初中心理健康教育課教案-在線瀏覽
2025-06-28 23:58本頁(yè)面
【正文】 都不用愁沒(méi)有朋友?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是位初中生了。由于我不會(huì)主動(dòng)交往，所以一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我還是形單影只。最近，我感覺(jué)大家都用奇怪的眼光看我，他們似乎在說(shuō)我的什么事情。而我也不知該怎樣去面對(duì)他們。盡管外面艷陽(yáng)高照，可是我的世界卻陰雨綿綿。 人際攻略過(guò)渡語(yǔ)：小陽(yáng)在大家的幫助下，已經(jīng)理出了問(wèn)題的頭緒，可是在人際交往的路上，她還只是一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰孩。每個(gè)小組拿出信封里的紙，請(qǐng)大家根據(jù)紙上所提供的人際交往情境，想一個(gè)解決的辦法，然后用合適的方式進(jìn)行表達(dá)，可以表演或者說(shuō)明分析。各組根據(jù)情境實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行排演，再到臺(tái)上進(jìn)行表演。周一回到學(xué)校，同桌的小B很想贊美一下小A，可是卻不知道該怎么說(shuō)。今天小A發(fā)現(xiàn)書原來(lái)就在自己的抽屜里，他想跟小B道歉，卻不知該怎么說(shuō)？3.（關(guān)心——真誠(chéng)）小A這次期中考試沒(méi)有考好，他坐在自己的座位上傷心的哭了。今天，走在大街上的他忽然看到一位班里一位不是很熟的同學(xué)小B正迎面走來(lái)，怎么辦呢？6.（善意的提醒——關(guān)注）小A以前的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，行為習(xí)慣也不怎么好，經(jīng)常違反紀(jì)律。小B是他的好朋友，很想幫助他，提醒他，那么他要怎么說(shuō)呢？7.（提出合理的要求——自我表達(dá)）小A平時(shí)十分愛(ài)看書，最近小B買了一本新書，這本書剛好是小A很想看的。最后一個(gè)情境全班一起討論，解決。 真心力量小結(jié)：在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與朋友之間良好的溝通具有無(wú)窮的力量。你知道朋友之間哪些溝通可以帶來(lái)無(wú)窮的力量嗎？學(xué)生回答屏幕呈現(xiàn)溝通的無(wú)窮力量來(lái)自于朋友之間的真誠(chéng)與關(guān)注！用真誠(chéng)與關(guān)注架起溝通的橋梁，釋放真心的力量，因?yàn)闃虻牧硪欢耸悄愕幕锇?！結(jié)束語(yǔ)：最后，讓我們一起來(lái)朗誦一首名為《朋友》的詩(shī)歌，體會(huì)真心朋友的幸福。朋友是酷夏的清涼茶給我開啟一份清涼與快樂(lè)。朋友是冬雪迷漫時(shí)的暖陽(yáng)給我浸入溫暖和希望朋友你是我四季中的調(diào)劑生命旅途中的圣者因?yàn)橛心阄夷苄χ鎸?duì)生活因?yàn)橛心阄夷苘S過(guò)溝壑 走向光明朋友 我親愛(ài)的朋友！你已納入我的生活溶入我的生命第一課《學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)》 【設(shè)計(jì)理念】 本活動(dòng)是針對(duì)青少年學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中缺乏目標(biāo)意識(shí)，一部分青少年學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大志向、盲目做事的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。 1．通過(guò)聯(lián)想、討論、小組交流、合理設(shè)計(jì)未來(lái)等活動(dòng)，使學(xué)生懂得目標(biāo)對(duì)人生的引導(dǎo)作用。 重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)達(dá)到目標(biāo)時(shí)的激動(dòng)心情，促進(jìn)學(xué)生更加奮發(fā)向上，向新的目標(biāo)邁進(jìn)。 難點(diǎn)：幫助學(xué)生確立適合自己的奮斗目標(biāo)以及為達(dá)到目標(biāo)制訂可實(shí)施的計(jì)劃或方案。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 2．一盒舒展、悠揚(yáng)的音樂(lè)磁帶。 【適應(yīng)對(duì)象】 中學(xué)生。 【活動(dòng)過(guò)程】 教師：同學(xué)們，你們?cè)O(shè)想過(guò)自己的未來(lái)嗎?生命的旅行將如何到達(dá)理想的彼岸?自己將成為怎樣一個(gè)人?從事什么工作?取得怎樣的成績(jī)?……這些“不切實(shí)際”的想法其實(shí)是非常有意義的。 1．教師指導(dǎo)學(xué)生做“看未來(lái)”的游戲 大家在自己的生活道路上前進(jìn)，前進(jìn)?！?10年了．這時(shí)，你又在哪里?從事什么職業(yè)?”(稍作停頓) “再往前走，時(shí)間不斷地流逝。 (停頓一會(huì)兒)“大家慢慢地睜開眼睛，回到現(xiàn)實(shí)。交流時(shí)可提出這些問(wèn)題：看到自己的將來(lái)了嗎?看見(jiàn)了什么?如沒(méi)看見(jiàn)，想一想，為什么看不見(jiàn)?然后請(qǐng)幾位學(xué)生參加全班交流。而目標(biāo)就是你通過(guò)活動(dòng)希望得到的結(jié)果。 理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需通過(guò)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1