江蘇省常州高級(jí)中學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-29 00:05本頁(yè)面
【正文】 教育特色學(xué)校，全國(guó)、省體育衛(wèi)生工作先進(jìn)集體和先進(jìn)單位。教風(fēng)：勤奮、厚實(shí)、愛(ài)生。崇尚民主和科學(xué)的管理模式，建設(shè)敬業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì)兼優(yōu)的教職工隊(duì)伍、塑造科學(xué)素質(zhì)和人文精神兼?zhèn)?、?chuàng)新精神和實(shí)踐能力并存、具有較強(qiáng)自主發(fā)展意識(shí)和能力的優(yōu)秀人才，把學(xué)校辦成和諧發(fā)展的開(kāi)放型學(xué)習(xí)化組織。李嵐清同志曾為學(xué)校題詞：“堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)優(yōu)秀人才作貢獻(xiàn)”。 多年來(lái)，省常中向國(guó)家和社會(huì)輸送了4萬(wàn)多畢業(yè)生，其中有中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)袖瞿秋白、張?zhí)?、中科院院士和工程院院?0多人，部省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人民解放軍將領(lǐng)10多人，專家、教授、學(xué)者不勝枚舉。 江蘇省常州高級(jí)中學(xué)體育與健康課程實(shí)施方案 一、背景分析：（一）學(xué)校概況：江蘇省常州高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱省常中），創(chuàng)辦于1907年，1953年被確定為江蘇省首先辦好的十四所中學(xué)之一，1960年在全國(guó)文教群英會(huì)榮獲“全國(guó)先進(jìn)單位”稱號(hào)，1984年成為全省12所大改試點(diǎn)學(xué)校之一，是江蘇省首批創(chuàng)建的國(guó)家級(jí)示范高中，先后多次被評(píng)為江蘇省文明單位、江蘇省模范學(xué)校?，F(xiàn)有班級(jí)34個(gè)，學(xué)生1565人。省常中桃李滿天下，校友遍中華。 省常中的辦學(xué)理念是：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確立先進(jìn)的教育價(jià)值取向，積極探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求和符合教育自身規(guī)律的現(xiàn)代辦學(xué)體制，實(shí)施品牌教育，提高學(xué)校的發(fā)展力和凝聚力。校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、創(chuàng)造。學(xué)風(fēng)：好學(xué)、求實(shí)、攀登。學(xué)校重視教育現(xiàn)代化硬件建設(shè)，提高數(shù)字化的利用效率，是全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校向教改要質(zhì)量，向科研要效益，重視研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的開(kāi)展和評(píng)價(jià)，努力促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展。（二）課程改革基礎(chǔ)早在八十年代，就采用了男女分班上課形式，后來(lái)進(jìn)行過(guò)按體能分班上課，在高三年級(jí)還試行過(guò)打亂教學(xué)行政班學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)的實(shí)踐。為了能更有針對(duì)性的開(kāi)展體育教學(xué)，從那時(shí)起為了有利于學(xué)校體育課、課外體育活動(dòng)、學(xué)校體育競(jìng)賽訓(xùn)練的有效、有序、合理、正常開(kāi)展，學(xué)校行政不成文的規(guī)定全校教育教學(xué)活動(dòng)課表的排定，首先安排體育課和課外體育活動(dòng)課課時(shí)，每天上午安排體育教學(xué)工作（按年級(jí)集中在同天上午的兩節(jié)教學(xué)課時(shí)進(jìn)行），每天的下午安排課外體育活動(dòng)和學(xué)校體育競(jìng)賽訓(xùn)練工作，此傳統(tǒng)做法一直延用至今?；@球、足球、健美操（先前的藝術(shù)體操）項(xiàng)目的學(xué)校代表隊(duì)也有著良好的競(jìng)訓(xùn)傳統(tǒng)，專項(xiàng)業(yè)余競(jìng)賽成績(jī)?cè)谑 ⑹芯@優(yōu)勝。分專題就高中新課程實(shí)施中遇到的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研討，挖掘成功經(jīng)驗(yàn)，逐步走向成熟，形成基本特色。學(xué)校體育組現(xiàn)有在職體育教師8位（6男2女），其中具有高級(jí)職稱的教師5位，一級(jí)職稱教師1位和2位剛分配來(lái)校的新教師，一位常州市體育學(xué)科帶頭人，8位教師共涉及4個(gè)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)（田徑4人、足球1人、籃球1人、健美操2人）。學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)都非常重視學(xué)校體育工作，無(wú)論從經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)館建設(shè)、師資配備、隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校都按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過(guò)多年的努力和積累，目前，學(xué)校體育組已經(jīng)成長(zhǎng)為一支年齡結(jié)構(gòu)合理、全部本科以上學(xué)歷，在教學(xué)、科研、群體、訓(xùn)練工作上都能獨(dú)當(dāng)一面的、通力協(xié)作的、團(tuán)結(jié)向上的、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)年級(jí)39個(gè)普教班和3個(gè)體育后備人才班。學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)帶有很大程度的片面性。通過(guò)對(duì)高一學(xué)生體育學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男生對(duì)球類項(xiàng)目比較感興趣，籃球占了64％，足球有21%的學(xué)生喜歡，有9%的學(xué)生喜歡乒乓球，還有6%的學(xué)生喜歡羽毛球。二、課程方案（一）、課程改革指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，在理解《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求構(gòu)建具有本校特色的體育與健康課程實(shí)施方案。改革教學(xué)方式和教學(xué)行為，使教學(xué)過(guò)程更趨科學(xué)化、合理化。（二）、課程改革目標(biāo)1. 總體目標(biāo)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)校具體情況，充分利用學(xué)校一切可利用的資源，選擇符合學(xué)生生活實(shí)際和基本能力發(fā)展要求的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目構(gòu)建教學(xué)模塊，增大學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)。2. 具體目標(biāo)（1）對(duì)學(xué)生。（2）對(duì)教師。（3）對(duì)學(xué)校。（三）、課程改革實(shí)施原則整體性原則。主體性原則?；A(chǔ)性原則。從實(shí)際出發(fā)原則。發(fā)展性原則。創(chuàng)新性原則。（四）、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)學(xué)校體育傳統(tǒng)文化與學(xué)校體育工作習(xí)慣性做法，兼顧學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的需要，以滿足不同學(xué)力層次學(xué)生的需求，立足學(xué)校教育資源條件。具體的課程結(jié)構(gòu)請(qǐng)參見(jiàn)表一，江蘇省常州高級(jí)中學(xué)體育與健康課程結(jié)構(gòu)表。建立健全管理制度。體育組全體成員參與新課程實(shí)施，體育教研組長(zhǎng)定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)實(shí)施情況。（六）、課程實(shí)施步驟前期準(zhǔn)備學(xué)校于2004年9月開(kāi)始著手準(zhǔn)備，先后多次派骨干教師參加省市級(jí)培訓(xùn)及外出考察學(xué)習(xí)，實(shí)地考察兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，動(dòng)員全體教師積極投
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