課例名稱：傳統(tǒng)的節(jié)日——德慶民風民俗-在線瀏覽
2025-06-04 12:37本頁面
【正文】 容，了解藏戲以及藏戲的形成過程。[過程與方法]以學(xué)生自讀為主，了解藏戲的特點以及藝術(shù)特色。[情感、態(tài)度與價值觀]激發(fā)學(xué)生對藏戲的喜愛之情，了解藏族文化。作為略讀課文教學(xué)，我堅持“以學(xué)生為本”“以教材為本”的教學(xué)理念，以點帶面形成全方位的折射，讓學(xué)生感受藏戲的藝術(shù)魅力，激起學(xué)生對藏族文化的了解，進而激發(fā)他們對本土戲曲文化的熱愛與熏陶。多媒體的引入，創(chuàng)設(shè)了和諧的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，導(dǎo)入達到聯(lián)系舊知，明確本課學(xué)習內(nèi)容的目的。課堂上資料的整理運用有利于培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。六、教學(xué)過程教學(xué)步驟活動序列資源及環(huán)境設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：談話激趣，導(dǎo)入新課1．觀看錄像，感受豐富多樣的戲曲種類。生活在我國西南部青藏高原上的藏族，就是一個古文化十分發(fā)達的民族。CAI錄像通過看錄像、愉快地交談激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，導(dǎo)入達到聯(lián)系舊知，明確本課學(xué)習內(nèi)容的目的。2．默讀課文，注意默讀的速度。3．同桌互相交流自己讀懂的詞語。其中，47段講的是藏戲的形成，819段講的是藏戲的藝術(shù)特色。第三環(huán)節(jié)：自主研讀47段，感受藏戲形成的神奇。2．指名說藏戲的形成，其他同學(xué)認真聽，聽后提出需要補充的內(nèi)容。此處，學(xué)生經(jīng)歷了從“說——傾聽
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1