【正文】 設(shè)計(jì)意圖：通過觀察鳥的標(biāo)本及課件，讓學(xué)生給鳥進(jìn)行分類，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對鳥的外形特征及生活習(xí)性的認(rèn)識。設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)說說鳥與人類的關(guān)系，四、再次讓學(xué)生觀看課件，讓學(xué)生了解鳥與人類的關(guān)系。五、再次讓學(xué)生觀看課件，讓學(xué)生了解鳥被破壞及對人類的影響。六、教師總結(jié)今天你們有什么收獲。觀察了解鳥的外形特征及生活習(xí)性，知道每年的 月 日是愛鳥周。探究鳥世界的秘密。萌發(fā)初步愛鳥的情感及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn)：通過學(xué)生動手操作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛鳥的情感。教學(xué)過程：一、收集有關(guān)鳥的資料，認(rèn)識鳥的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗(yàn)。幫助學(xué)生進(jìn)一步了解鳥的共同特征及生活習(xí)性。）教師出示收集的鳥的圖片資料。　在此過程中，和老師一起完善游戲規(guī)則。二、用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。（2）啟發(fā)學(xué)生用不同的花紋裝飾鳥，并注意線條的疏密變化。三、作業(yè)評價(jià)。請學(xué)生自由互相講述自己所畫的鳥?！　W(xué)生用較完整的語言講述自己的作業(yè)，并學(xué)會傾聽別人的介紹。讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。教學(xué)重難點(diǎn)：在綜合活動中，使學(xué)生了解環(huán)境情況,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我家園,美我家園”的意識。教學(xué)方法：講授、點(diǎn)播法。（配樂播放綠色植物圖片）二、贊美綠色。三、了解綠色。植物的作用很多很多，在調(diào)查過程中，還有不少同學(xué)通過翻閱書籍、甚至親自采訪調(diào)察，了解到了更多關(guān)于綠色植物的知識，請他們上來介紹一下。 今天你們有什么收獲。培養(yǎng)學(xué)生懂得與他人交往的社會交際能力，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。培養(yǎng)學(xué)生制作花葉書簽、標(biāo)本，保存花葉等基本技能。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動，成為愛綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入二、珍愛綠色。請看“情境表演小組”個(gè)我們帶來的小品表演《楓樹的哭訴》，看后請你說說你的感想。）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)綠色呢？請同學(xué)為環(huán)保出出金點(diǎn)子吧。希望同學(xué)們都能像他們一樣，為環(huán)保出一份力，讓我們一起來聽一首歌曲：《大家一起來環(huán)保》。（播放我校“盆花種植”錄象片段）看著往年的大哥哥大姐姐們種植的那一盆盆綠色植物，說說你此刻的心情怎樣？現(xiàn)在我們請“種植實(shí)踐”小組的部分同學(xué)來和大家分享一下他們種植的過程以及展示一下種植的盆花。走近花草，增進(jìn)對花草的了解與認(rèn)識，理解人與花草的聯(lián)系。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：花草的生長教學(xué)目標(biāo)：通過小課題研究、實(shí)踐活動等獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。過對花草的認(rèn)識和研究，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)花草的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn)：在綜合活動中，使學(xué)生了解環(huán)境情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我家園，美我家園”的意識。教學(xué)方法：講授、交流法。做好標(biāo)簽。選一種植物觀察。收集自己喜歡的一種植物圖片。收集花卉盆景資料圖文結(jié)合進(jìn)行展示活動。選好植物種植（盆栽），定期澆水、施肥。把植物集中放置到校園內(nèi)。四、保護(hù)綠色。就讓咱們把設(shè)計(jì)的標(biāo)語牌插到花壇里，為校園綠化出一份力吧！五、共創(chuàng)綠色。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色家園?；仡欁约悍N植的植物名稱特點(diǎn)。收集自己喜愛的花卉盆景圖片剪貼、展示，感受藝術(shù)美。繪畫評比。通過學(xué)生在集體活動中的相互交流幫助，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識，讓他們感受到與他人合作交流的快樂。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心，不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，從小事做起，從現(xiàn)在做起，積極參加綠色環(huán)保行動，成為愛綠、惜綠、護(hù)綠衛(wèi)士。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。綠色植物的本領(lǐng)可真真不少，可現(xiàn)實(shí)中，我們有些人為了一時(shí)的利益，而大量破壞我們的綠色資源，因而造成了生活環(huán)境的逐漸惡化。人類還有哪些行為也在破壞著綠色自然呢？（幻燈片出示對比圖，引導(dǎo)學(xué)生感受污染環(huán)境的種種惡劣行為。（生說做法，如：少扔垃圾，節(jié)約用電，禁止砍伐等等）請看環(huán)保制作小組的“變廢為寶作品展”。（課件播放視頻）四、播種綠色。五、總結(jié)認(rèn)識形形色色的花草，知道花草的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。掌握制作花葉書簽、標(biāo)本和保存花葉的基本方法。嘗試為自己的插花作品取個(gè)名字?；顒訙?zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。教學(xué)重難點(diǎn)：通過欣賞各類藝術(shù)插花，讓學(xué)生感受藝術(shù)插花的美。教學(xué)方法：講練結(jié)合法。也很高興能與你們合作，希望大家把自己最出色最自信的一面展現(xiàn)出來，也希望這次活動能給我們彼此留下愉快而難忘的回憶。生：花材、花器、花泥）還要用什么工具？（刀、剪刀）提醒大家使用時(shí)千萬要注意安全，安全第一。四、制作步驟：（師邊制作邊講解）首先是設(shè)計(jì)插花作品的造型，插花的造型有很多，如：圓形、扇形、T型、三角形等，今天我制作的是扇形插花。五、講授總結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：制作插花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道一些插花的意義和插花的技巧，以及注意事項(xiàng)。教學(xué)方法：講練結(jié)合法。這節(jié)課就滿足大家的愿望，我們一起來制作插花。上次活動我們已經(jīng)了解了各種花的不同含義，制作過程中需要這些花的小組可以到前面來取。師：指導(dǎo)分工、填寫卡片、簡單了解作品名稱含義及贈予對象。怎么樣，覺得自己很了不起吧？（生答是）我也這樣覺得，你們真是太利害了。第三課時(shí)活動目的：學(xué)習(xí)用各種農(nóng)村自然物進(jìn)行插花，探索各種插花方式。 萌發(fā)學(xué)生愛美，審美，表現(xiàn)美的情感。活動準(zhǔn)備：采集各種野花，野草，麥穗，蘆葦，花枝，花葉等等。 各種插花輔助材料（花泥，彩色電線外皮，鐵絲，剪刀，籃子，抹步等）。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得一些插花的學(xué)問及動手動腦的能力。我們采了許多野花野草，老師把它們插成了美麗的插花（事先陳列在桌上），插花漂亮嗎？ 插花是一門藝術(shù)，里面有許多許多的學(xué)問，我們來看看藝術(shù)家的插花，好不好？ 學(xué)生欣賞“藝術(shù)插花”錄像集中討論：藝術(shù)家們的插花為什么這么漂亮？學(xué)生自由講述：教師小結(jié)?；ú逶谀睦?？（學(xué)生講述） 師：只要你喜歡，無論什么都可以用來插花。 提醒學(xué)生注意深和淺，大和小，高和低（剪刀）搭配。引導(dǎo)學(xué)生為自己的作品取個(gè)名字 欣賞學(xué)生插花作品 介紹自己的作品（與同伴，與客人老師）師：先完成的學(xué)生可以向好朋友，客人老師介紹一下你的插花名字叫什么？為什么這樣插？評價(jià)自己的作品 集中學(xué)生作品，請個(gè)別學(xué)生介紹。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。教學(xué)方法：講授法，綜合練習(xí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？三、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：第二組代表表演：大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：四、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：第三組代表表演：大家認(rèn)真觀察表演后討論：五、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：第四組代表：大家認(rèn)真觀察表演后討論：A、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？B、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？六、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。七、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想八、教師總結(jié)第五課 點(diǎn)擊奧運(yùn)教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)擊奧運(yùn)教學(xué)目標(biāo)：通過對奧運(yùn)的認(rèn)識，明確它用體育充當(dāng)國際語言，在不同民族、不同文化的人們之間建起友誼的橋梁，播散世界和平的種子。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)活動目標(biāo)：了解一些關(guān)于奧運(yùn)會的基本知識，感受奧運(yùn)的真諦，享受奧運(yùn)的魅力；通過各種形式的探究性活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、處理信息的能力和與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；搜集奧運(yùn)健兒的感人故事，學(xué)習(xí)他們拼膊的精神與頑強(qiáng)的意志，樹立向他們學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向；教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生從小要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，開展向奧運(yùn)英雄學(xué)習(xí)活動?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，針對各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計(jì)劃?，F(xiàn)在，第30屆奧運(yùn)會正在英國的倫敦舉行。今天，就讓我們“走進(jìn)奧運(yùn)”，去感受奧運(yùn)的無窮魅力。三、活動二：奧運(yùn)知識知多少小組必答題（抽簽決定答題順序）：第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會是什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)舉行的？針對各自感興趣的內(nèi)容劃分小組、確立主題、制定計(jì)劃。研究、調(diào)查、記錄、整理。要為北京奧運(yùn)會增光，我們應(yīng)該怎樣做？五、活動成果。六、教師總結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：點(diǎn)擊奧運(yùn) 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生能學(xué)會讀懂條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能根據(jù)需要，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 激趣揭題：2008年在我國成功舉辦奧運(yùn)會，請各位同學(xué)來談一談自己對奧運(yùn)會的感想。（1）學(xué)生分別發(fā)表自己的感想。 （3）齊讀課題。 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 二、扶放結(jié)合 探究新知展示第24～28屆奧運(yùn)會我國獲獎牌情況統(tǒng)計(jì)表。討論：（1）從那幅圖能明顯地看出我國在第24～28屆奧運(yùn)會獲金牌的變化情況？（2）從那幅圖更能明顯地看出我國在第28屆奧運(yùn)會我國獲得的金牌數(shù)？（3）從那幅圖能看出第28屆奧運(yùn)會我國獎牌的分布情況？ 根據(jù)回答，比較三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能說說它們的不同之處嗎？ 整理三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。使世界人民熱愛與向往的體育盛會。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題，觀看視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：奧運(yùn)會是世界性盛會，當(dāng)她每四年舉行一次的時(shí)候，吸引了全世界的關(guān)注。（板書：奧運(yùn)會）播放課件中的視頻部分，師生欣賞回顧奧運(yùn)會的精彩畫面，感受奧運(yùn)的氣氛。 師：讓我們一起學(xué)習(xí)課文，去了解奧運(yùn)。）分段讀文，檢查先學(xué)生對課文是否能夠讀通，檢查生字讀音?；ハ嗉m正讀音。檢查學(xué)習(xí)生字的情況。（播放課件4）鞏固生字，聽讀音輸入生詞。三、學(xué)習(xí)課文。你一定還有許多的東西要知道，或許你愿意把自己收集到的奧運(yùn)會的資料與大家共享呢。 由小組推薦代表發(fā)言。六、布置作業(yè) 課余與同學(xué)分享收集的資料，選擇自己喜歡的內(nèi)容向家人介紹。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生掌握交通安全要點(diǎn)，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。 準(zhǔn)備好相關(guān)課件。 導(dǎo)入：交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？請看材料（顯示課件）請?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場面。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。學(xué)會設(shè)計(jì)一份用眼習(xí)慣小調(diào)查，初步學(xué)習(xí)整合、統(tǒng)計(jì)和分析搜集的信息和資料。 教學(xué)重點(diǎn)： 是通過學(xué)習(xí)討論要求學(xué)生知道保護(hù)眼睛的重要性，懂得一些保護(hù)眼睛的好方法，養(yǎng)成用眼好習(xí)慣。整堂課設(shè)想分成兩大部分：認(rèn)知能力的培養(yǎng)和實(shí)踐探索設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程： 一、由游戲猜謎、引用資料引入討論的內(nèi)容：如何珍惜我們的眼睛。師：同學(xué)們，玩過猜謎游戲的請舉手？生：是眼睛啊。同學(xué)們，“眼睛”給我們的學(xué)習(xí)和生活起到了什么作用？你學(xué)會保護(hù)眼睛的什么方法？你的視力怎么樣？ 二、討論、探究。（保護(hù)、珍惜我們的眼睛非常重要）。 師：如何保護(hù)、珍惜我們的眼睛？ 請看：（課件：出示問卷）等一會兒大家動手設(shè)計(jì)容易完成的問卷題目不宜過多，表述要明確、易理解；題目設(shè)計(jì)成判斷、選擇的形式，便于答題人直接填答；給出答案既要簡潔，又要考慮到各種可能的回答。 激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、運(yùn)用、分析信息的能力和良好的人際交往能力，為將來適應(yīng)社會，認(rèn)識人生，發(fā)展自我奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會設(shè)計(jì)一份用眼習(xí)慣小調(diào)查，初步學(xué)習(xí)整合、統(tǒng)計(jì)和分析搜集的信息和資料。教學(xué)方法：講授、點(diǎn)播法。 師：每個(gè)同學(xué)都能為自己的小組出一份力，而且能把收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，想請制作得較成功的小組上來說說你們的收獲？三、集體應(yīng)用，當(dāng)堂完成用眼習(xí)慣調(diào)查問卷，并針對獲取的信息加以分析。激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理、運(yùn)用、分析信息的能力和良好的人際交往能力，為