【正文】 馬蘭花開》、《打水姑娘》、《祈禱》、《草原上升起不落的太陽》、《望春風》、《山楂樹》、《阿里郎》等樂曲。二期學習內容1：在一期的學習基礎上，學習更多的演奏技法。3：學習如何美化音色，控制音準、音量。5：在提高藝術修養(yǎng)、調整心態(tài)和性格的基礎上，達到增加肺活量、鍛煉身體的綜合效果。2：學習雙吐、三吐、疊音、顫音、滑音、打音、波音、倚音等綜合技法。4：學習在筒音（全按時）做5的指法時低音3和中音4的吹奏。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取，也可以由學生自選預選曲目以外同類程度的樂 曲。2：學習多種指法，及手指和氣息的高度配合。4：著重培養(yǎng)對音樂藝術的理解和領悟能力，要求對陌生樂曲有簡單的試奏能力和基本表現力。三期學習目標1：鞏固和熟練所有演奏技法，達到運用自如的水準。3：學習有代表性的樂曲及名曲。4：通過對多首綜合性樂曲的學習來提高自身的藝術修養(yǎng)和基本音樂鑒賞能力。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取，也可以由學生自選預選曲目以外同類程度的樂曲說明：每期的具體課程進度根據學生的實際情況循序漸進的安排。大部分初學者都會用“呼”音來吹奏音頭，我們可以體會一下，一口氣“呼”出來，氣頭是軟的，氣流很弱，發(fā)出的音便是“咕”聲，爾后隨著氣流的增加，發(fā)音才正常。我們知道，爆發(fā)肯 定帶有一定的力度和強度，使氣流一出來就達到了發(fā)正常音的力度和強度。當我們要結束一個正在吹奏的音時也會有“咕”音的出現。不過這需要通過練習才能做到。吹不響通常有兩種原因。建議大家買制作合格的葫蘆絲。如何運用正確的氣息吹奏葫蘆絲？葫蘆絲、巴烏的用氣和其他吹管樂器有明細的差別。而葫蘆絲、巴烏恰恰相反，越是高音氣流就越弱，特別是高音5和6的吹奏，只需較緩的氣流即可。故初學者吹奏高音時要特別注意氣流一定要緩。手指技巧有：疊音、顫音、滑 音、打音、波音、倚音、滑音、虛指顫音等。氣息有氣震音、氣滑音等技巧。特別是滑音、顫音、虛指顫音的應用較為廣泛，而且是影響 演奏效果的重要因素，練習時也應著重練習。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操二、學情分析：本學期所帶興趣班大約有80人，參加本班訓練的學生都是三、四、五、六、年級學生，老隊員20人，新隊員60人，老隊員中部分同學已具有一定的吹奏基本功和較好的音樂素養(yǎng)，但人數相對太少，六年級的何石同學、曾露同學水平較高能達到四級水平，但三、四年級的學生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需 從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空 白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產生厭倦情緒，操練起來困難 較大。學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑 音、震音）及練習曲等演奏技法。能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。（2）長音的虛顫音奏法。10月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習；（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學習演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。12月份：（1）虛顫音和連音相結合的練習；（2）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；（3）活指練習，學習演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有 充分展示自己的機會。自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。2：學習葫蘆絲、巴烏的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。4：吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲。一期學習目標1：嚴格標準的掌握葫蘆絲、巴烏演奏的正確手型和良好的氣息運用。3：認識和學習各種音符、節(jié)奏、拍號等基本樂理知識。5：學習預選曲目：《婚誓》、《有一個美麗的地方》、《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘 過山來》、《沂蒙山好風光》、《馬蘭花開》、《打水姑娘》、《祈禱》、《草原上升 起不落的太陽》、《望春風》、《山楂樹》、《阿里郎》等樂曲。二期學習內容1：在一期的學習基礎上，學習更多的演奏技法。3：學習如何美化音色，控制音準、音量。5：在提高藝術修養(yǎng)、調整心態(tài)和性格的基礎上，達到增加肺活量、鍛煉身體的綜合效果。2：學習雙吐、三吐、疊音、顫音、滑音、打音、波音、倚音等綜合技法。4：學習在筒音（全按時）做5的指法時低音3和中音4的吹奏。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取，也可以由學生自選預選曲目以外同類程度的樂 曲。2：學習多種指法，及手指和氣息的高度配合。4：著重培養(yǎng)對音樂藝術的理解和領悟能力，要求對陌生樂曲有簡單的試奏能力和基本表 現力。三期學習目標1：鞏固和熟練所有演奏技法，達到運用自如的水準。3：學習有代表性的樂曲及名曲。4：通過對多首綜合性樂曲的學習來提高自身的藝術修養(yǎng)和基本音樂鑒賞能力。注：具體學習曲目根據學生的喜好選取，也可以由學生自選預選曲目以外同類程度的樂曲說明：每期的具體課程進度根據學生的實際情況循序漸進的安排。大部分初學