冬陽童年駱駝隊(duì)詳案-在線瀏覽
2025-06-29 01:56本頁面
【正文】 出示作者簡介，學(xué)生默看。這篇文章是英子離開故鄉(xiāng)50多年后，在臺灣寫就的一部懷舊小說——《城南舊事》的出版序言，可見英子對這篇文章的喜愛之深?！弊屛覀冄勨徛曌哌M(jìn)英子的童年，放開聲音，自由地朗讀課文，邊讀邊思考：伴隨著駝鈴聲，英子回味了童年冬陽底下和駱駝的哪些往事？ 交流：讀完課文的最后一個字時，你們的心也肯定跟隨著英子一同去了一趟老北京，看見從城墻跺邊緩緩走來的駱駝隊(duì)了嗎？循著駝鈴聲，英子回味了童年冬陽底下和駱駝的哪些往事？出示預(yù)學(xué)單，指名說：本文圍繞主人公看駱駝隊(duì)，看駱駝（ ），和爸爸談關(guān)于駱駝上（ ）的事，想為駱駝剪（ ），好奇地問夏天駱駝（ ）。在預(yù)習(xí)的時候，你數(shù)過整篇文章“駱駝”一詞一共出現(xiàn)幾次嗎？師：沒數(shù)過沒關(guān)系。）所以在文章的結(jié)尾，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的英子動情地寫道：（PPT出示）齊讀：我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。老師范讀這一段，注意讀這段話的節(jié)奏，聽這段文字在節(jié)奏上帶給你最大的感受是什么？（緩慢、舒緩）師：林海音寫駝鈴聲的文字節(jié)奏是這樣緩緩的，再來看看寫駝鈴聲的那兩段歌詞，聽歌聲，聽，在節(jié)奏上有什么感覺？（《月牙泉》很慢很舒緩、淡淡的憂愁；《夢駝鈴》悠揚(yáng)的，緩慢的。師：就這種感覺，我們再來讀讀文章結(jié)尾的這段話。童年重臨于我的心頭。童年哪一個字兒，一下子映入了你的眼簾？（停）師：正因?yàn)椤巴！毕聛恚⒆硬趴梢月覀冎v——生：學(xué)咀嚼、談駝鈴、看駝絨、問行蹤……：關(guān)于她和駱駝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往事。1．自由讀讀英子“學(xué)咀嚼”的這段文字，你覺得哪個地方的細(xì)節(jié)描寫最有趣，你就細(xì)細(xì)地體味體味，咀嚼咀嚼文字的味道。預(yù)設(shè)PPT出示：我站在駱駝的面前，看它們咀（jǔ）嚼（ju233。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。（1）冒號以后，有三句話，先看第一句。“那樣丑的臉，長的牙，安靜的態(tài)度?！煟旱诙湓掙P(guān)注“大鼻孔里冒著熱氣”和“磨來磨去”。”通順嗎？“磨來磨去”有一種什么感覺？（蕩秋千的感覺）指名讀。師：最后一句話——我看呆了，自己的牙齒也動起來。慢鏡頭就需要我們看得特別真切，看得特別生動。它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子……睜開眼，看屏幕——（課件播放《城南舊事》英子學(xué)咀嚼的片段）看到駱駝咀嚼了嗎？看到英子學(xué)咀嚼了嗎？有趣嗎？電影的節(jié)奏和文字的節(jié)奏吻合嗎？師：就這種感覺，如此的悠然。）的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。我看呆了，自己的牙齒也動起來。四、駝鈴聲聲入夢來
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