新時期家庭教育的熱點與難點“后進生”與家庭教育的關(guān)系-在線瀏覽
2025-06-18 23:42本頁面
【正文】 對于一個班級的學(xué)生來說，他們所處的社會教育、學(xué)校教育的環(huán)境和條件幾乎完全相同，為什么他們在思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、個性發(fā)展等方面卻千差萬別呢？看來，家庭教育不容忽視，轉(zhuǎn)變他們的思想和行為的問題擺在我們教育工作者面前。必須通過它這種形式而不能通過其他的形式去教育，才能使你對他要費的苦心取得成效。課題研究目標家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。因此， 我們想通過調(diào)查，研究有關(guān)“后進生”家庭教育的一些問題，以便更有針對性指導(dǎo)家庭教育，使我們的下一代健康成長。課題研究的內(nèi)容（1）“后進生”的形成和家庭教育的關(guān)系（2）“優(yōu)秀生”和家庭教育的關(guān)系（3）如何對“后進生”進行家庭教育三、課題研究的過程（一）、“后進生”家庭教育問題分析為了弄清“后進生”家庭教育存在的問題，我在黔西縣錦星中學(xué)12個教學(xué)班級開展了調(diào)查。同時，為了對比，又對12個教學(xué)班級進行“優(yōu)秀生”家庭教育調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果可以看出，與“優(yōu)秀生”相比，“后進生”的家庭教育存在不少問題。從各學(xué)段的學(xué)生總體來看，家庭教育屬民主科學(xué)型的，“后進生”%，而“優(yōu)秀生”%；家庭教育屬溺愛型的、簡單粗暴型、放任不管型和管不住的，“后進生”%、%、%%，而“優(yōu)秀生”%、%、%%。從表一各學(xué)段的情況來看，在七年級，溺愛型和簡單粗暴型的比例較大，而在八年級、九年級階段，放任不管型和管不住型的較多。家庭關(guān)系不夠和睦，家庭成員行為不夠規(guī)范將學(xué)生家庭關(guān)系狀況統(tǒng)計表匯總后，可以得到表三。據(jù)進一步調(diào)查，“后進生”所在的單親家庭，大多是父母離異后的單親家庭，而“優(yōu)秀生”所在的單親家庭，都是父母中一方病故的家庭。父母不夠和睦，家庭不夠幸福美滿，給孩子的心靈投下陰影，勢必影響孩子的健康成長。表四：學(xué)生家庭典型問題統(tǒng)計表調(diào)查學(xué)生總數(shù)家庭成員 父母離異的父母有重病或殘疾者有不良行為的打麻將成癖的“后進生”9223 (%)16 (%)10 (%)“優(yōu)秀生”900 (0%)0 (0%)1 (%)0 (0%)從表四可以看出，家庭成員有不良行為或嗜好的（如賭博、酗酒、打麻將、或跳舞成癖、言行不端、違法亂紀），“后進生”%，其中打麻將成癖的占“后進生”%。另外，在父母離異、父母患病或殘疾兩方面，“優(yōu)秀生”家庭比“優(yōu)秀生”家庭明顯得多。如何對“后進生”進行家庭教育，教育和轉(zhuǎn)變“后進生”是一項長期而
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