章 項目選址及建設(shè)條件一、項目選址場址現(xiàn)狀根據(jù)某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)規(guī)劃和單位院內(nèi)現(xiàn)有建筑的布局調(diào)整，在綜合考慮教學(xué)和后勤工作的銜接，方便使用的情況下，新建的教師宿舍樓位于某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)校園內(nèi)東南角，交通便利，位置優(yōu)越。東臨圍墻，南臨圍墻，西臨教師宿舍，北接學(xué)?；顒訄龅?，新建三層框架結(jié)構(gòu)教師宿舍樓一幢。甜水堡位于某縣北部，擬建場地選址于某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)。擬建場地地貌單元屬某江沖擊二級階地地貌。由于長期河流切割，形成塬高谷深，溝壑縱橫的地貌景觀。地貌單元屬河流二級階地。（2）氣象條件某縣地處北溫帶半濕潤、半干燥氣候過渡區(qū)，具有春旱、濕度變化大，夏短、降水量集中，秋濕、氣溫下降快，冬長、降水量少的四季特征；年平均氣溫8～11℃，℃，～,年平均降水量約530～580mm，年蒸發(fā)量1450～1600mm之間，～，干旱、冰雹、晚霜凍和局部暴雨形成洪災(zāi)較為頻繁，暴雨具有區(qū)域性和間歇性特點，60分鐘最大降水量34～85mm。分述如下：① 層, 新近堆積黃土（Q4）黃褐色，主要以黃土狀粉質(zhì)粘土為主，土質(zhì)雜亂，大孔結(jié)構(gòu)，針孔發(fā)育，結(jié)構(gòu)松散，可塑，稍濕，含大量建筑垃圾。②層，黃土狀粉土（Q4al）黃褐色，土質(zhì)較均勻，稍密，稍濕，具大孔隙，針孔發(fā)育，具垂直節(jié)理，偶見白色鈣質(zhì)氧化物菌絲狀分布，手捻有粉感。③層，細砂（Q4al）灰黃色，土質(zhì)較均勻，稍密，較濕，塊狀結(jié)構(gòu)，針孔發(fā)育，該層勘探深度范圍內(nèi)未穿透。3）場地穩(wěn)定性評價擬建場地位于二級階地中心位置，場地內(nèi)及外圍無第四紀活動性斷裂，區(qū)域穩(wěn)定性較好?，F(xiàn)狀較穩(wěn)定。場地及外圍不存在影響本工程建設(shè)的滑坡、泥石流、崩塌等不良地質(zhì)作用。5）地震動參數(shù)依據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB50011－2010）建筑抗震設(shè)防分類標準，該建筑抗震設(shè)防類別為丙類，該地區(qū)地震基本烈度為7度，根據(jù)本工程特性，抗震設(shè)防烈度建議按7度考慮，設(shè)計地震分組為第三組；。場地類別判定為Ⅱ類；根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（GB500112010），本場地屬可進行建設(shè)的一般場地。二、建設(shè)條件公共設(shè)施條件1）交通運輸條件某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)門前為主街道和規(guī)劃路，出行暢通，交通十分便利。低壓配電系統(tǒng)采用220/380V放射式與樹干式相結(jié)合的方式。3）采暖條件某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有供暖，由某縣甜水鎮(zhèn)教育供暖工程予以解決。4）給水條件某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)的供水水源由某縣甜水鎮(zhèn)水塔直接供給，供水主管道管徑為DN100，供水量能夠滿足學(xué)校樓正常運行后的正常用水量。污水和教師宿舍樓中的油膩水經(jīng)院內(nèi)室外污水管網(wǎng)先排入濾油池，處理后再排入化糞池沉淀后，最后排入街區(qū)排水管網(wǎng)。原材料供應(yīng)本項目建設(shè)區(qū)靠近公路，交通便利，項目所用砂、石和原木等材料可在當(dāng)?shù)鼐徒〔?，鋼材、水泥等建材可從某縣建材市場采購，方便使用。當(dāng)?shù)厥┕挝痪哂信c本工程相適應(yīng)的工作能力，并具有相似工程的施工經(jīng)驗及經(jīng)歷。 2）設(shè)計中以不同的地域建筑風(fēng)格創(chuàng)造出不同的建筑形象，貫徹以人為本的樸實思維，遵循“生態(tài)、某保、智能”的設(shè)計原則，注意新型建材及建筑科技的應(yīng)用。豎向設(shè)計原則，由于場地地勢平坦，無明顯坡度，雨水依地勢向道路排水，%的坡度，雨水由雨水篦收集后，排入城鎮(zhèn)雨水管網(wǎng)。規(guī)劃設(shè)計原則根據(jù)《民用建筑設(shè)計通則》（GB 503522005）規(guī)劃設(shè)計滿足城鎮(zhèn)規(guī)劃對基地、道路、紅外建筑突出物，建筑高度等要求，還應(yīng)符合下列要求： （1）力求高起點、高質(zhì)量、高水平，體現(xiàn)區(qū)域化、現(xiàn)代化、信息化、生態(tài)化的要求，并注意經(jīng)濟性和適用性。 （3）建筑形象創(chuàng)意求新，使之成為標志性建筑，表現(xiàn)主題。（5）嚴格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)范標準以及相關(guān)的某保、消防、安全法規(guī)，以嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度精心設(shè)計。工程建設(shè)標準強制性條文（房屋建筑部分）未盡事宜應(yīng)按現(xiàn)行設(shè)計及施工規(guī)范的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行設(shè)計指導(dǎo)思想某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師宿舍樓方案設(shè)計在強調(diào)使用的基礎(chǔ)上，更加注重建筑形態(tài)與建筑使用性質(zhì)的一致性。除專有的標志外，建筑物本身醒目、統(tǒng)一。結(jié)合某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)總體規(guī)劃，場地內(nèi)主要人流方向考慮為南向疏散。設(shè)計方案（1）設(shè)計規(guī)模某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)教師宿舍樓建設(shè)項目總建筑面積為3091平方米。本工程合理使用年限50年。（2）立面造型工程程位于某縣甜水鎮(zhèn)中心小學(xué)校園內(nèi)，建筑造型突出現(xiàn)代氣息，同時不忘體現(xiàn)某縣的歷史文化內(nèi)涵，在組織、整合各功能的基礎(chǔ)上，通過各體塊的有機結(jié)合，細部的精心處理，體現(xiàn)大氣又不缺乏精巧的整體建筑風(fēng)格。立面色彩主要以土白色和灰為主，使建筑造型體現(xiàn)的更加清爽、明快。（3）功能設(shè)置該方案因地制宜，將平面布局設(shè)計為“L”字型,內(nèi)走廊，宿舍進深6米，；每層設(shè)置樓梯間、消防疏散樓梯，盥洗間和男女廁所，在平面設(shè)計中根據(jù)各用房的特點進行劃分：一層布置為：宿舍、活動室、樓梯、衛(wèi)生間、門廳、管理室；二層布置為：宿舍、樓梯、衛(wèi)生間、雜物間、花房；三層布置為：宿舍、樓梯、衛(wèi)生間、雜物間、花房；（4）剖面設(shè)計，地上三層，屋面形式為平屋面。通道：考慮到輪椅通行的寬度，通道地面平整、防滑、不松動、不積水，以方便坐輪椅人士；不同材料鋪裝的地面相互取平，走到與衛(wèi)生間、室外平臺的高差不大于15mm并以斜面過度。廁所：設(shè)有無障礙專用廁所，廁所的大小、入口門扇、便器的高度、扶手以及按鈕的設(shè)置均按照規(guī)范進行設(shè)計。（6）消防設(shè)計平面交通設(shè)計中，為避免人流干擾，方便使用，在一層共設(shè)置了三個出入口。周圍完全滿足室外消防疏散要求，樓內(nèi)走道設(shè)滅火器，滿足防火疏散要求。建筑內(nèi)裝修材料及做法表項目編號名 稱應(yīng)用范圍引用圖集頁次備注散水散5混凝土散水所有散水甘02J0948寬度1500室外坡道坡8花崗巖坡道單元入口坡道甘02J0116地面地29鋪地磚地面（有防水）衛(wèi)生間甘02J0148地32磨光大理石地面走道、樓梯間甘02J0149地28鋪地磚地面除上述房間外所有房間甘02J0147樓面樓41鋪地磚樓面衛(wèi)生間甘02J0173樓46磨光大理石樓面走道、樓梯間甘02J0175樓40鋪地磚樓面除上述房間外所有房間甘02J0173踢腳踢19鋪地磚踢腳除衛(wèi)生間外所有房間甘02J0195H=120頂棚棚8A白色內(nèi)墻耐擦洗涂料（兩道）衛(wèi)生間甘02J01141棚5板底抹水泥砂漿頂棚除上述房間外所有房間甘02J01141內(nèi)墻內(nèi)38瓷磚防水墻面衛(wèi)生間甘02J01127內(nèi)17水泥砂漿墻面除上述房間外所有房間甘02J01120油漆油23金屬面油漆所有金屬面甘02J01160油13木材面油漆所有木制面甘02J01158二、結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計依據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 GB500092012 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500102010 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 GB500072011 《建筑地基處理技術(shù)規(guī)范》 JGJ 792002 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB500112010 《濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范》 GB500252004　 《建筑工程抗震設(shè)計規(guī)程》　 DB62/T2530552011 《建筑工程抗震設(shè)計分類標準》　 GB502232008 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500032011 《建筑結(jié)構(gòu)制圖標準》 GB/T 501052010 《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》　 GB500682001 《工程建設(shè)標準強制性條文,