試談新課程視野下的學(xué)生評價觀-在線瀏覽

【摘要】新課程視野下的學(xué)生評價觀引言讓我們首先來看一個學(xué)生評價案例：每個學(xué)生都有其潛在的能力，作為老師要了解每一位學(xué)生，給其提供一次次機(jī)會，充分發(fā)揮其潛能，促進(jìn)其自主發(fā)展。開學(xué)不久，我就發(fā)現(xiàn)呂冰心同學(xué)在語文課上表現(xiàn)相當(dāng)出色，她對問題的獨到的見解、出色的口語表達(dá)都給我留下了很好的印象，但是，她每次日記卻寫得很少，給人感覺就是沒有用心去寫，是在應(yīng)付作業(yè)。于是，我在她的日記評語

2024-08-07 12:21

新課程背景下教師如何輔導(dǎo)學(xué)生-在線瀏覽

【摘要】第一篇：新課程背景下教師如何輔導(dǎo)學(xué)生 新課程背景下教師如何輔導(dǎo)學(xué)生 輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的組成部分，是落實因材施教的重要途徑，是實行分類指導(dǎo)、促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展和提高的重要環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)的具體要求可以是：...

2024-10-17 23:19

新課程觀下泥塑教學(xué)的探索-在線瀏覽

【摘要】NO:2020年中小學(xué)（幼兒園）教師教育教學(xué)論文類別：中學(xué)勞動技術(shù)學(xué)校：甌海景山中學(xué)姓名：黃曉珍

2025-01-04 14:45

新課程背景下教師角色的變化-在線瀏覽

【摘要】第一篇：新課程背景下教師角色的變化 新課程背景下教師角色的變化 從課程設(shè)計者、課程研究學(xué)者和教師的角度來看，教師又應(yīng)該是課程實施的主體。也就是說，語文教師實施的課程，并不是別人設(shè)計好教師被動地...

2024-10-10 17:40

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)觀-在線瀏覽

【摘要】第一篇：新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)觀 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)觀 吳永林 樂山市延風(fēng)中學(xué) 摘要：以“健康第一”指導(dǎo)思想為宗旨的基礎(chǔ)教育課程改革，需要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，確立全面發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量觀，以學(xué)...

2024-11-09 06:02

新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展趙德成北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院一、新課程的實施與反思趙德成博士北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院tel：010-58802990基礎(chǔ)教育課程改革的組織與推進(jìn)?1999—2020/6：制定頒布了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、義務(wù)教育階段17個學(xué)科18個課程標(biāo)準(zhǔn)、編審了各科實驗教材。

2024-12-27 15:39

新課程背景下的教師學(xué)科研究-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教師學(xué)科研究蘇州市教科院朱開群一發(fā)現(xiàn)問題：教師進(jìn)行教學(xué)研究的三種現(xiàn)象：1、“大?，F(xiàn)象”：大海表面波濤洶涌，而海底卻風(fēng)平浪靜。有些教師的教育科研也像大海一樣,不管學(xué)校如何倡導(dǎo),依然是“我行我素”,或?qū)逃蒲杏械钟|情緒,認(rèn)為教學(xué)研究是“水中月,鏡中花”,中看不中用

2025-02-21 01:04

“新課程背景下教師的專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)提綱-在線瀏覽

【摘要】“新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)提綱第一部分教師專業(yè)發(fā)展的背景、內(nèi)涵一、教師專業(yè)發(fā)展的背景及意義知識經(jīng)濟(jì)對人的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，教育改革也必然地對教師提出了職業(yè)專業(yè)化的期待。（一）教育變革與創(chuàng)新要求教師專業(yè)發(fā)展。。，要求教師由知識傳遞型向改革創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。（二）校本發(fā)展必須實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展。校本發(fā)展的主體是承擔(dān)教書育人重要職責(zé)

2024-08-09 09:35

新課程背景下的教學(xué)與教師發(fā)展-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教學(xué)與教師發(fā)展廣東省教育廳基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員廣東教育學(xué)會中學(xué)歷史教學(xué)專業(yè)委員會副理事長廣東省教育廳高中教學(xué)水平評估專家廣東省教育廳中小學(xué)地方教材審查委員會委員廣東省教育廳基礎(chǔ)教育規(guī)劃課題評審專家

2024-12-01 21:25

新課程背景下的教師專業(yè)素養(yǎng)-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下的教師專業(yè)素養(yǎng)寧夏銀川市教科所王瑋光一、教師的專業(yè)素養(yǎng)存在哪些缺陷??（1）對現(xiàn)代教育教學(xué)的理念和教學(xué)方式知之甚少，實踐上也很難接軌；?（2）教師知識儲備不足；?（3）教師思維方式保守落后，不能適應(yīng)新課程教學(xué)的變化；?（4）教師缺乏扎實的知識功底和化為人格精神的學(xué)識修養(yǎng)，教學(xué)中很難做到深入淺出；

2024-12-01 21:25

新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的思考-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的思考曲靖市麒麟?yún)^(qū)陽光小學(xué)梅聰麗【摘要】教師的發(fā)展是時代的客觀要求；教師發(fā)展是提高教育指向的關(guān)鍵；教師的發(fā)展，是教育改革的原動力；教師的發(fā)展是提高學(xué)校的凝聚力的表現(xiàn)。知識經(jīng)濟(jì)和信息化要求教師的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】教師發(fā)展時代發(fā)展教育建設(shè)專家型教師所謂教師專業(yè)化，是指教師個人成為教學(xué)專業(yè)的成員并且在教學(xué)過程中具有越來越成熟的作用這

2024-08-09 02:25

新課程背景下試卷的編制、-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下試卷的編制、寧國中學(xué)費賢武一新課程下試卷的特點與要求1、新課程下考試試卷的新特點l堅持基本觀點的考察與時代精神相結(jié)合，呈現(xiàn)出鮮明的時代特征；l突出新課改理念，關(guān)注生活，貼近學(xué)生實際，洋溢著濃厚的生活氣息；例題l從直敘提問向情景展現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)由重視知識結(jié)論的教學(xué)向重視知識形成過程的教學(xué)，切實提高學(xué)生的分析概括能力；l從純學(xué)科問題

2025-07-28 00:49

淺談后現(xiàn)代課程觀背景下的學(xué)校課程創(chuàng)新-在線瀏覽

【摘要】淺談后現(xiàn)代課程觀背景下的學(xué)校課程創(chuàng)新長沙市教育科學(xué)研究院姜平三個問題問題一：我們國家課程設(shè)置的基本框架是怎樣的？問題二：我們學(xué)校課程開發(fā)、實施現(xiàn)狀存在哪些問題？問題三：怎樣進(jìn)行學(xué)校課程創(chuàng)新？問題一：我們國家課程設(shè)置的基本框架是什么？教育的目的是什么？是單純的傳授知

2024-08-29 22:06

淺談新課程背景下教師評價模式的改進(jìn)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：淺談新課程背景下教師評價模式的改進(jìn) 淺談新課程背景下教師評價模式的改進(jìn) 教育評價是教育科學(xué)研究的重要領(lǐng)域之一。教師評價是整個教育評價中的一個極其重要的組成部分。當(dāng)前，很多學(xué)校都進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)...

2024-11-09 07:10

新課程背景下農(nóng)村教師教學(xué)方式的變革-在線瀏覽

【摘要】新課程背景下農(nóng)村教師教學(xué)方式的變革華東師范大學(xué)新基礎(chǔ)教育研究中心：李政濤讓課堂充滿生長的氣息――從有效教學(xué)談起實例：美國的教授報告之前，取下眼鏡――每一個人看世界都帶著看書的自己的眼鏡――人最怕的是變得狹隘、偏狹----展示他自己的眼鏡—有效教學(xué)一、?什么是有效教學(xué)？（一）?必須抓住的一個關(guān)鍵字實？扎實――有意義的課――走出課堂與走進(jìn)課堂是

2025-06-18 23:46

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