綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-19 22:54本頁面
【正文】 生自由讀古詩，在書上標(biāo)出不懂的地方。三、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)搜集的資料自學(xué)1．同學(xué)們提出了這么多問題，說明大家讀書認(rèn)真，善于思考。）2．自學(xué)。如果還有疑問，也在小組內(nèi)提出來，請大家?guī)蛶湍恪?．教師相機提問重點詞“昔、矣、依依、思、霏霏”。六、創(chuàng)設(shè)情境，加深感悟，引導(dǎo)讀背1．播放多媒體課件。2．師作簡單講解：一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)途中，他撫今追昔，描寫了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在軍中的情況與心情。4．指名讀，師生互讀，讀后評議，齊讀。十、布置作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)搜集幾首自己喜歡的古詩與同學(xué)交流。夜行黃沙道中》《天凈沙2．了解古詩的特點。4．通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集詩、詞、曲的有關(guān)資料。二、初讀詩歌1．自由地讀詩歌，遇到不認(rèn)識的字，自已查字典解決，把詩歌讀通順。3．讓幾名學(xué)生朗讀，并讓其他同學(xué)作出評價，師相機引導(dǎo)學(xué)生讀出這首詞的節(jié)奏。2．讓幾名學(xué)生說說詩歌大意，師相機在學(xué)生展示資料的基礎(chǔ)上引導(dǎo)：① 讓學(xué)生了解詩、詞、曲。如我們學(xué)過的《憶江南》）天凈沙：曲牌名（它也是相當(dāng)于一首歌的調(diào)，如1=G，它不是這首曲的題目，它與這首曲的內(nèi)容沒有關(guān)系，這首曲的題目是秋。《春夜喜雨》是一首唐詩，詩盛行于唐代，它的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定。夜行黃沙道中》是一首詞，詞盛行于宋代，它的調(diào)有定格，句子有定數(shù)，字有定聲。單調(diào)就只有一段，如《憶江南》，雙調(diào)就是分為兩大段，即上下兩片（闕），兩段的平仄、字?jǐn)?shù)是相等或大致相等的；《天凈沙② 解釋個別詞語。見：同“現(xiàn)”。七八個星天外：天外七八個星。茅店：鄉(xiāng)村小客舍。飛鴻影下：雁影掠過。4．在理解的基礎(chǔ)上有感情地讀詩歌。2．選擇自己感興趣的詩品讀，體會詩歌所蘊含的意境及作者的情感。② 通過閱讀，你從中會到了作者什么樣的情感？4．在班上交流自己閱讀的體會，師相機指導(dǎo)：《西江月詞人把人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋巧妙地組織起來，讓我們感受到一種恬靜的美。這也正是作才忘懷于大自然所得到的歡樂。秋》這首曲是元代散民家白樸描寫秋景的一首小令，但其中沒有秋景的清蕭，沒有悲涼的情緒。如曲中的“白草”“紅葉”“黃花”三個詞語，讓我們感覺到秋天是那么的色彩鮮明。整首曲詩人巧妙地并列六組名詞來描摹了一幅地面與天空的和諧畫面：日頭平西，落霞滿天，小村披拂著斜暉；炊煙裊裊幾如凝止，老樹枝椏不動紋絲，烏鴉樹羽輟立枝頭。曲中，靜中有動，動靜結(jié)合。五、拓展延伸課后背誦這兩首詩歌?！短焐系慕质小贰栋讟濉方虒W(xué)目標(biāo)：1．有感情地朗讀這兩首詩。3．了解現(xiàn)代詩的特點。4．通過閱讀詩歌，感受詩歌的魅力。教學(xué)難點：比較現(xiàn)代詩和古詩的異同；了解現(xiàn)代詩的特點。教學(xué)設(shè)計：一課時教學(xué)過程：一、激情朗誦，導(dǎo)入新課1．師配樂朗誦冰心的《紙船兒》。3．師小結(jié)導(dǎo)入老師剛才朗讀的是一首現(xiàn)代詩，它和古詩有些不同，那它到底有哪些不同呢，下面，我們就來讀讀《天上的街市》《白樺》這兩首詩，相信通過同學(xué)們的學(xué)習(xí)，就會明白的。2．小組賽讀，男女同學(xué)賽讀。3．班上交流，師相機引導(dǎo)：《天上的街市》中，詩人運用聯(lián)想和想象，把夜晚的天空想象成美麗的街市，把天上的明星比作無數(shù)的街燈，然后聯(lián)想到天上的人們提燈在夜游?！栋讟濉芬园讟鍨橹行囊庀?，從不同角度描寫它的美。詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態(tài)的美感。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。采薇》《春夜喜雨》《西江月秋》《天上的街市》《白樺》2．小組內(nèi)交流交流你的發(fā)現(xiàn)。五、快讀閱讀材料，體會詩歌的特點1．學(xué)生默讀閱讀材料。① 詩歌的特點：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情；第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想；第四，語言具有音樂美。2．課外閱讀描寫其他內(nèi)容的詩歌。】詩海拾貝 活動一 搜集詩歌活動目的：。活動重難點：通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。二、和學(xué)生一起回顧一下中國詩歌從古至今的變化。（1）什么是古代詩歌：按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。學(xué)生稍作了解。學(xué)生稍作了解。②按照作品語言的音韻格律和結(jié)構(gòu)形式分：格律詩、自由詩和散文詩。：采用閱讀報刊書籍、采訪、上網(wǎng)查找等形式。第二課時一、利用校園資源開展活動。，用本子記錄下來。 活動二 整理詩歌、欣賞詩歌教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)對搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解詩歌的豐富性。3．學(xué)會讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發(fā)學(xué)生對
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