【正文】 3．工作失職，不負(fù)責(zé)任，指導(dǎo)錯(cuò)誤或保管不當(dāng)；4．不按規(guī)定辦理領(lǐng)用、發(fā)貨、借用、移交等手續(xù)造成的丟、缺。 五、屬于下列情況造成的損失，在確定賠償金額時(shí)，可按損失價(jià)值酌情減免：1．一貫遵守制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，由于某種情況偶爾疏忽造成的損失； 2．事后主動(dòng)及時(shí)如實(shí)報(bào)告，認(rèn)識較好，且能積極設(shè)法挽回?fù)p失；3．因儀器設(shè)備本身的缺陷或?qū)嶒?yàn)操作的特殊性，在正常使用時(shí)發(fā)生的損壞。七、損壞丟失查不出直接責(zé)任者，根據(jù)具體情況的不同，分別由實(shí)驗(yàn)員，指導(dǎo)老師，專業(yè)科，實(shí)習(xí)科賠償。九、儀器設(shè)備損壞、丟失應(yīng)由申報(bào)人到實(shí)習(xí)科總儀管員處填寫《實(shí)訓(xùn)室財(cái)產(chǎn)損壞賠償單》，由總儀管員核定賠償金額，經(jīng)實(shí)習(xí)科領(lǐng)導(dǎo)審核。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)驗(yàn)員職責(zé)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校開展正常教學(xué)的重要場所，為此，實(shí)驗(yàn)員要熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以“6s”管理模式科學(xué)管好實(shí)訓(xùn)室。實(shí)驗(yàn)員應(yīng)掌握消防器材使用，熟悉樓層水、電路布置，熟悉掌握本室設(shè)備的基本使用方法。負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的日常管理工作，保證實(shí)訓(xùn)開出率。負(fù)責(zé)記錄實(shí)訓(xùn)室的工作日記、設(shè)備技術(shù)檔案等。 努力提高儀器、設(shè)備的利用率和完好率，做好修舊利廢的工作；積極參與技術(shù)開發(fā)與設(shè)備自制工作。負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的安全、衛(wèi)生等工作。遇到重大意外事故，及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場，向?qū)嵙?xí)科及有關(guān)部門報(bào)告。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，上好實(shí)訓(xùn)課，認(rèn)真落實(shí)入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、質(zhì)量評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，記載好設(shè)備運(yùn)行情況，寫好實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志。根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目特點(diǎn)和要求，積極準(zhǔn)備并使用必要的教學(xué)手段，選擇采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等新的教學(xué)方法。做好領(lǐng)取登記，設(shè)備情況記載。在實(shí)習(xí)過程中按分組定位并對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。時(shí)刻關(guān)注實(shí)訓(xùn)室的異常情況。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新方法并運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)現(xiàn)場教學(xué)中，提高學(xué)生的操作技能訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新，以確保所帶班級學(xué)生技能考核和職業(yè)資格等級考試的合格率。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，全面具體準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)、經(jīng)常、客觀評定學(xué)生技能成績，有關(guān)資料(原始記錄、記分冊,實(shí)訓(xùn)登記冊等)原則上在學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績并登記，將記分冊交實(shí)習(xí)存檔。關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)常規(guī)教學(xué)相關(guān)規(guī)定 為使實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，使學(xué)生技能水平有較明顯提高，針對現(xiàn)狀，對實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)常規(guī)教學(xué)工作作如下規(guī)定： 一、 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃 專業(yè)科在制定實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和技能訓(xùn)練大綱制定實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)有教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)時(shí)量、教學(xué)內(nèi)容；制定的計(jì)劃要合理、全面、不能遺漏 ，在每學(xué)期第一周交實(shí)習(xí)科審核再執(zhí)行。實(shí)習(xí)科不定期對計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、評價(jià)。 二、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)備課 實(shí)訓(xùn)備課前應(yīng)認(rèn)真鉆研專業(yè)技能訓(xùn)練大綱，廣泛查閱相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)輔導(dǎo)資料，全面分析學(xué)生已有的動(dòng)手能力和技能水平，訓(xùn)練內(nèi)容的難易要切合實(shí)際。計(jì)算機(jī)專業(yè)的部分課程可采用電子備課，電子備課應(yīng)為手寫備課的補(bǔ)充，備課環(huán)節(jié)、要求和手寫備課一致，每次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)檢查均應(yīng)將電子備課拷至指定計(jì)算機(jī)中備查。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)備課要求：書寫工整、作圖規(guī)范、環(huán)節(jié)完備。環(huán)節(jié)不完備以備課不規(guī)范進(jìn)行評價(jià)。 三、 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)上課 （一）、課前 在上課前及時(shí)和實(shí)驗(yàn)員聯(lián)系，協(xié)助實(shí)驗(yàn)員搞好儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作，作一次成功的預(yù)演，清點(diǎn)儀器設(shè)備、材料，熟悉儀器設(shè)備功能，對實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及處理方案要考慮周密。 不是定時(shí)定點(diǎn)安排在某一實(shí)驗(yàn)室上課的班級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要提前通知。 實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)將學(xué)生合理分組，選好組長，講清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟與方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及注意安全事項(xiàng)，未準(zhǔn)備好不得將學(xué)生帶入實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場地。 4 、在整個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中，教師不得做與指導(dǎo)內(nèi)容無關(guān)的事情，出現(xiàn)上述情況，以放羊式教學(xué)評價(jià)。 專職實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)室有學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)到崗到位，共同維持課堂紀(jì)律、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課后要組織衛(wèi)生清掃，關(guān)水電、關(guān)門窗。 四、 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)作業(yè) 根據(jù)專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)作業(yè)可分為：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)習(xí)總結(jié)、社會調(diào)查、作品等形式。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)作業(yè)要及時(shí)批改全部作業(yè)，未做要補(bǔ)做補(bǔ)交。 大型實(shí)習(xí)及外出實(shí)習(xí)由專業(yè)科牽頭組織 實(shí)習(xí)科協(xié)助 進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講解有關(guān)要求目的。 3 、配備好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 階段性停課校內(nèi)實(shí)習(xí)考核要提前告訴實(shí)習(xí)科，以便及時(shí)派人監(jiān)考。 實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)總結(jié)。一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教學(xué)工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)課表的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課按理論課工作量的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算；階段性實(shí)習(xí)是指1天及以上的實(shí)訓(xùn)課，其課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)為上課、作業(yè)19元/節(jié)，備課6元/*實(shí)習(xí)天數(shù)的方式計(jì)算。專職實(shí)驗(yàn)員原則上要管理5個(gè)實(shí)驗(yàn)室（微機(jī)實(shí)驗(yàn)員2個(gè)）。維修工作量大且平時(shí)進(jìn)行了維護(hù)，保證實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)正常開出的實(shí)驗(yàn)室，按績效每月適當(dāng)考慮維修工作量，由實(shí)驗(yàn)員申報(bào)，實(shí)習(xí)科核算。a、標(biāo)準(zhǔn)為：省外3000元/月，省內(nèi)（指汨羅市外）2500元/月，汨羅市內(nèi)2000元/月；不足一月按實(shí)計(jì)算。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：①頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生低于20人按上述標(biāo)準(zhǔn)的80%計(jì)算；②2030按上述標(biāo)準(zhǔn)的90%計(jì)算；③3050按上述標(biāo)準(zhǔn)的100%計(jì)算；④超過50人原則上安排兩人指導(dǎo)； b、電話費(fèi)補(bǔ)助：省外150元/月，省內(nèi)外市120元/月，岳陽市內(nèi)80元/月；不足一月按實(shí)計(jì)算。c、班主任費(fèi)按同期學(xué)校班主任計(jì)算方案計(jì)算（增加學(xué)生問卷調(diào)查，占40%）。e、實(shí)習(xí)時(shí)間超過三個(gè)月已婚的指導(dǎo)教師原則上同意一次對方探親，但只報(bào)銷對方往返的硬臥座火車票及汽車票。g、實(shí)習(xí)后由專業(yè)科計(jì)算費(fèi)用， 20%作為實(shí)習(xí)評價(jià)；指導(dǎo)教師崗位職責(zé)履行好，無重大安全責(zé)任事故，且組織學(xué)生問卷調(diào)查和用人單位反映良好，資料齊全，則發(fā)放全部工作量津貼，否則根據(jù)情況扣發(fā)，每項(xiàng)扣400元。校外實(shí)習(xí)工作量發(fā)放：在實(shí)習(xí)完后，根據(jù)實(shí)習(xí)效果由實(shí)習(xí)科計(jì)算發(fā)放。一、培訓(xùn)時(shí)量及內(nèi)容：（一）培訓(xùn)時(shí)量：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)45課時(shí)；普車、數(shù)車30課時(shí)；電工、焊工、服裝縫紉工、鉗工、維修電工24課時(shí)；文秘15課時(shí)；計(jì)算機(jī)操作員、網(wǎng)絡(luò)管理員15課時(shí)；其它項(xiàng)目培訓(xùn)依據(jù)實(shí)際情況確定；（二）培訓(xùn)內(nèi)容：（1）計(jì)算機(jī)培訓(xùn)由指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)不同特點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及與專業(yè)相關(guān)的應(yīng)用軟件操作。（三）培訓(xùn)時(shí)間：晚自習(xí)培訓(xùn)按學(xué)校作息時(shí)間從讀報(bào)課至第二節(jié)晚自習(xí)下課，每晚計(jì)3課時(shí)；星期天按正常上課作息，每天計(jì)6節(jié)課。準(zhǔn)備充分：（1）每次培訓(xùn)均要求有備課，備課中教學(xué)內(nèi)容安排要詳細(xì)，備課及授課嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，但環(huán)節(jié)不要求十分完備。（2）培訓(xùn)前和相應(yīng)實(shí)驗(yàn)員銜接搞好相關(guān)設(shè)備、材料準(zhǔn)備工作。服務(wù)到位：對指導(dǎo)教師或參培學(xué)生提出的合理要求均應(yīng)及時(shí)協(xié)助解決，處理好培訓(xùn)過程中的突發(fā)問題?？刂坪牟模簢?yán)格按計(jì)劃控制耗材用量。四、培訓(xùn)工作評價(jià)與津貼發(fā)放辦法：（一）評價(jià)：實(shí)習(xí)科將于每次培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)安排一名人員查堂，檢查記載培訓(xùn)工作準(zhǔn)備及組織情況，按下列標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)驗(yàn)員及指導(dǎo)老師進(jìn)行評價(jià)：教師遲到、早退、中途離崗、老師做與培訓(xùn)無關(guān)的事情扣1分/次，缺崗扣3分/次；培訓(xùn)紀(jì)律不好扣1分。培訓(xùn)結(jié)束前組織對參培訓(xùn)學(xué)生的進(jìn)行民意測驗(yàn)。（二）津貼發(fā)放：（1）培訓(xùn)津貼由基本工資和獎(jiǎng)罰兩部分組成。某教師所獲獎(jiǎng)金計(jì)算式為：某塊獎(jiǎng)金總額247。培訓(xùn)教師有為提高測驗(yàn)評分事先給學(xué)生打招呼者，扣發(fā)其應(yīng)得全部獎(jiǎng)金，并扣發(fā)基本工資50元。一、獎(jiǎng)勵(lì)對象及范圍由教育及勞動(dòng)部門組織且經(jīng)學(xué)校研究確定并直接參賽和參與指導(dǎo)的教師；未經(jīng)學(xué)校主管部門同意參賽的不享受獎(jiǎng)勵(lì)。（2）獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)：在其它工作無重大責(zé)任且專業(yè)科目標(biāo)管理排隊(duì)進(jìn)入前1/3區(qū)間的指導(dǎo)教師認(rèn)定為下列榮譽(yù)：指導(dǎo)學(xué)生獲國家三等以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師認(rèn)定為市優(yōu)秀；指導(dǎo)學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)的教師認(rèn)定為市先進(jìn)教師；指導(dǎo)學(xué)生獲岳陽一等獎(jiǎng)的教師認(rèn)定為校先進(jìn)教師；（3）獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金學(xué)生參賽獲國家級技能競賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金10000元、8000元、5000元； 學(xué)生參賽獲省級技能競賽一、二、三等者，分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金4000元、1500元、1000元； 學(xué)生參賽獲市級技能競賽一、二、三等者，分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金1000元、800元、500元； 學(xué)生參賽獲校級技能競賽一、二、三等者，分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元、60元、40元；在同一級別競賽中同時(shí)獲得幾項(xiàng)獎(jiǎng)的，最高項(xiàng)目按最高獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，余下獲獎(jiǎng)項(xiàng)目按60%計(jì)算獎(jiǎng)金。三、教師參加技能競賽獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)金：教師參加各級競賽，按學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)級別，參照指導(dǎo)學(xué)生參賽指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的120%金額獎(jiǎng)勵(lì)。四、獎(jiǎng)金的發(fā)放辦法：所有學(xué)生競賽獎(jiǎng)金按80%計(jì)算到參賽教師或指導(dǎo)教師，20%獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)管理人員。五、處罰措施：除在基本工作津貼中未按要求取消指導(dǎo)教師該項(xiàng)津貼外，有下列情形之一，實(shí)習(xí)科將按實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)目標(biāo)管理方案對專業(yè)科實(shí)行扣分直至一票否決；并報(bào)校長室取消相應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師年度的所有榮譽(yù)。專業(yè)科安排或指導(dǎo)工作不利造成某一參賽項(xiàng)目未能獲得岳陽三等以上獎(jiǎng)項(xiàng)。 汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)管理評價(jià)方案一、專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量評價(jià)由常規(guī)評價(jià)、問卷調(diào)查、學(xué)生技能抽測三個(gè)部分構(gòu)成；評價(jià)總分100分，其中，常規(guī)評價(jià)占30分，問卷調(diào)查占40分，學(xué)生技能抽測成績占30分。三、問卷調(diào)查評分由實(shí)習(xí)科會同專業(yè)科管理人員在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開展過程中，組織部分（或全部）參與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的學(xué)生，對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)情況進(jìn)行問卷調(diào)查，由問卷調(diào)查計(jì)算確定某實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的本項(xiàng)評價(jià)得分；具體計(jì)算方法例如：（問卷調(diào)查表見附表一）