【正文】 技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標與定位，以知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，以理論教學和實踐教學改革為基本內(nèi)容，以校企合作、產(chǎn)學結(jié)合為途徑，建立適合專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式和教學保證體系，完成技能型人才的根本任務(wù)。機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目 錄一、專業(yè)屬性 3二、人才培養(yǎng)目標與定位 3 （一）人才培養(yǎng)目標 3 （二）人才培養(yǎng)定位 3三、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格 3 （一）工作過程分析 3 （二）人才培養(yǎng)規(guī)格 9四、人才培養(yǎng)模式與工作過程化課程體系 10 （一）人才培養(yǎng)模式 10 （二）工作過程化課程體系 11五、專業(yè)核心課程簡介 13 （一）機械制造技術(shù) 13 （二）機床電氣控制與維修 13 （三）數(shù)控編程與操作 13 （四）自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試 13 （五）機電設(shè)備維護與管理 13六、實踐教學體系 14七、職業(yè)技能資格證書要求 15八、人才培養(yǎng)實施 15 （一）教學進程安排 15 （二）通用資格認證與課外實踐活動安排 21九、畢業(yè)資格要求 22十、培養(yǎng)方案實施保障 22 （一）教學團隊保障 22 （二）實驗實訓條件保障 24 （三）管理制度保障 25十一、編制說明 28 （一）編制依據(jù) 28 （二）實施說明 29附件一：專業(yè)人才需求調(diào)研報告 30附件二：職業(yè)與工作任務(wù)分析報告 33一、專業(yè)屬性專業(yè)名稱：機電一體化技術(shù)專業(yè)代碼：580201專業(yè)類別：5802自動化類學歷層次：普通高職專科標準學制：3年，最長修業(yè)年限5年招生對象：普通高中畢業(yè)生、三校生及同等學歷者（理工類）二、人才培養(yǎng)目標與定位（一）人才培養(yǎng)目標本專業(yè)立足三峽地區(qū)，主要面向重慶裝備制造業(yè)、建筑業(yè)、化工業(yè)對機電一體化技術(shù)技能型人才需要，培養(yǎng)德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展，具有社會主義核心價值觀念、良好職業(yè)道德與綜合素質(zhì)，掌握機電一體化技術(shù)基本職業(yè)技能和機電行業(yè)安全標準和規(guī)范，可從事機電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維修工作的 “懂生產(chǎn)安全、精機械加工、會電氣維修”的技術(shù)技能型人才。（二）人才培養(yǎng)定位表21 機電一體化技術(shù)專業(yè)定位服務(wù)面向裝備制造業(yè)、建筑業(yè)、化工業(yè)等大、中、小型企業(yè)就業(yè)部門機械生產(chǎn)操作、設(shè)備維護維修的相關(guān)部門就業(yè)崗位維修電工，機械操作工（數(shù)控車工、數(shù)控銑工、鉗工）三、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格（一）工作過程分析通過人才市場充分調(diào)研，在與行（企）業(yè)專家研討的基礎(chǔ)上，分析得出本專業(yè)所從事的工作范圍和工作崗位（群），歸納出相應(yīng)的典型工作任務(wù)和主要技能要求。（1）會高職?？迫瞬疟貍涞臄?shù)學、英語和其他文化基礎(chǔ)知識；（2）了解電工電子相關(guān)基礎(chǔ)知識；（3）理解電氣控制與PLC技術(shù)；（4）理解機電一體化技術(shù)設(shè)備（自動化生產(chǎn)線）裝調(diào)；（5）理解機械加工工藝編制；（6）理解數(shù)控加工原理等。 （2）能勝任機械加工操作、產(chǎn)品裝配和維護維修；（3）能熟練操作電工電子基本儀器；（4）能識讀電氣原理圖；（5）掌握應(yīng)用PLC控制機電設(shè)備（自動化生產(chǎn)線）；（6）掌握機電設(shè)備（自動化生產(chǎn)線）的裝調(diào)；（7）能進行產(chǎn)品質(zhì)量檢驗；（8）掌握進行機械加工工藝編制；（9）能進行機電設(shè)備（自動化生產(chǎn)線）初步設(shè)計；（10）能進行機電設(shè)備銷售與售后服務(wù)；（11）能適應(yīng)崗位變化等。（2）專業(yè)素質(zhì)：具備嚴謹求實、踏實認真的專業(yè)精神；熟練的專業(yè)基本技能；合理的信息和技術(shù)交流能力；較強的勞動精神和實踐能力。（4）職業(yè)素質(zhì)：愛崗敬業(yè)；團結(jié)合作；安全環(huán)保；開拓創(chuàng)新。“學做結(jié)合321”人才培養(yǎng)模式中的“3”是指在第1至3，3個學期學生學習專業(yè)基礎(chǔ)課程和公共基礎(chǔ)課，初步形成職業(yè)認知能力；“2”是指在第4至5，2個學期學生學習專業(yè)課程和進行綜合實訓，形成職業(yè)能力；“1”是指在第6學期學生進行頂崗實習，完成職業(yè)能力提升。如圖42所示：專業(yè)課程實習實訓課程金工實訓、認知實習、生產(chǎn)實習、頂崗實習機械制造技術(shù)、數(shù)控編程與操作、機床電氣控制與維修、機電設(shè)備維護與管理、工廠電器與供電、安全用電、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試職業(yè)能力機電一體化技術(shù)高素質(zhì)技能型人才機械安全技術(shù)、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工學、電子技術(shù)、CAD/CAM軟件應(yīng)用、可編程控制器應(yīng)用、傳感器原理與應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)、單片機技術(shù)安全用電《機械CAD》《機械安全技術(shù)》……職業(yè)拓展專業(yè)基礎(chǔ)課程公共安訓教育、安全生產(chǎn)管理知識、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、實用英語、應(yīng)用數(shù)學、大學體育、形勢與政策、大學生心理健康教育、高職綜合素質(zhì)提升教程、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課程圖42 機電一體化技術(shù)專業(yè)工作過程化課程體系圖五、專業(yè)核心課程簡介（一）機械制造技術(shù)本課程總108學時。（二）機床電氣控制與維修本課程總72學時。系統(tǒng)地講解可編程序控制器的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，使學生了解具體可編程序控制器的特性、編程方法，掌握可編程序控制器系統(tǒng)設(shè)計的步驟方法，為學生今后從事工業(yè)控制及自動化控制設(shè)備相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。主要講授數(shù)控車床（銑床）編程與操作相關(guān)理論和技能。通過本課程的學習，學生能夠獨立完成一般零件的數(shù)控加工，并能獲得國家職業(yè)技能數(shù)控車工中級證書。主要講授自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試的基本知識、機械部件的安裝與調(diào)試、電氣控制部分的安裝與調(diào)試，掌握機電聯(lián)調(diào)的基本技能，通過自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試與運行相關(guān)知識的提升，提高學生技能水平。主要講授機電設(shè)備的維護與管理知識，為學生從事設(shè)備管理相關(guān)工作奠定理論基礎(chǔ)，同時以機床為典型教學設(shè)備，讓學生完成機床拆裝，提升學生運用綜合知識解決實際問題的能力。八、人才培養(yǎng)實施（一）教學進程安排根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)模式要求，機電一體化技術(shù)專業(yè)實施課程教學安排層層遞進，圍繞專業(yè)核心技能開展教學，融理論教學、技能鑒定與職業(yè)資格培訓為一體。表83 機電一體化技術(shù)專業(yè)實踐教學進程安排表實訓環(huán)節(jié)課程代碼課程名稱考核形式課程學分教學時數(shù)按學期分配實踐教學學時數(shù)備注總計學時理論學時實踐學時第一學年第二學年第三學年一二三四五六專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)訓練06010502軍訓120120120050101030501011305010114大學體育（1）大學體育（2）大學體育（3）692884283232必修05010118創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導232161616必修05010119高職綜合素質(zhì)提升教程(1):習慣與禮儀232161616必修05010120人文素養(yǎng)(高職綜合素質(zhì)提升教程(2)、(3))232221010必修05010116計算機應(yīng)用基礎(chǔ)7016545406030401公共安訓教育116161606030402安全生產(chǎn)管理知識2322488小 計共 6 門課程/28678208專業(yè)基礎(chǔ)技能訓練06010507金工實習3484848機械CAD464145656CAD/CAM軟件應(yīng)用72165656可編程控制器應(yīng)用72363636機械制造技術(shù)108367272數(shù)控編程與操作108367272機電設(shè)備維護與管理580404040小 計共 7 門課程/18288106380專業(yè)綜合技能訓練自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試610030707006010505生產(chǎn)實習696969606010502畢業(yè)設(shè)計348484806010504頂崗實習440440440小 計共 5 門課程/合 計共 18 門課程/分期課程數(shù)（學分）統(tǒng)計表表84 本專業(yè)學時（學分）統(tǒng)計表課程屬性學時數(shù)占總課時百分比學分數(shù)占總學分百分比理論學時數(shù)實踐學時數(shù)實踐學時占總課時百分比公 共 課公共基礎(chǔ)課570%298272%公共拓展課166%7