人教版四年級(jí)下冊(cè)語文主題學(xué)習(xí)第四單元集體備課_圖文-在線瀏覽
2025-01-05 11:19本頁面
【正文】 、踢、滾、毀 ②哪個(gè)字的讀音最容易出錯(cuò)？ 削、喂、毀 ③指名給生字組詞 ④誰會(huì)說出這些字的形近字并組詞呢？ 削（ ） 挺（ ） 斯（ ） 甩（ ） 喂（ ） 哨（ ） 庭（ ） 期（ ） 用（ ） 畏（ ） ⑤依照上面流程逐一學(xué)習(xí)生字。 ②識(shí)記易錯(cuò)的字。 ④集體讀詞語。 ①學(xué)生找出含生字詞的句子，練讀。 ③指名讀。（分組賽讀、男女賽讀） 四、指導(dǎo)書寫，掌握生字 熟悉生字，觀察生字的間架結(jié)構(gòu)。 師指導(dǎo)每種類型生字的書寫，使學(xué)生掌握規(guī) 律與方法。 五、課堂小結(jié) 識(shí)字寫字是基礎(chǔ)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了許多方法，并能靈活運(yùn)用，觸類旁通，相信在書寫的過程中也能用心書寫，根據(jù)漢字書寫規(guī)律寫一手好字。 理解課文內(nèi)容，體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。 有感情地朗讀課文。 。 教師過渡：體態(tài)小巧玲瓏，叫聲清脆宛轉(zhuǎn)，每當(dāng)月上高樓，它就會(huì)放開歌喉縱情歌唱。 指名朗讀課文，糾正讀音，指導(dǎo)學(xué)生讀通句子。 交流讀后印象。那么，你是從課文中的哪些地方捕捉到小夜鶯的機(jī)智、勇敢的呢？下面，我們就來重點(diǎn) 研究一下這些地方。 研讀重點(diǎn)句子。德國官兵看見他這樣說、這樣做會(huì)怎么想。 第 三 課時(shí) 年級(jí)語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)組 【課 型】 1+1 【教學(xué)內(nèi)容】 《夜鶯的歌聲》 《 孩子與老人 》 【教學(xué)思路】 一、 交流討論 交流、討論內(nèi)容。 夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。 孩子從嘴里掏出 一個(gè)小玩意兒，遞給他，用快活的藍(lán)眼睛望著他。夜鶯倒是只有我一個(gè) ?? 剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊： ‘ 野獸來了，野獸來了 ’── 就都跑了。 你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。 第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時(shí)回過頭去，望 望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。 逐句討論交流。最后指導(dǎo)朗讀，通過讀來反映自己的理解。 二、 朗讀升華 過渡：剛才，我們一起討論了幾個(gè)句子，通過討論，你有什么新的感受。請(qǐng)同學(xué)們帶著這種感受分成小組，分角色讀讀全文。 三、小組學(xué)習(xí)《孩子與老人》 分角色朗讀對(duì)話。 跟家人講講小夜鶯的故事。 ②了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭 及小嘎子老 鷹抓小雞般地?fù)尮碜?的 手槍的 故事，學(xué)習(xí)雨來 、張嘎 熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。 ④練講“小英雄雨來” “ 小兵張嘎 ” 的故事。 2. 了解開頭三個(gè)自然段和最后兩個(gè)自然段之間相互照應(yīng)的關(guān)系。 【教學(xué)思路】 一、 了解預(yù)習(xí)情況 限時(shí)（根據(jù)學(xué)生平時(shí)讀文速度而定， 一般可定為 6 分鐘）快速讀課文，讀后說說這篇課文主要講什么，并說說給課文每部分加的小標(biāo)題。（從內(nèi)容和寫法兩方面來談） 二、 體會(huì)“感人之處” 過渡談話：這篇課文中，雨來的許多表現(xiàn)確實(shí)讓人感動(dòng)，作者在敘述時(shí)也確實(shí)有許多精彩的地方。 自讀課文，讀準(zhǔn)生字，找出最讓你感動(dòng)的地方，有感情地讀一讀，并想想被感動(dòng)的原因。交流時(shí)，不要面面俱到，抓住幾處重點(diǎn)的地方討論即可。他兩眼直冒金花，鼻子流著血?！? 三、 探究“精彩之處” 過渡談話：雨來的表現(xiàn)確實(shí)讓人感動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)記住這位小英雄──雨來。正因?yàn)檫@，雨來的形象在我們腦中更加高大了。 分小組探究。 全班交流。 四、小組學(xué)習(xí)《小兵張嘎》 了解文章主要內(nèi)容。 結(jié)合課文內(nèi)容激發(fā)孩子們熱愛和平的情感。 有感情地朗讀課文。 【 教學(xué) 重難點(diǎn) 】 了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的情感 ——渴望和平。 【教學(xué)思路】 課前預(yù)習(xí)： 熟讀課文，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字，不理解的詞做上記號(hào)，后查字典做好
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