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加強(qiáng)校園文化建設(shè)全面打造“書香校園”(修改)-在線瀏覽

2025-06-30 23:01本頁(yè)面
  

【正文】 厚的文化氛圍中。濃濃的教育氣息撲面而來(lái),全校師生從心理、行為上得到充分的支持與激勵(lì)、催人奮進(jìn)。走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì)感受到健康向上的濃郁氛圍。每層樓層、樓道的設(shè)計(jì)都體現(xiàn)了學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,為了打造“書香校園”在每個(gè)樓層的“讀書廊”里,都有不同的主題:一樓:學(xué)校特色宣傳畫和學(xué)生手工作品;二樓:學(xué)生書法作品;三樓:學(xué)生繪畫作品;四樓:學(xué)生美文作品展示;學(xué)生們可以利用閑暇時(shí)間閱讀精品佳作,讓心靈在過(guò)去和未來(lái)中徜徉,鑄就智慧人生!樓道的設(shè)計(jì)突出了學(xué)?!昂霌P(yáng)傳統(tǒng)文化,促進(jìn)和諧教育”的辦學(xué)特色,以學(xué)生手抄報(bào)為主,內(nèi)容以學(xué)生搜集整理的各民族的傳統(tǒng)習(xí)俗為主。學(xué)校還在走廊閑置的窗戶兩側(cè)和橫梁上,粘貼了反映樓層主題和班級(jí)理念的名言警句。學(xué)生每天隨口可讀、隨時(shí)可記,潛移默化的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可謂是“一墻一角皆文化,一草一木蘊(yùn)教育”。班級(jí)文化凸顯著不同特色。學(xué)生在寬松的探究氛圍中健康成長(zhǎng),在濃郁的人文環(huán)境下自我完善。(三)閱讀課程顯威力彰顯辦學(xué)特色,打造墨飄“書香校園”是我校提高學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)校辦學(xué)水平的重要途徑。除了誦讀經(jīng)典,學(xué)校也加強(qiáng)了學(xué)生書法的指導(dǎo),聘請(qǐng)退休老干部何登錄同志為學(xué)校的國(guó)學(xué)教師,對(duì)書法進(jìn)行指導(dǎo)指導(dǎo)。省上領(lǐng)導(dǎo)旦智塔、姬維多、州上領(lǐng)導(dǎo)張巨貴等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校時(shí)多次走進(jìn)這個(gè)班級(jí),大家對(duì)他們的誦讀和書法給予了很高的評(píng)價(jià)。四、開(kāi)啟讀書新天地,打造開(kāi)放“書香校園”(一)閱讀環(huán)境人文化、人本化——學(xué)生書吧為積極推進(jìn)書香校園的建設(shè),打造“書香校園”,學(xué)校建立了“學(xué)生書吧”實(shí)施“一室一角”工程?!耙皇摇奔础皩W(xué)生書吧”學(xué)校圖書室:雖然面積不大,但布置得卻很優(yōu)雅、溫馨。整潔的書臺(tái),再加上配備齊全的各種國(guó)學(xué)經(jīng)典書目等,每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓學(xué)生們感受到寧?kù)o和舒適?!皩W(xué)生書吧”內(nèi)共藏書兩萬(wàn)多冊(cè),配足了全校學(xué)生共讀書目。學(xué)校每年拿出一定的經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)置國(guó)學(xué)經(jīng)典、科普類等新圖書,充實(shí)圖書柜,以滿足教育教學(xué)和學(xué)生閱讀的需要。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)班級(jí)圖書管理登記臺(tái)帳,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,選定小助手操作登記事項(xiàng),保證既開(kāi)放閱讀,又管理有序?!耙唤恰笔前嗉?jí)圖書角:“讓教室成為圖書館”,是我們致力的目標(biāo)。班級(jí)圖書角是學(xué)校在每層樓道內(nèi)配備了12個(gè)書架,每個(gè)班級(jí)的2個(gè)書架選擇不同的顏色,體現(xiàn)著濃濃的人文情懷。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將手中優(yōu)秀的圖書帶到班級(jí)圖書角內(nèi),供同學(xué)們一起分享。學(xué)校還制訂了非常詳盡的班級(jí)圖書角評(píng)比細(xì)則,首要一條便是“所有書目必須與學(xué)生年齡高度契合”——什么年齡段的孩子看什么書,這是兒童閱讀的黃金定律。這就要求每個(gè)班級(jí)的書目制訂者是以班主任為核心的全體學(xué)科教師共同體。第三是必須有科學(xué)的書柜管理制度及學(xué)生閱讀記錄。是學(xué)校在校園內(nèi)劃出一個(gè)環(huán)境幽雅的小天地,讓同學(xué)們盡情的享受讀書的快樂(lè),這充分發(fā)揮了校園環(huán)境育人的作用。我們把最好的時(shí)間留給閱讀,我校將閱讀排入課表:每天學(xué)生一到校,便是20分鐘的自由閱讀;每周兩個(gè)早上進(jìn)行晨誦;每周三中午為整書共讀時(shí)間;每周一下午走班課程時(shí)間,安排影視閱讀,學(xué)生合計(jì)在校閱讀總量達(dá)260分鐘。保守估算,學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量低段約100~300萬(wàn),中段約500~600萬(wàn)字,高段約1000~1500萬(wàn)字。
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