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離子反應(yīng)說ppt課件-在線瀏覽

2025-06-19 04:41本頁面
  

【正文】 計(jì)方案 要求: 將所設(shè)計(jì)的方案以一定的依據(jù)進(jìn)行分類, 每類選擇一種試劑進(jìn)行試驗(yàn),然后根據(jù)實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象,分析本組所能解決的問題。 3 實(shí)現(xiàn)了科學(xué)探究的理性化,即在一定的目的下完成實(shí)驗(yàn)探究 。 實(shí)驗(yàn)探究 學(xué)生六人一組進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn) ⑴ 連接測定導(dǎo)電性的簡易裝置 ⑵ 測定所選試劑的導(dǎo)電性 1 探究學(xué)習(xí) 2 從宏觀上感知電離 課堂紀(jì)實(shí) 《 離子反應(yīng) 》 學(xué)案 分類的依據(jù): 選擇的試劑: 解決的問題: 學(xué)生的探究結(jié)果: 課堂紀(jì)實(shí) ① 選擇的試劑:硫酸溶液、 NaOH溶液、 NaCl溶液、蔗糖溶液 解決的問題:什么物質(zhì)可以導(dǎo)電。 教師的探究結(jié)果: 課堂紀(jì)實(shí) 《 離子反應(yīng) 》 學(xué)案 現(xiàn)象: 本質(zhì): 教師的探究結(jié)果: 離子反應(yīng);離子反應(yīng)的本質(zhì):使單位體積內(nèi)某些離子數(shù)目減少 學(xué)生剝離現(xiàn)象看本質(zhì) 板書設(shè)計(jì) 第二節(jié) 離子反應(yīng) 一、酸、堿、鹽在水溶液中電離 從
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