高一學生團體心理輔導方案-在線瀏覽
2025-06-21 22:09本頁面
【正文】 動機和對團體的期望。10min每人一張紙，一支筆四、簽訂團體契約。2. 團體成員共同討論和制定團體規(guī)范，然后將達成一致的內(nèi)容加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《團體契約書》。15min大白紙一張，彩筆一支五、總結(jié)。5min第二次活動活動名稱：獨一無二的我活動目的：認識深層次自我，接納自我。，然后一起觀察每個人拿到的花生會不會有一模一樣的。10min一包花生二、認識自我，(如:我喜歡畫畫；我有140公分以上；我喜歡吃蔬菜等)若同學覺得描述是符合自己的就站起起來，不是的坐著。:有沒有人從頭到尾都跟自己是一樣的?為什么有不一樣的?老師說明每個人的個性、外表、習慣、興趣……都有很多種，所以每一個人都是特別的。，每人畫一幅“自畫像”。:請成員回去想想自己的優(yōu)點。分活動活動內(nèi)容時間活動準備一、腦筋急轉(zhuǎn)彎，要求大家舉手搶答。：通過剛才的游戲，發(fā)現(xiàn)大家都非常聰明。20min腦筋急轉(zhuǎn)彎題目二、優(yōu)缺點轟炸，每個成員用2分鐘時間說出自己的長處。其他成員補充。其他成員補充。看看剩下的是優(yōu)點還是缺點?；蛘咦尭改概笥岩矌妥约合胂?。2. 把自己最愿意改變的缺點，填到一個改變表中，從今天開始努力改變自己，每周活動時給自己打分(110分)，表示進步的多少。：再想想自己的優(yōu)點，需要改變的缺點，以及如何改變。分活動活動內(nèi)容時間活動準備一、傳遞信息游戲，報1的成為一組，報2的成為一組。，而同時有很多人也在講話時，傳達信息的效果如何?同樣在課堂上老師講課時，我們應該怎么做，應該遵守什么規(guī)則？20min二、學習上的煩惱，并將紙折疊好置于團體中央。每個人說說自己的方法和建議。40min紙和筆三、總結(jié)和反饋讓成員填寫團體活動反饋表。10min學習煩惱大搶救表第五次活動活動名稱：學習新起點活動目的：人之自己的不良學習習慣和方法，并改正。15min小紙片、小獎品二、說一說1. 每個同學輪流發(fā)言，說說自己認為好的學習習慣，以及自己是如何學學習最擅長的科目的。25min三、說到做到。，用坐標形式每周活動前給自己打
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