【正文】 教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：找出自行車中有害摩擦和有益摩擦。難點(diǎn)：找出自行車中的壓強(qiáng)。作為一種最普及最方便的代步工具，它與我們的生活息息相關(guān)。說起騎車，或許我們都會(huì)，但要系統(tǒng)、詳盡地解釋其中的物理知識(shí)，未必人人都能夠做到。 當(dāng)然，自行車中的物理知識(shí)很多，我們不可能面面俱到，本節(jié)課重點(diǎn)針對我們初二物理所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，現(xiàn)在同學(xué)們打開書本和開動(dòng)腦筋，讓我們一起進(jìn)入探索之旅。 生：（1）車把、前叉、前輪、前軸和后軸、后輪組成執(zhí)行部分，起導(dǎo)向和行駛的作用。（3）前后閘部件組成控制部分，騎行者可以隨時(shí)操控車閘，使行駛的自行車減速或停止。 師：請同學(xué)現(xiàn)場演示，并做示范動(dòng)作。二、認(rèn)識(shí)自行車中的摩擦（1）增大有益的摩擦師：自行車中的摩擦很多，有的是有益摩擦，有的是有害摩擦，比如：輪胎表面的粗糙不平、橡膠緊套車把、剎車系統(tǒng)等等都是有益摩擦，同學(xué)們找一找并感受一下。要求：學(xué)生能具體指出它的對應(yīng)部件，并說明它的物理原理（2）減小有害的摩擦 師：有害摩擦葉很多比如：車輪設(shè)計(jì)成圓形、各轉(zhuǎn)動(dòng)部件都要加注潤滑油等等，請同學(xué)們找出更多的有害摩擦并說明它的物理原理。三、認(rèn)識(shí)自行車中的壓強(qiáng) 師：行車中包含了許多物理知識(shí)，壓強(qiáng)就在自行車中有很多應(yīng)用和防止，比如：車座為何設(shè)計(jì)成寬大的形狀？螺絲和螺栓之間為何要增加墊片？現(xiàn)在就請同學(xué)們找出更多的這方面知識(shí)。四、結(jié)合自行車的構(gòu)造和交通案例，進(jìn)行安全教育師：請同學(xué)們找出自行車中有關(guān)行駛安全的部件設(shè)計(jì)生：前后車架和腳踏板上的反光鏡、車鈴、輪胎上的限載標(biāo)志等等。生：分組討論。六、師生總結(jié)老師相信通過這次實(shí)踐， 同學(xué)們一定會(huì)對自行車的構(gòu)造和原理有了更深的了解，對學(xué)習(xí)物理有了更大的興趣。最后，祝同學(xué)們學(xué)有所成！ 制作一個(gè)組合的簡單機(jī)械教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作組合的簡單機(jī)械。2． 學(xué)會(huì)擬訂科學(xué)探究的計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。培養(yǎng)自我評價(jià)、聽取意見和評價(jià)他人的能力。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作組合的簡單機(jī)械新課教學(xué)：教師引導(dǎo)一、 導(dǎo)入師：通過本章的學(xué)習(xí)，我們了解了一些簡單的簡單機(jī)械的工作原理及使用方法。設(shè)計(jì)并制作一個(gè)組合的簡單機(jī)械。了解簡單機(jī)械的發(fā)展史。出示評價(jià)項(xiàng)目和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1） 達(dá)到活動(dòng)的基本要求的程度（2） 模型設(shè)計(jì)新穎提升相同質(zhì)量的物體時(shí)的省力情況和機(jī)械效率（3） 模型制作的工藝水平（4） 活動(dòng)成果展示，自由探究出示活動(dòng)評價(jià)表格：（1） 提問：你們準(zhǔn)備用哪些簡單機(jī)械進(jìn)行組合？需要用到哪些器材？畫出設(shè)計(jì)方案圖。3． 班上展示各組的工作成果。討論：說一說你們小組的設(shè)計(jì)思路，你們制作的機(jī)械模型有什么特點(diǎn)？還存在什么問題和需要改進(jìn)的地方？作業(yè)布置：制作一個(gè)簡單的機(jī)械制作水果電池科技實(shí)踐活動(dòng)　 科技實(shí)踐活動(dòng)課是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)實(shí)踐密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的的一類課程組織形態(tài)。依據(jù)我校的現(xiàn)實(shí)條件和學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)（具有一定的初中物理學(xué)電學(xué)基礎(chǔ)），本著充分挖掘?qū)W校、家庭和社區(qū)的各種教育資源，進(jìn)行切合實(shí)際的青少年科學(xué)技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下就是某次制作水果電池科技實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告材料。將不同水果或蔬菜作為實(shí)驗(yàn)對象，測量電壓，了解它們可當(dāng)做電池的現(xiàn)象。培養(yǎng)勇于探索、創(chuàng)新、動(dòng)手動(dòng)腦的科學(xué)實(shí)踐能力。 教師用：萬用表、電子表、小起子【實(shí)踐過程】學(xué)生C談電池的種類：。我國電池生產(chǎn)的主要產(chǎn)品是鋅錳電池和鎘鎳電池。（4）用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如航空航天中的氫氧燃燒電池。2）. 滾壓先用手掌把一只柑橘在桌面上滾壓以破壞其內(nèi)部組織。學(xué)生們可以相互交流滾壓時(shí)的用力感受。插入動(dòng)作要慢一些，以避免柑橘汁液大量溢出（插金屬條時(shí)以斜插入為好）?，F(xiàn)象：有的小組的水果電池，使電子表略有數(shù)字閃爍，時(shí)有時(shí)無；而有的小組所制電池，電子表根本不工作。用電壓表測出讓電子表數(shù)字時(shí)有時(shí)無的電池，；。）學(xué)生：那么我們可以用串聯(lián)電池的方法來解決電壓不足問題。大家頓時(shí)情緒激動(dòng)起來。在參與過程中產(chǎn)生體驗(yàn)、感悟、最終內(nèi)化的結(jié)果。自主地、充分地開展活動(dòng)，才能達(dá)到既學(xué)知識(shí)與技能，又培養(yǎng)智能與情感、態(tài)度、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的啟蒙。觀察并記錄小燈泡的發(fā)光情況和所串聯(lián)的不同種電池的節(jié)數(shù)。7）. 提高教師可以鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)：用不同的金屬條作電極的水果電池，比較各種金屬間電極極性有些什么變化。讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)教室，帶著更多的問題走出教室。教師的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索情境，讓學(xué)生從課堂上激起的學(xué)習(xí)興趣延續(xù)到課外，鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、走出課本，探索生活中的物理知識(shí)【實(shí)踐思考】。如果相當(dāng)陌生，會(huì)因難度太大難于親手實(shí)踐失去興趣而不了了之。 。時(shí)間上可分散與集中相結(jié)合，不宜過長。 ：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造性思維能力 二. 教學(xué)用具：能量轉(zhuǎn)化裝置一套、U型磁鐵、電源、導(dǎo)軌、金屬棒、線圈、 鐵架臺(tái)、導(dǎo)線、各種電動(dòng)機(jī)的模型、電風(fēng)扇 三. 教學(xué)難、重點(diǎn)：電動(dòng)能的工作原理 四. 教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)與講述 五. 教學(xué)過程： 在介紹電動(dòng)機(jī)的知識(shí)之前，我們先來講講有關(guān)能量的知識(shí) 由能量轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)引入課題 ～ 電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能 ～ 電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能 ～ 電能轉(zhuǎn)化成聲能 ～ 機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能又轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能 ～ 電能轉(zhuǎn)化成磁能 能量是不能創(chuàng)造的只能是轉(zhuǎn)化而來或轉(zhuǎn)移而來。它的能量就是由電流具有的電能轉(zhuǎn)化而來的。因?yàn)?，能源問題是當(dāng)今世界上困擾人類發(fā)展的重大問題之一。全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。 二、活動(dòng)目標(biāo)： ，探究其原理，懂得合理、科學(xué)使用太陽能的方法以及重要意義。 ，設(shè)計(jì)太陽能利用的器具，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的精神； 。 三、活動(dòng)過程 ㈠ 、準(zhǔn)備活動(dòng)：搜集資料信息 、圖書館或通過上網(wǎng)查閱太陽能能源的相關(guān)資料，了解太陽能這一新型能源的開發(fā)和利用情況。（如太陽能無污染，使用安全，避免了毒、廢氣體和廢渣的產(chǎn)生，可緩解煤、石油、可燃?xì)獾饶茉淳o缺狀況，減少了對環(huán)境的污染，提高了人民的健康水平。 ㈡、學(xué)習(xí)活動(dòng)：實(shí)踐探究原理 ，交流、討論收集到的信息，進(jìn)行太陽能裝置及使用方法的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。 。目前，一般家庭太陽能熱水器，都有儲(chǔ)熱槽儲(chǔ)存熱水，高級一點(diǎn)的儲(chǔ)熱裝置，即使連續(xù)一二天陰雨，仍能使用前日儲(chǔ)存的熱水。家用太陽能僅利用在提供熱水方面，比較單一，應(yīng)引進(jìn)廣、電轉(zhuǎn)