小學(xué)英語高效課堂教學(xué)案例-在線瀏覽
2025-06-26 22:11本頁面
【正文】 說、做結(jié)合，營造活躍的課堂氣氛。）（二）、Leadin（引入）：T：When is your birthday? Ss: My birthday is in …（學(xué)生如果直接用月份回答，那么老師便可以引出以下問句；若直接用日期回答，則不用。閱讀課是一門較枯燥的課，要想抓住學(xué)生的興趣，首先要從同學(xué)們喜歡的方面著手，比如歌曲就是其中一種，通過靈活多變的視頻，結(jié)合動感的音樂，使學(xué)生們樂學(xué)愛唱，通過歌曲引入我們今天的學(xué)習(xí)，從歌曲中的一句歌詞著手“When is your birthday?”來詢問同學(xué)們的生日是什么時(shí)候，這個(gè)時(shí)候每位同學(xué)們肯定會想到自己的生日是什么時(shí)候，怎么樣用英文表達(dá)出來，結(jié)合自己所學(xué)內(nèi)容認(rèn)真思考并進(jìn)行回答，當(dāng)然有些同學(xué)會直接說出日期，有些只會說月份，這些都沒關(guān)系，要的是同學(xué)們一個(gè)思索的過程，只說出月份的同學(xué)，老師會追問“What’s the date?”這個(gè)問題，剛好此問題是我們今天即將要學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)句子，在此處巧妙的引出，對后面的教學(xué)起著鋪墊的作用。It’s +日期。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的回答及時(shí)進(jìn)行情感教育，教育學(xué)生過生日時(shí)不要奢侈浪費(fèi)，應(yīng)該“只選對的，不買貴的。)T：既然我的媽媽沒有電腦，那么Let me make a birthday card for card這個(gè)新詞匯。)片段2分析：也許有些老師會認(rèn)為我這上面設(shè)計(jì)的內(nèi)容顯得有點(diǎn)多余，因?yàn)橹链藶橹顾坪踹€未進(jìn)入課本學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，上述是通過自己媽媽即將過生日的一個(gè)事例來引出今天所要學(xué)習(xí)的所有知識點(diǎn)，在講述媽媽過生日的這件事情中，通過老師的問“What’s the date?”到同學(xué)們用 “ Is her birthday in…?”來猜，再到“my mom doesn’t have a puter. Then she won’t be able to see the card.”到最后同學(xué)們?nèi)ゲ挛以撛趺醋?，最后到“Let me make a birthday card for her. Everyone likes to get birthday cards.”通過學(xué)習(xí)課文前先接觸課本知識，使同學(xué)們輕松地在交談中了解相關(guān)知識，同時(shí)通過板書來提升同學(xué)們印象。答案：Zoom will make a birthday card for her.看對話，回答相關(guān)判斷題對錯。）回歸課文，帶著兩個(gè)問題去讀課文，然后完成書中的兩個(gè)問題。大家基本上可以順利地解決上述要求完成的問題了，在此環(huán)節(jié)中，是同學(xué)們自己閱讀找尋答案的一個(gè)過程，是一種知識的吸收在運(yùn)用過程，同學(xué)們要發(fā)揮自己的能動性來盡所能地解決所要完成的判斷以及答句的填寫，通過此過程的反饋，教師可以很好的理解同學(xué)們所掌握的和存在的一些不足，以便下一節(jié)課的調(diào)整和跟進(jìn)。，閱讀理解。s the sixth of March. Mike does not have classes. It is his birthday today. His friends Liu Tao, David and Nancy are going to the park with him. They are goin
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