賈璧中學(xué)學(xué)校班干部培訓(xùn)材料-在線瀏覽
2025-07-01 02:59本頁(yè)面
【正文】 決定現(xiàn)代人的素質(zhì)之一——與人合作。班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人，而應(yīng)把老師當(dāng)作幫助你成才的人。 有人說(shuō)：“一個(gè)中國(guó)人是條龍，三個(gè)中國(guó)人是條蟲(chóng)，一個(gè)日本人是條蟲(chóng)，三個(gè)日本人是條龍。 教育是事業(yè)，事業(yè)需要發(fā)現(xiàn)；要先干好一番事業(yè)，僅靠個(gè)人的力量是不夠的。 人生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，工作也是一樣。相信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。 5．合乎情理的工作方法人是有差異的，所以要用平常心去對(duì)待工作。 ①尊重同學(xué) ②謙虛 ③會(huì)講話 ④責(zé)任到人 ⑤求得老師的幫助有統(tǒng)計(jì)，有班干部建立的大學(xué)生就業(yè)率遠(yuǎn)大于沒(méi)有班干部經(jīng)歷的同學(xué)。 談到個(gè)人的形象問(wèn)題，班干由于身居“官位”，所代表的不僅是其個(gè)人形象，還應(yīng)包括其所在班級(jí)的形象，二者共同集于班干一身。班干特別是班長(zhǎng)站出來(lái)代表的不僅是自己，還有整個(gè)班級(jí)。一個(gè)充滿朝氣、信心十足、干勁十足的班干，總能折射出所在班級(jí)蘊(yùn)藏著的一股奮發(fā)向上的銳氣。這說(shuō)明一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)同一個(gè)優(yōu)秀的班干群體是分不開(kāi)的。一定不要忘記自己身上的那份使命感！ 認(rèn)識(shí)到班干形象的重要性，下一步有人就要問(wèn)怎樣去塑造了。如何說(shuō)話才能給別人留下一個(gè)好的印象，我認(rèn)為應(yīng)該做到換位思考，即學(xué)會(huì)站在別人的角度上來(lái)看問(wèn)題。如果你認(rèn)為當(dāng)別人用同樣的方式跟你說(shuō)，你能接受的話，那么你就可以跟對(duì)方說(shuō)了。有的人寫(xiě)請(qǐng)假條時(shí)，用一張能寫(xiě)三行字的小紙條，沒(méi)有假條的基本格式，只是兩個(gè)字“有事”或“生病”說(shuō)明請(qǐng)假原因。你想一下班主任或者主管的班干拿到你的假條，會(huì)怎么看你？我想誰(shuí)都不會(huì)情愿批假給你，而且你給別人的印象是：沒(méi)有半點(diǎn)請(qǐng)假的誠(chéng)意，要請(qǐng)霸王假，不懂得尊重人，不會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條；可能經(jīng)常請(qǐng)假，連假條都寫(xiě)厭煩了，所以隨便幾個(gè)字搞定。下次你要寫(xiě)假條的話，用一張完整的信箋紙（不用撒成兩半了，你不至于那么窮）按照假條的格式工整的寫(xiě)好，把請(qǐng)假的原因如實(shí)的說(shuō)清楚，并說(shuō)明耽誤的課程會(huì)抽時(shí)間補(bǔ)上，以表達(dá)自己的誠(chéng)意。五、 班干怎樣樹(shù)立威信一個(gè)沒(méi)有威信的班干是什么事都干不了的，在同學(xué)們的眼中，他只不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)，或者只是一個(gè)消息的傳遞者而已。班主任也應(yīng)看到威信是可以培養(yǎng)的，不要把工作都交給某幾個(gè)威信較強(qiáng)的同學(xué)去完成。 班干與為將者雖有不同，但在很大程度上是相通的。以智樹(shù)威，可以從下兩個(gè)方面來(lái)談：第一，通過(guò)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)樹(shù)立威信。班干就是憑借著這種成績(jī)和有余力助人的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)們對(duì)他產(chǎn)生敬畏之情，從而愿意聽(tīng)這個(gè)班干的話，這樣班干的威信就產(chǎn)生了。★班干部工作與學(xué)習(xí)關(guān)系學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)不好，就是做學(xué)生的失敗，就談不上威信，就會(huì)被“一票否決”。同所有的普通同學(xué)一樣，班干部是學(xué)生干部而不是“干部學(xué)生”，學(xué)生干部的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。只有首先擺正二者的關(guān)系，才能做一名稱職的班干部。能當(dāng)選班干部，說(shuō)明自己有一定的工作能力，并且這種能力得到了老師和廣大同學(xué)的公認(rèn)。班干部應(yīng)是同學(xué)們的模范，這不僅體現(xiàn)在他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中起帶頭作用，而且體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是佼佼者。反過(guò)來(lái)，工作雖努力，學(xué)習(xí)成績(jī)上不來(lái)，就會(huì)降低在同學(xué)中的威信，從而不利于班干部更好地開(kāi)展工作。 第二，通過(guò)自身的某些特長(zhǎng)（書(shū)法、體育、音樂(lè)……）來(lái)樹(shù)立威信。如果你的體育成績(jī)是班上最好的，或者你在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿過(guò)幾枚金牌，那么體委的最合適人選就是你。有“才”是好事，但也不能像“楊修”那樣恃才放曠。這樣的話，你的“才”不但不能幫你樹(shù)威，反而會(huì)成為樹(shù)立威信的最大危害。要記住：你的能力、特長(zhǎng)是用來(lái)為班級(jí)爭(zhēng)光或幫助同學(xué)解決問(wèn)題的
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