葫蘆絲比賽活動總結(jié)-在線瀏覽
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【正文】 的一面旗幟，扎根在同學(xué)們的心目中，為學(xué)校的明天譜寫新的篇章！百順小學(xué)綜合組2013年12月1日第二篇：六一葫蘆絲比賽活動方案永寧鎮(zhèn)中心小學(xué)“六一”兒童節(jié)的到來，舉辦此次活動。六、評分標(biāo)準(zhǔn)評獎原則：組委會將邀請校領(lǐng)導(dǎo)、老師組成評審小組，遵照“公平、公開、公正”原則，對演奏能力、舞臺表現(xiàn)力等進行評分。評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均值。（3）活動結(jié)束：五樓會議室的衛(wèi)生打掃干凈，再以班級為單位有秩序離場。2018年5月25日第三篇：葫蘆絲總結(jié)花加拉嘎學(xué)校少年宮 葫蘆絲興趣小組階段總結(jié)輔導(dǎo)教師：修瑞學(xué)、高艷梅時間轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期葫蘆絲學(xué)習(xí)已接近尾聲。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加興趣班的同學(xué)進行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進步。根據(jù)不同的水平，進行不同的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本期葫蘆絲興趣小組教學(xué)工作進行總結(jié)如下： 第一、所取得的成績。對葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。培養(yǎng)學(xué)生的樂感、節(jié)奏感。整個興趣小組的學(xué)生對自己能夠吹奏樂曲而感到驕傲、自豪、得意、自信并且興趣極高。本興趣小組的隊員都是來自三、四、五、六年級的學(xué)生，由于我教的學(xué)生是初學(xué)的學(xué)生，學(xué)生們理解能力不是很強，在教學(xué)新知識時，我們必須用非常淺顯易懂的語言來跟孩子進行交流溝通，而不能用音樂術(shù)語進行教學(xué)。還有的學(xué)生不懂得保護自己的葫蘆絲，不小心把葫蘆絲掉到地上摔破了，或是自己總喜歡玩葫蘆絲，還有的二年級的學(xué)生甚至喜歡用嘴去咬葫蘆絲，導(dǎo)致葫蘆絲損壞，而家長又不愿意或沒時間去修理，導(dǎo)致孩子不能正常的進行學(xué)習(xí)。我認(rèn)為：在當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)開展葫蘆絲興趣小組活動，需要著重注意以下幾點：一、制定詳細(xì)地訓(xùn)練計劃，合理安排課程進度，保證訓(xùn)練質(zhì)量。它可避免教師在組織學(xué)生訓(xùn)練時陷入忙亂無緒的境地，讓教師有章可循，心中有數(shù)。二、限定學(xué)生每天最低的練習(xí)時間。指導(dǎo)教師不僅要固定學(xué)生的上課時間，不隨意更改，同時學(xué)生每天也都要抽出一定的時間進行自行練習(xí)和鞏固。為保證訓(xùn)練效果，指導(dǎo)老師可限定學(xué)生每天最低二十分鐘的練習(xí)時間，同時在學(xué)生自行練習(xí)當(dāng)中，親臨督導(dǎo)，便于及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生出現(xiàn)的各種問題、錯誤。作為教師，應(yīng)該以服務(wù)學(xué)生為樂，以助人成長
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