關(guān)于江西民辦高校教育現(xiàn)狀的調(diào)查-在線瀏覽
2025-06-29 00:04本頁(yè)面
【正文】 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型而發(fā)生變化。 如何加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)的對(duì)策第一，前面的分析表明，大學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知能力影響著大學(xué)生的工作搜尋努力程度，而工作搜尋又進(jìn)一步影響著大學(xué)生的求知結(jié)果。一方面，高校不僅要幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自身職業(yè)的興趣，職業(yè)能力，職業(yè)價(jià)值觀等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，而且還要培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用各種渠道獲取職業(yè)信息的能力。第二，高校就業(yè)指導(dǎo)的對(duì)象應(yīng)該包括每一個(gè)年級(jí)的大學(xué)生，由于良好的職業(yè)認(rèn)知并非一朝一夕就能形成的。第三，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，由于職業(yè)探測(cè)能力是大學(xué)求職成功的重要因素，而提高大學(xué)生的職業(yè)探測(cè)能力對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作人員提出了很高的要求。首先要適應(yīng)轉(zhuǎn)型期畢業(yè)生就業(yè)模式轉(zhuǎn)變，把就業(yè)指導(dǎo)教育觀測(cè)整個(gè)大學(xué)教育全過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)用人需要標(biāo)準(zhǔn)變化，平衡自我期望和市場(chǎng)需求之間的差異。 第二，適應(yīng)轉(zhuǎn)型人才市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)變化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革課程設(shè)置。把德育課程建設(shè)和積極向上的校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)學(xué)生合作精神，敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。這是做好高校人才培養(yǎng)全面提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。只有具有良好的綜合素質(zhì)才能在社會(huì)中占有一席之地。 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為當(dāng)前最突出的社會(huì)問(wèn)題之一，引發(fā)了社會(huì)公眾的廣泛關(guān)注，與此同時(shí)以往的“天之驕子”們?cè)跍S為“普通勞動(dòng)力”后不得不試著改變自己的就業(yè)方式與就業(yè)觀念，以在就業(yè)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻異常慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中求得生存的機(jī)會(huì)?！ ∫弧⒕蜆I(yè)觀念現(xiàn)狀 首要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)就業(yè)。根據(jù)網(wǎng)上社科院的調(diào)查樣本顯示，已就業(yè)者總體滿意度為近38%，有35%的人認(rèn)為工作一般，僅有約27%的人表示對(duì)工作滿意。從而反映出反映出所學(xué)與所用之間，學(xué)校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求之間的矛盾，對(duì)人際關(guān)系的不滿意反映學(xué)生初入職場(chǎng)時(shí)對(duì)社會(huì)的不適應(yīng)，人際交往能力欠缺。對(duì)于“對(duì)未來(lái)的就業(yè)前景是否存在焦慮情緒”的提問(wèn)，有56%的受訪者表示非常焦慮。當(dāng)就業(yè)成為問(wèn)題，大多數(shù)大學(xué)生愿意選擇繼續(xù)深造作為緩兵之計(jì)，當(dāng)前本科生的畢業(yè)人數(shù)在逐年成倍數(shù)的增加，大家的競(jìng)爭(zhēng)和生存壓力加大，而很多希望得到“熱門職業(yè)”的學(xué)生為了能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有高人一籌的資本，加入到報(bào)考研究生的隊(duì)伍。這批人如能考上研究生，則在23年，也就是他們研究生畢業(yè)之后進(jìn)入到就業(yè)市場(chǎng)中；如果沒(méi)有如愿考上，就意味著要以求職經(jīng)驗(yàn)上的劣勢(shì)加入到就業(yè)大軍中來(lái)。有一些畢業(yè)生在畢業(yè)之后到處打短工，頻繁變換自己的工作崗位；有一些則是因?yàn)橛萌藛挝换騻€(gè)人的原因，時(shí)而應(yīng)聘，時(shí)而解約?！ 【蜆I(yè)途徑多樣化：通過(guò)報(bào)紙廣告應(yīng)征、網(wǎng)上求職。根據(jù)在網(wǎng)上搜集的資料顯示有近2%的人則是通過(guò)網(wǎng)上求職成功就業(yè)，但是就目前來(lái)講，網(wǎng)上擇業(yè)對(duì)于大部分的人才與企業(yè)之間的溝通還不能大規(guī)模地推廣，尚有一些技術(shù)、設(shè)備條件和信息上的限制。調(diào)查顯示有近20%的成功畢業(yè)生是通過(guò)人才市場(chǎng)或參加各企、事業(yè)單位的供需見(jiàn)面會(huì)達(dá)成意向、獲得職業(yè)的。直接與企業(yè)聯(lián)系等非公開(kāi)就業(yè)途徑。 目前的就業(yè)情況不容樂(lè)觀，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是眾所周知的，那么，現(xiàn)實(shí)中的就業(yè)情況到底如何？為什么會(huì)出這種“就業(yè)難，難就業(yè)”的情況呢？根據(jù)相關(guān)資料，可以看出大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難存在以下原因： 二、就業(yè)難原因分析 ，就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)差距太大。每年畢業(yè)大學(xué)生的數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多；而且這個(gè)差距還在繼續(xù)增長(zhǎng)。這也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難的一個(gè)直接原因。 很多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是高校的畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，剛剛
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