module10-unit-1-don39t-talk-in-the-library的教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-26 22:01本頁面
【正文】 的是祈使句的用法。MODULE10 Unit 1 Don’t talk in the library.(集體備課教學(xué)設(shè)計 ) 一．教材分析 本單元是新外研版六年級上冊第十模塊第一單元，這個單元以Daming和Simon在圖書館的見聞為主題而展開的對話教學(xué)。教材比較生活化，是學(xué)生們感興趣的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠使用祈使句“Don’t 和Please”發(fā)出指令或要求遵守基本的規(guī)定，并執(zhí)行指令，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。本單元，學(xué)生將在已了解祈使句基礎(chǔ)上，運用祈使句來進行表述并以此養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。針對學(xué)生的不同情況，須采取不同的教學(xué)方法，讓他們都能有所收獲。（2）掌握和運用新句型Don’t talk in the library. Please stand in line.能力目標(biāo)（1）能夠在情境中運用句型“Don’t talk in the library. Please stand in line。情感目標(biāo)通過各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和合作意識，從而提高學(xué)生聽說讀寫的能力。2．靈活運用祈使句“Please do sth.”及“Don’t do sth.”發(fā)出指令或要求。 七、教學(xué)方法：本節(jié)課中我采用任務(wù)型教學(xué)方法，借助多媒體輔助工具運用自制課件，置抽象的句型于生動的情景之中，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)的方式在聽說玩演唱教學(xué)活動中體驗到了學(xué)習(xí)的興趣，從而激起他們的學(xué)習(xí)的欲望，發(fā)展他們運用語言的自主學(xué)習(xí)的能力。（設(shè)計意圖：唱這首歌曲可以復(fù)習(xí)到以前學(xué)過的祈使句，為本單元的學(xué)習(xí)做好鋪墊。讓學(xué)生用“Please do sth.! Don’t do sth.!”等句
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