推進信息化教學資源有效應用實施計劃方案-在線瀏覽
2025-07-01 02:30本頁面
【正文】 學資源有效應用的內(nèi)涵與種類缺乏全面的了解。”而有的教師則認為課件就是信息化教學資源的全部，也有教師認為只有網(wǎng)絡(luò)上的資源才是信息化的資源，而很少關(guān)注光盤,素材類等其它資源，造成了資源的閑置與浪費。）教師建設(shè)與應用信息化教學資源的意識比較淡薄。信息化教學資源的使用淺顯化。制度和機制保障跟不上。在管理方面，目前我校對資源的管理大部分在電教室，由電教管理人員專人負責，管理制度尚不夠完善、科學，在建設(shè)教學資源方面缺乏比較有力的措施，缺乏相應的政策激勵。另外，學校目前還缺乏相應的課題支持及經(jīng)費支持。本校3名信息技術(shù)教師，其中只有兩名是畢業(yè)于計算機專業(yè)，在信息技術(shù)教學上很有經(jīng)驗，但是校園網(wǎng)站的建設(shè)問題多，沒有強硬的技術(shù)支撐。我校171名教師，老教師人數(shù)比較多，在傳統(tǒng)教學觀念下老教師認為現(xiàn)代信息化教學只會影響學生正常學習，不會起到提高學生成績的作用。教師隊伍建設(shè)不夠，熟練使用現(xiàn)代信息化資源的人才較少。不能有效的把信息化教學資源轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱慕虒W資源。信息化教學資源與學科教學不能有機整合。但只是無意識的“用”，并不能與學科教學有機整合，從而做不到有效教學。在硬件設(shè)備上，我校和其他兄弟學校已經(jīng)有了一定差距，有的學校在四年前已經(jīng)運用交互式電子白板進行教學，我校只有一塊交互式電子白板，而且沒有專業(yè)人才，電子白板一般都是當投影在用，這一項設(shè)備還是在摸索用的階段.1過分依賴多媒體設(shè)備。三、推進信息化教學資源有效應用的工作目標完善校園信息化教學資源應用的制度，創(chuàng)設(shè)信息化教學資源應用的校園環(huán)境。構(gòu)建多元信息技術(shù)培訓方案，提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師信息化教學資源應用能力。培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識的學生。因而，我校將以信息化發(fā)展帶來的契機，在信息化教學資源的應用中堅持“寧可用壞，也別放壞”以及“選擇適合自己的”的理念，推進學校信息化教學資源有效的應用。首先通過培訓使校領(lǐng)導（尤其是領(lǐng)導小組和中層領(lǐng)導）充分認識到教育信息化對我校發(fā)展和學校教學質(zhì)量提高的重要作用，明確我校信息化教學資源建設(shè)的目標，有效地引導教師積極開發(fā)和應用教育信息化資源，開展有效教學。將日常教學甚至于管理工作建立在信息化的基礎(chǔ)上，使信息化教學資源的應用真正融入到學校教學環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)中去，切實提高每一堂課的教學質(zhì)量，提高教學效益，實現(xiàn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。①成立領(lǐng)導工作小組成立以校長牽頭，分管校長為主要負責人的學校教育信息化教學資源有效應用工作領(lǐng)導小組，確保信息化教學資源有效應用工作管理到位。進一步修訂和完善教師學生培訓學習制度，常規(guī)媒體、多媒體教室、資源庫等專用教室和專用設(shè)備的管理制度，計算機網(wǎng)絡(luò)使用檢查評比制度、以應用為導向的評價機制（考核獎勵制度和信息化課題資料管理制度等常規(guī)管理制度，比如針對教師在教學中是否使用信息化教學資源進行教學指定相應的激勵政策和監(jiān)督機制），使學校教育信息化教學資源有效應用工作有章可循。在充分利用學?，F(xiàn)有教學設(shè)備、教學光盤、多媒體課件、遠程教育資源等教學資源能夠有效應用于課堂教學的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校信息化建設(shè)的實際需要，分步添置更多的電腦、交互式電子白板以及各種信息化教學軟件等。要通過多種培訓形式，積極開發(fā)校本資源,積極收集整理各組各級優(yōu)質(zhì)教學資源補充到學科教學資源庫中，并對資源進行科學合理的規(guī)劃和科學分類。3）做好教師信息化資源應用的支持和資源的科學管理工作。4）加強信息技術(shù)設(shè)備的管理和維護。 5）加強網(wǎng)絡(luò)管理，維護網(wǎng)絡(luò)安全。 提升教師的應用能力教師信息化教學資源的應用能力是制約教育信息化可持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，學校將構(gòu)建多元信息技術(shù)培訓方案，提高教師信息素養(yǎng)。2）實施信息化教學資源應用的校本培訓。 ① 更新教師的教育觀念。教學資源和教學活動都是動態(tài)的，是由教師作為主導來實施的，所以首要任務(wù)是培養(yǎng)教師具有科學的、基于信息技術(shù)的現(xiàn)代教育思想和教育理念。逐步實現(xiàn)在實際教學中運用信息技術(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的
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