蘇教版五年級上冊科學實驗教案-在線瀏覽
2025-06-04 12:30本頁面
【正文】 容：教科書第11~14頁。實驗器材：筆記本、筆。放上一些好吃的，可以吸引小動物過來（別忘記灑上石灰）學生在調(diào)查時，必須要遵守以下幾點：（1） 不要傷害小動物（2） 不要隨意驚動小動物（3） 要想辦法留下小動物活動后的痕跡（4） 要注意收集小動物留下的東西（5） 調(diào)查結束后，恢復小動物原來的生活環(huán)境（6） 不要嘗小動物留下的東西實驗小結：晝夜的變化會對動植物產(chǎn)生影響第三個實驗實驗名稱：驗證光是沿直線傳播的實驗內(nèi)容：教科書第17頁實驗目的：知道光在空氣或水中是沿直線傳播的實驗器材：小孔板，手電筒。 提問：如果有物體把光擋住，光還能照過去嗎？你認為光是怎樣行進的？（直線傳播） 用一只手電筒和三張小紙板做一個實驗來驗證自己的解釋。第四個實驗實驗名稱：認識光的反射實驗內(nèi)容：教科書第19~20頁。實驗過程： 照一面鏡子，你能發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象？ 直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，觀察鏡中物體的變化。 看著鏡子，讓筆在五角星的縫隙間“行走”實驗結論：鏡子中的物體和本身是上下一至，左右相反的。實驗目的：了解凸透鏡和凹透鏡的特點。 凹透鏡的作用：能縮小物體，可以使光發(fā)散。 讓陽光穿過凸透鏡，觀察聚焦情況。試一試凹透鏡能否聚光。把凸透鏡對謓窗戶，調(diào)節(jié)凸透鏡和白紙的距離，使窗戶的影像最清晰。實驗結論：凸透鏡的作用：能放大物體，能聚光，成倒立的像。第六個實驗實驗名稱：連接簡單電路實驗內(nèi)容：教科書第30～32頁實驗目的：知道一個基本電路的組成元素。 知道開關的作用。實驗過程：用電池、導線、燈泡、想辦法讓一只小燈泡亮起來，并畫出使小燈泡亮起來的連接方法。實驗結論： 一個簡單電路由電池、導線、小電珠和開關組成。第七個實驗實驗名稱：檢測區(qū)分垂體是導體還是絕緣體實驗內(nèi)容：教科書第33~35頁實驗目的：知道哪些物體是導體制，哪些物體是絕緣體，掌握一種實驗室檢驗垂體導電性能的方法。實驗過程：利用小燈泡，電線和電池，組合成一個檢驗器，檢驗連接在兩條導線間的物品
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