窗前的樹教學(xué)設(shè)計說明-在線瀏覽
2025-06-04 07:58本頁面
【正文】 法，嘗試運用借物抒懷的手法寫作。積累并品讀優(yōu)美語句?！窘虒W(xué)策略】 美讀法：反復(fù)誦讀，分組誦讀，體會其中情感?！ 窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件PPT 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：二、作者簡介她于1975年便完成了反映知青題材的長篇小說《分界線》，1979年以短篇小說《愛的權(quán)利》而知名。1987年長篇小說除《隱形伴侶》，反映三十年代革命知識分子命運的《赤彤丹朱》(1995年)?！餫.夏天的洋槐：郁郁蔥蔥秋天的洋槐：金碧輝煌 d. ○ 窗前的洋槐——神秘默契四、課堂搶答題“滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺?！边@兩句描寫槐花，請分析其表達(dá)特色(從修辭與感官上分析)。答：運用借代、比喻的修辭手法，語言表達(dá)形象而富有韻味。作者為什么說“槐花開過，才知春是真的來了”？它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然一種整合，一次更新。答：作者借槐樹的四季表達(dá)自己的人生態(tài)度；燦爛時盡情釋放但不失沉穩(wěn)，風(fēng)雨中巋然不動然而安詳平靜，告別時痛快利索，孤獨時有自信瀟灑。請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同的特征。答：初春的洋槐米粒般大的嫩芽，星星點點的既隱
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