書憤教學設(shè)計2-在線瀏覽
2025-06-26 22:02本頁面
【正文】 中原”的大業(yè)的愿望。五．鑒賞品味詩歌“書憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的？明確：報國無門，功業(yè)無成。你能說出它在寫景上的特點嗎？你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩句嗎？明確：只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復(fù)漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。六．拓展閱讀陸游詩作的突出特點是“多豪麗語，言征伐恢復(fù)事”。你還能列舉陸游其它的此類詩句并作簡要分析嗎？明確：“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”最能體現(xiàn)這個特點。意在表明南宋人民具有保衛(wèi)自己國土的偉大力量，也使詩人的恢復(fù)之志具體化，可以想見他當年投身戰(zhàn)斗恢復(fù)失地的強烈愿望。關(guān)河夢斷 何處，塵暗舊貂裘。此身誰料，心在天山，身老滄洲！賞析：詞中回顧自己當年在梁州參軍，企圖為恢復(fù)中原、報效祖國建功立業(yè)的往事，如今壯志未酬，卻已年老體衰，反映了作者晚年悲憤不已，念念不忘國事的愁苦心情。他胸懷報國鴻圖，匹馬單槍馳騁于萬里疆場，確實想創(chuàng)立一番不朽的業(yè)績。班超投筆“以取封侯”，后來在西域立了大功，真的被封為“定遠侯”?？墒?，陸游的愿望并未變成現(xiàn)實，后兩句便是眼前生活的真實寫照：睡夢里仍然出現(xiàn)舊日戰(zhàn)斗生活的情景，說明作者雄心未已，睜眼看看眼前，“關(guān)河”毋庸說已經(jīng)無影無蹤，當年的戰(zhàn)袍卻早就被塵土所封，滿目是凄涼慘淡的景象?！昂礈纭闭f明敵寇依然囂張；“鬢先秋”慨嘆自己已經(jīng)無力報國；“淚空流”包含作者的滿腔悲憤，也暗含著對被迫退隱的痛心?！罢l料”二字感嘆自己被迫退隱，流露了對南宋統(tǒng)治集團不滿的情緒。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁?！ ∏楦姓鎿矗z毫不見半點虛假造作；語言通俗，明白如話；悲壯處見沉
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1