幼兒中班秋季學(xué)期語言教案-在線瀏覽
2025-06-14 12:44本頁面
【正文】 急？小蝸牛相處為朋友做的事了嗎？是怎么想出來的，讓我們來看第二幅圖。提問：小蝸牛對(duì)小螞蟻干什么了？小螞蟻是怎樣夸獎(jiǎng)小蝸牛的？如果你是小螞蟻，你會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)他小蝸牛為朋友做的事是什么？小蝸牛的微笑送出去了嗎？是怎么送出去的？我們?cè)賮砜磮D三圖四，講述C段 3．出示圖，幼兒嘗試講述。什么叫了不起？提問：你們有沒有覺得小蝸牛很了不起呀？為什么？小結(jié)：小蝸牛有一顆愛心、善心。小蝸牛真的很了不起，我們拍拍手表揚(yáng)他!好嗎？四、師幼完整講述故事 現(xiàn)在我們?cè)僖黄鹂淳幑适拢黄鹬v一遍好嗎？ 五、情感交流：你們覺得小蝸牛的微笑美嗎？哪位小朋友笑一笑，老是覺得小朋友的微笑很美，小蝸牛把微笑送給了朋友們，你準(zhǔn)備把你的微笑送給誰？為什么呢？那好，我們就把微笑送給想送給的人吧。 2．引導(dǎo)幼兒圍繞我的一家人這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：小兔。 、照相機(jī)（請(qǐng)一名老師幫忙拍照）、磁帶。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。“家里有誰”要求語句完整。（有……有……還有），自由交談“照片上有誰？” 師：大家一定也想說說自己的一家。 、豐富詞匯“全家福”的含義。誰知道一家人在一起拍的照片叫什么？（豐富詞匯“全家福”幼兒學(xué)說）拿出一張全家福請(qǐng)幼兒說：“這是誰家的全家福？” 二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。師：看!老師請(qǐng)來了大家認(rèn)識(shí)的客人小兔灰灰。大家好！小朋友怎么說？ 師：它很能干，能大膽地說出爸爸媽媽的工作？ 老師以小動(dòng)物的語氣回答問題：聽！小朋友我叫灰灰，我的爸爸在動(dòng)物醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，媽媽在銀行當(dāng)管理員。 小兔灰灰說：“小朋友們你們能告訴我，你們的爸爸媽媽是干什么工作的？”請(qǐng)幼兒回答。 （師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：“你家有誰？爸爸媽媽的工作是什么？他們經(jīng)常在家做什么事？”）讓幼兒注意傾聽，把話說完整。(幼兒用書),圖畫紙6頁(按幼兒人數(shù)預(yù)備)活動(dòng)進(jìn)程:一、談話導(dǎo)入。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作《我的小書》：“今天，老師做一本介紹自己的小書，這樣方便他人了解自己，我們一起來欣賞《我的小書》。在第二頁上：我們要印上我們的手印。在第四頁上：畫上“我喜歡的食品”。（如：看書，畫畫，拍皮球）在第六頁上：畫上“我還喜歡的動(dòng)物”可能有的小朋友還不會(huì)畫，可以剪下雜志上的或是報(bào)紙上的圖片，貼在上面。四、延伸活動(dòng)：繼續(xù)完成“我的小書”。 2．要求幼兒學(xué)會(huì)安靜地傾聽別人的談話、了解別人的談話內(nèi)容，培養(yǎng)有意識(shí)的傾聽能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．多媒體：有關(guān)城市小區(qū)、街道、廣場(chǎng)、驛站廣場(chǎng)、機(jī)關(guān)幼兒園等圖片。 3．介紹小區(qū)的圖畫（幼兒照片或自己畫的圖）?；顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題 1．出示新城子地圖：看！這是什么？（一張地圖） 這是哪個(gè)地方的地圖？（新城子地圖） 我們住的地方叫“新城子”（指出地圖中的新城子）。） 2．老師小結(jié)：我們居住的地方叫新城子，有許多的村莊：毛家莊、西灣、馬營(yíng)溝、新城子、唐家坡、邵家莊、通信堡、兆田……我們住的地方很美，我愛我家！ 二、引導(dǎo)幼兒圍繞居住地進(jìn)行談話 ：你家周圍有哪些好玩、好看的地方？（提示：匯豐花園的旁邊有哪些好玩的地方，如生態(tài)廣場(chǎng)……） 。） 三、討論：主題墻的布置 師：昨天我們小朋友已經(jīng)回家畫了自己居住的地方，我們?cè)趺磳⒛愕募医榻B給同伴？（布置“我居住的地方”。，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)各地的小吃，并說出自己知道的小吃名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家鄉(xiāng)小吃圖片若干活動(dòng)過程：一、教師提問，引出話題，激發(fā)幼兒講述的興趣。，自由講述。有一首兒歌里說了很多我們甘肅的小吃，讓我們一起來聽一聽，都有哪些美味的小吃。，幼兒傾聽。讓我們?cè)賮砺犅犨@首兒歌，看看兒歌中的美味小吃。請(qǐng)幼兒跟著老師邊看圖邊朗誦兒歌。？味道怎樣？四、嘗試用幼兒說出的小吃名稱對(duì)兒歌進(jìn)行仿編。 ，學(xué)說普通話。 今天老師請(qǐng)小朋友猜水果，猜對(duì)了，我們就把它請(qǐng)出來好嗎？ ，猜出一種，課件演示一種 紅紅臉 圓又圓， 吃一口，脆又甜 黃皮膚，黑芝麻，咬一口，甜止渴 紫色的瑪瑙一串串，吃一個(gè)酸有甜， 綠綠身子紅紅肉，果大汁多又爽口。 （2）梨子是什么顏色的？什么水果黃黃的？（梨子梨子黃黃的。 （2）第二遍：小朋友來說前半句，老師說后半句。
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