【摘要】管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教材目錄課題一管理學(xué)概論第一節(jié)管理的概念和特征一、管理的概念二、管理的作用三、管理的特征四、管理的職能五、管理的原則第二節(jié)管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容和特點(diǎn)一、管理學(xué)研究的內(nèi)容二、管理學(xué)的特點(diǎn)三、管理學(xué)的研究方法第三節(jié)管理者的分類與要求一、管理者的分類二、對(duì)管理者的要求三、管理工作的對(duì)象與
2024-08-08 01:17
【摘要】管理學(xué)基礎(chǔ)第四講,,?,集體優(yōu)于個(gè)人,,?,047000499決策者對(duì)所決策的事項(xiàng)擁有多少知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信息,這是支持科學(xué)決策的重要資源。決策的成敗在于決策的科學(xué)性、超前性。而科學(xué)性和超前性,又在于決策...
2024-11-19 22:24
【摘要】管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與習(xí)題組織概述本章需要掌握的問(wèn)題:第一、組織的含義第二、組織的作用第三、正式組織和非正式組織第四、組織工作原則一、組織的含義“組織”與“管理”在過(guò)去曾被當(dāng)作同義詞,是一回事。這兩者確實(shí)關(guān)系密切,但還是有區(qū)別的。組織的原意是和諧、協(xié)調(diào)。但現(xiàn)在這個(gè)概念被廣泛運(yùn)用。我們應(yīng)當(dāng)從兩種意義
2025-02-17 07:56
【摘要】公共管理學(xué)第一講公共管理學(xué)概論問(wèn)題:1.公共管理與私營(yíng)部門管理之間的區(qū)別。2.公共管理學(xué)對(duì)傳統(tǒng)行政學(xué)的突破。3.公共管理學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代條件。4.公共管理學(xué)的內(nèi)涵。5.公共管理學(xué)在中國(guó)發(fā)展中的地位。一、公共管理學(xué)的內(nèi)涵。(一)公共管理學(xué)的核心問(wèn)題是如何處理“公共物品”和“公共事物”?!肮参锲贰笔菍儆诖蟊娝械奈锲??!肮参锲贰钡奶匦裕?
2024-08-07 23:14
【摘要】1、管理的含義(內(nèi)涵)管理是管理者為有效地達(dá)到組細(xì)目標(biāo),對(duì)組細(xì)資源和組細(xì)活勱有意訶、有組細(xì)、丌斷地迚行的協(xié)調(diào)活勱。這喪概念包含以下幾層意思:、有組細(xì)的群體活勱。。,在二提高組細(xì)活勱的成效。。事、管理的性貨管理作為一種特殊的實(shí)踐活勱,具有其獨(dú)特的性貨。1.管理的事重性管理的事重性理論訃為,管理一斱面具有
2024-07-10 04:39
【摘要】管理學(xué)基礎(chǔ)資料和管理基礎(chǔ)知識(shí)試題《管理學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)資料第一章管理與管理學(xué)重點(diǎn)概念:管理管理是指管理者為了有效地達(dá)到組織目標(biāo),對(duì)組織資源和組織活動(dòng)有意識(shí)、有組織、不斷地進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。重難點(diǎn)問(wèn)題:1、管理的性質(zhì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)從兩個(gè)方面把握:首先,我們要知道管理具有自然屬性和社會(huì)屬性
2025-02-17 07:55
【摘要】第六章旅游規(guī)劃理論與方法第一節(jié)旅游規(guī)劃的基本理論?一.旅游經(jīng)濟(jì)理論?二.閑暇游憩理論?三.旅游資源理論?四.旅游可持續(xù)發(fā)展理論?五.旅游系統(tǒng)論?六.旅游區(qū)位論?(一)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)區(qū)位?(二)門
2025-02-21 18:55
【摘要】企業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)篇1、我們?yōu)槭裁葱枰芾?管理的核心工作是協(xié)調(diào).管理產(chǎn)生的根本原因在于人的欲望的無(wú)限性和人所擁有的資源的有限性之間的矛盾;協(xié)調(diào)的主要手段是:生產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、道德、管理;2、管理的本質(zhì)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目的而采用的一種手段。3、不當(dāng)管理者的人也需要學(xué)習(xí)管理*不學(xué)管理就不明白社會(huì)的真假美丑善惡;*人不是從事管理就是被人管理,有利于了解相互行為,增強(qiáng)生存
2024-08-08 11:46
【摘要】專業(yè)責(zé)任實(shí)效經(jīng)濟(jì)立白日化有限公司內(nèi)部講師系列課程企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)責(zé)任實(shí)效經(jīng)濟(jì)一、職業(yè)道德基本常識(shí)二、職業(yè)培訓(xùn)政策法規(guī)解讀三、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本常識(shí)四、教育培訓(xùn)基本常識(shí)
2025-01-25 01:29
【摘要】第四篇領(lǐng)導(dǎo),管理者(各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人)是任何企業(yè)最基本、最珍貴的資產(chǎn)。,第一章領(lǐng)導(dǎo)理論,第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo):運(yùn)用各種影響力,指揮或帶領(lǐng)、引導(dǎo)或鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者:在組織中...
【摘要】企業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)篇1、我們?yōu)槭裁葱枰芾?管理的核心工作是協(xié)調(diào).管理產(chǎn)生的根本原因在于人的欲望的無(wú)限性和人所擁有的資源的有限性之間的矛盾;協(xié)調(diào)的主要手段是:生產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)、道德、管理;2、管理的本質(zhì)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)一定的目的而采用的一種手段。3、不當(dāng)管理者的人也需要學(xué)
2025-03-04 19:48
【摘要】管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答題-----------------------作者:-----------------------日期:重點(diǎn)知識(shí)匯總1管理學(xué)是系統(tǒng)的研究人類管理活動(dòng)的普遍規(guī)律,基本原理和一般方法的科學(xué),從縱向看可分為古代管理學(xué)、近代管理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)2現(xiàn)代管理學(xué)的特征二重性、動(dòng)態(tài)性、創(chuàng)造性藝術(shù)性3現(xiàn)代管理的研究方法歷史比較法、個(gè)案分
2024-08-08 01:16
【摘要】銀行校園招聘管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)管理職能是指管理的職責(zé)與功能,它是管理主體對(duì)管理客體施加影響的方式和具體表現(xiàn),是企業(yè)管理工作的基本內(nèi)容和作用功效的概括反映,是聯(lián)結(jié)管理要素的動(dòng)態(tài)機(jī)制,是設(shè)計(jì)管理者職務(wù)和管理機(jī)構(gòu)功能的依據(jù)。現(xiàn)代管理應(yīng)該包括決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、戰(zhàn)略、市場(chǎng)、生產(chǎn)、質(zhì)量和人事等方面,這里我們將重點(diǎn)論述計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)這五項(xiàng)基本管理職能。2.管理思想的發(fā)展階段
2024-08-08 06:46
【摘要】,它是管理主體對(duì)管理客體施加影響的方式和具體表現(xiàn),是企業(yè)管理工作的基本外環(huán)境:1.宏觀環(huán)境因素(1)政治環(huán)境政治環(huán)境是指一國(guó)的政治形勢(shì),它涉及社會(huì)制度、政治結(jié)構(gòu)、黨派關(guān)系、政府的政策傾向和人民群眾的政治傾向等。政治環(huán)境因素主要包括:①國(guó)家的政治路線。②經(jīng)濟(jì)體制。③科技、教育體制。④政府的行政性行為,包括政府制定的產(chǎn)業(yè)政策、對(duì)某些行
2025-01-16 08:41
【摘要】管理的含義現(xiàn)代企業(yè)基礎(chǔ)管理課程包括五個(gè)方面的內(nèi)容。它基本涵蓋了企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中的各個(gè)方面。其培訓(xùn)的對(duì)象主要是企業(yè)的高中層、基層管理人員。管理就是溝通和協(xié)調(diào)。各級(jí)管理人員不但應(yīng)知道自己干什么,還應(yīng)當(dāng)知道其他管理人員在干什么,掌握系統(tǒng)的管理知識(shí)。無(wú)疑對(duì)管理人員之間的溝通和工作上的協(xié)調(diào)是十分有益的。因此,我們認(rèn)為只要是從事企業(yè)管理工作的人員都應(yīng)該參加這五門課程的學(xué)習(xí),都應(yīng)該了解這五個(gè)方面的知識(shí)。
2024-09-15 02:12