葫蘆絲活動教學案-在線瀏覽
2025-06-04 12:31本頁面
【正文】 ，相對于低音的演奏要更用力，而葫蘆絲、巴烏恰恰相反，越是高音氣流就越弱，特別是高音５和６的吹奏。反之則會導致高音損壞，夾有氣流聲或根本沒有樂音，故初學者演奏高音時要特別注意氣流一定輕緩。 注： 框內部分的線為簧舌切開口這是放大后的葫蘆絲、巴烏的心臟部件模形——簧片，它是靠中間像鳥的舌頭這一片上下振動和竹管的共振而產(chǎn)生音響，它的特點是：頭部到根部由窄逐漸變寬，頭部較尖，根部較寬，我們可以這樣理解：根部的震動是決定低音的發(fā)音，因為根部較寬故在振動時氣流需要加強一些；尖部的振動是決定高音的發(fā)音，因為頭部較尖細故在振動時無須太強的氣流，其次葫蘆絲、巴烏的每一個音所需的力度都不一樣，也就是說我們演奏時必須找到這個音所須的最佳力度點，不能強也不能弱，我們通常說的“到位”在此體現(xiàn)的很恰當， 為什么初學者吹出的音樂不好聽，主要原因就是氣息的最佳力度點沒有找到，通常會第六周低音3的練習： 有一首歌曲也許大家都非常熟悉，那就是《有一個美麗的地方》此曲用葫蘆絲演奏傣味十足，效果極佳，但最令人煩惱的是歌曲中低音3的演奏，有的同學不知道怎樣演奏或樂器本身這個音不準，故只能避開不奏或翻高8度演奏，可這樣一來這首優(yōu)美動聽的曲子就有遺憾了。 低音3是葫蘆絲、巴烏上特有的音，其指法和低音5一樣，即關閉所有的音孔用最緩的氣流發(fā)出的音就是低音3，低音3不如其他音豐滿，練習時氣流一定要緩，感覺上不用力，只是輕緩的把氣送出，低音3作音頭時可以不能吐奏，用呼演奏。特別是倒數(shù)3小節(jié)的練習，注：以上所講低音3全按作低音5的指法，當全按作1時這里所講的低音3就是低音6，大家記住這個低音和筒音的關系的是一個小三度關系，可依次類推。 滑音可分為上滑音和下滑音。 下滑音和上滑音相反從標識符號來看它用正拋物線來標識，從演奏上來看它是由高音滑向低音，其演奏方法是，手指由高音孔向低音孔逐漸關閉，也就是由直接關閉變?yōu)橹饾u 關閉，下滑音就自然出現(xiàn)。從微觀上來看在慢板的演奏中，幾乎每個音都采用了滑音這一技巧，區(qū)別在于所占時間的長短，在教學中我經(jīng)長強調手指接觸音孔時的感覺，特別重要，這是決定音樂優(yōu)美與否的重要因素。第八周打音的練習：打音在葫蘆絲、巴烏的演奏中應用及為廣泛，打音符號類似提手旁，打音一般在旋律平行時采用，它可代替舌吐將同度音分開，其演奏方法是在相同音之間加奏一個時值及短的低二度，如一到一的進行，我們在兩個音之間加奏一個時值及短的低音7，在聽的時候感覺不出來低音7的存在。打音可以在不斷氣的情況下，使同度音斷開，而吐音斷音時氣也斷了，所以，打音的斷音效果相比吐音的斷音效果打音可使音樂有延綿之感可以做到似斷非斷，音斷意綿，而吐音斷音可以干凈有力，特別是硬吐，當軟吐時斷音效果與打音斷音效果差不多，故二者斷音方法大家可在適當?shù)囊魳翻h(huán)境中酌情采用。打音是加奏下方二度音，而疊音是加奏上方二度音或三度音如演奏1到2，我們在中間加奏一個時值極短的3音，如演奏1到3，我們在中間加奏一個時值極短的5，疊音也可將同度音斷開。疊音的采用非常靈活，可根據(jù)樂曲風格或自生對音樂的感覺酌情采用。特別是高潮部分的快速顫音會讓人激動不已。 顫音能使吹出來的音有波浪形感覺，在樂譜里用tr表示，演奏的方法非常簡單就是在本音和上方二度音之間不斷反復，如果需要和上方幾度音反復，一般會在tr上加一個阿拉伯數(shù)字，如在tr上方標記的是3則表示本音和上方三度音反復。故3的顫音無特殊要求外通常演奏成35353。練習時，無論快或者是慢，速度要保持一致，不要或快或慢，注意加強雙手無名指的訓練。其方法很簡單，顧名思義，隔孔打音，即在本音位置的下二孔，手指平穩(wěn)扇動，產(chǎn)生類似弦樂揉弦的效果。 指震音的練習雖然動作簡單，但要練好還要花一番功夫，主要是手指的練習，要做到外
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