等差數(shù)列的概念教案-在線瀏覽
2025-06-04 08:12本頁面
【正文】 念的歸納概括，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析探索能力激發(fā)學(xué)生積極思考，追求新知的創(chuàng)新意識；通過解決等差數(shù)列概念的基本問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。【教學(xué)難點(diǎn)】探索等差數(shù)列定義的形成過程。整個(gè)過程以學(xué)生自主思考、合作探究、教師適時(shí)點(diǎn)撥為主，真正體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生的主體作用。【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前預(yù)習(xí)閱讀書本P79內(nèi)容，在等差數(shù)列定義中的關(guān)鍵詞下面用彩筆畫線自主完成抽查反饋了解預(yù)習(xí)效果活動(dòng)一創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課（5分鐘）在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到下面的特殊數(shù)列。情境2：2000年，在澳大利亞悉尼舉行的奧運(yùn)會(huì)上，女子舉重被正式列為比賽項(xiàng)目。情境3：水庫的管理人員為了保證優(yōu)質(zhì)魚類有良好的生活環(huán)境，用定期放水清庫的辦法清理水庫中的雜魚。那么從開始放水算起，到可以進(jìn)行清理工作的那天，水庫每天的水位組成數(shù)列（單位：m）：18， ， ， 。（1）2，5，8，11，14；（2）1，1，1，1，1；（3）1，0，1，0，1，0，1，0，……；（4）3，2，1，1，2，3。（1）3，5；（2）3，9；獨(dú)立思考后完成巡視并記錄存在的問題
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