【正文】 特殊性，在正常使用時(shí)發(fā)生的損壞。六、損壞丟失儀器的責(zé)任事故，屬幾個(gè)人共同負(fù)責(zé)的，應(yīng)按各人責(zé)任的大小，分擔(dān)賠償費(fèi)。七、損壞丟失查不出直接責(zé)任者，根據(jù)具體情況的不同，分別由實(shí)驗(yàn)員，指導(dǎo)老師，專業(yè)科，實(shí)習(xí)科賠償。 八、精密貴重儀器和大型設(shè)備損壞，實(shí)驗(yàn)員必須及時(shí)向?qū)嵙?xí)科長(zhǎng)報(bào)告，由實(shí)習(xí)科牽頭查明原因，并提出處理意見，報(bào)校長(zhǎng)室審批。九、儀器設(shè)備損壞、丟失應(yīng)由申報(bào)人到實(shí)習(xí)科總儀管員處填寫《實(shí)訓(xùn)室財(cái)產(chǎn)損壞賠償單》，由總儀管員核定賠償金額，經(jīng)實(shí)習(xí)科領(lǐng)導(dǎo)審核。由專業(yè)科督促賠償人將賠償款及時(shí)交出納室入帳。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)驗(yàn)員職責(zé)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校開展正常教學(xué)的重要場(chǎng)所，為此，實(shí)驗(yàn)員要熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以“6s”管理模式科學(xué)管好實(shí)訓(xùn)室。實(shí)驗(yàn)員要做好儀器的登記造冊(cè)工作，分類編號(hào)、定櫥、定位安放；對(duì)消耗、損壞的儀器要及時(shí)記載，注明原因和處理辦法。實(shí)驗(yàn)員應(yīng)掌握消防器材使用，熟悉樓層水、電路布置，熟悉掌握本室設(shè)備的基本使用方法。積極參加有關(guān)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和自制教具工作。負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的日常管理工作，保證實(shí)訓(xùn)開出率。有責(zé)任對(duì)實(shí)訓(xùn)室的科學(xué)管理提出建設(shè)性意見。負(fù)責(zé)記錄實(shí)訓(xùn)室的工作日記、設(shè)備技術(shù)檔案等。參與制定實(shí)訓(xùn)室所需設(shè)備的計(jì)劃，參與對(duì)貴重儀器設(shè)備的驗(yàn)收、報(bào)廢工作；負(fù)責(zé)低 值消耗品的購買與管理。 努力提高儀器、設(shè)備的利用率和完好率，做好修舊利廢的工作；積極參與技術(shù)開發(fā)與設(shè)備自制工作。有責(zé)任對(duì)初次使用儀器設(shè)備的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)人員宣講實(shí)訓(xùn)室有關(guān)規(guī)章制度；有權(quán)對(duì)違反實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室制度或違反實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作規(guī)程者，提出批評(píng)、警告。負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的安全、衛(wèi)生等工作。應(yīng)經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)人員進(jìn)行有關(guān)常識(shí)的宣傳教育；嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)人員觸電，離開實(shí)訓(xùn)室時(shí)應(yīng)注意關(guān)閉電源、水源；注意防火、防盜，定期檢查實(shí)訓(xùn)室的門窗、報(bào)警裝置、滅火器材等，嚴(yán)格遵守安全保衛(wèi)制度。遇到重大意外事故，及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，向?qū)嵙?xí)科及有關(guān)部門報(bào)告。 汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，上好實(shí)訓(xùn)課，認(rèn)真落實(shí)入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，記載好設(shè)備運(yùn)行情況，寫好實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志。在實(shí)訓(xùn)前制定好本次實(shí)習(xí)計(jì)劃，按學(xué)校要求寫出教案，對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、量具、材料等方面進(jìn)行檢查和作好準(zhǔn)備，在實(shí)訓(xùn)前和實(shí)驗(yàn)員一起準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)所需的器材。根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目特點(diǎn)和要求，積極準(zhǔn)備并使用必要的教學(xué)手段，選擇采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等新的教學(xué)方法。實(shí)訓(xùn)前在做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備前提下，做好設(shè)備的調(diào)試工作。做好領(lǐng)取登記，設(shè)備情況記載。實(shí)訓(xùn)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全、紀(jì)律教育，講解設(shè)備操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和實(shí)習(xí)紀(jì)律，做好實(shí)習(xí)分組，確定每組組長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)過程中按分組定位并對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。認(rèn)真做好組織教學(xué)：入門指導(dǎo)細(xì)致耐心，分配布置實(shí)習(xí)任務(wù)合理清澈，講解清晰，示范操作規(guī)范，巡回指導(dǎo)經(jīng)常，檢查評(píng)分合理，嚴(yán)格考核。時(shí)刻關(guān)注實(shí)訓(xùn)室的異常情況。實(shí)訓(xùn)課應(yīng)提前10分鐘到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束應(yīng)巡視實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生和工量具維護(hù)情況，確認(rèn)完好后才能離開實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新方法并運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，提高學(xué)生的操作技能訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新，以確保所帶班級(jí)學(xué)生技能考核和職業(yè)資格等級(jí)考試的合格率。在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的管理工作，杜絕人身、設(shè)備事故，做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境衛(wèi)生工作，做好設(shè)備，工具、量具設(shè)施的維護(hù)工作，每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束應(yīng)填好工場(chǎng)設(shè)備、工具、衛(wèi)生、安全交接簿（卡）。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，全面具體準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)、經(jīng)常、客觀評(píng)定學(xué)生技能成績(jī)，有關(guān)資料(原始記錄、記分冊(cè),實(shí)訓(xùn)登記冊(cè)等)原則上在學(xué)生實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)并登記，將記分冊(cè)交實(shí)習(xí)存檔。督促學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后一周內(nèi)交與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。關(guān)心學(xué)校，熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表。1加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研，積極開展教學(xué)研究，不斷鞏固和提高操作技能、技巧，不斷汲取本專業(yè)的新技術(shù)、新工藝，努力提高生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平， 1實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，安全、圓滿、有效的完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。汨羅市職業(yè)中專學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)常規(guī)教學(xué)相關(guān)規(guī)定 為使實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，使學(xué)生技能水平有較明顯提高，針對(duì)現(xiàn)狀，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)常規(guī)教學(xué)工作作如下規(guī)定： 一、 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃 專業(yè)科在制定實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和技能訓(xùn)練大綱制定實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃應(yīng)有教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)時(shí)量、教學(xué)內(nèi)容；制定的計(jì)劃要合理、全面、不能遺漏 ，在每學(xué)期第一周交實(shí)習(xí)科審核再執(zhí)行。 教師應(yīng)嚴(yán)格按期初制定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃組織實(shí)施，按時(shí)、按量的開展實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)；有特殊情況需延期的用書面的形式報(bào)告實(shí)習(xí)科。實(shí)習(xí)科不定期對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)。 實(shí)驗(yàn)員按實(shí)習(xí)計(jì)劃制定出必備的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)添置計(jì)劃及儀器設(shè)備維修申請(qǐng)。 二、 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)備課 實(shí)訓(xùn)備課前應(yīng)認(rèn)真鉆研專業(yè)技能訓(xùn)練大綱，廣泛查閱相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)輔導(dǎo)資料，全面分析學(xué)生已有的動(dòng)手能力和技能水平，訓(xùn)練內(nèi)容的難易要切合實(shí)際。 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)備課原則上采用個(gè)人備課、手寫備課與電子備課；集體備課不能采用簡(jiǎn)單意義上的重復(fù)打印，每次備課中要有體現(xiàn)教師教和學(xué)生的個(gè)性差異內(nèi)容，若不同教師相同內(nèi)容的備課重復(fù)打印以缺備課評(píng)價(jià)。計(jì)算機(jī)專業(yè)的部分課程可采用電子備課，電子備課應(yīng)為手寫備課的補(bǔ)充，備課環(huán)節(jié)、要求和手寫備課一致，每次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)檢查均應(yīng)將電子備課拷至指定計(jì)算機(jī)中備查。每位教師均應(yīng)有自己所教科目的備課，不得多人共用；所有備課課題應(yīng)與計(jì)劃一致，備課內(nèi)容應(yīng)與授課內(nèi)容一致，不一致以缺備課評(píng)價(jià)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)備課要求：書寫工整、作圖規(guī)范、環(huán)節(jié)完備。備課環(huán)節(jié)應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)目的和要求、體現(xiàn)新教學(xué)方法、所需儀器和設(shè)備、分組考勤表、操作訓(xùn)練步驟、工藝操作規(guī)程、技術(shù)要點(diǎn)、示范操作內(nèi)容、注意事項(xiàng)、安全措施、技能考核安排、成績(jī)、教學(xué)反思等。環(huán)節(jié)不完備以備課不規(guī)范進(jìn)行評(píng)價(jià)。必須按教務(wù)科下發(fā)的統(tǒng)一的備課模板進(jìn)行備課 備課時(shí)量：一般2節(jié)課的實(shí)驗(yàn)備課一次，階段性停課實(shí)習(xí)1天分上、下午備課兩次，每次備課均應(yīng)按實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)備課要求進(jìn)行，有備課環(huán)節(jié)的體現(xiàn)；備課時(shí)量不足除按方案進(jìn)行評(píng)價(jià)外。 三、 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)上課 （一）、課前 在上課前及時(shí)和實(shí)驗(yàn)員聯(lián)系，協(xié)助實(shí)驗(yàn)員搞好儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作，作一次成功的預(yù)演，清點(diǎn)儀器設(shè)備、材料，熟悉儀器設(shè)備功能，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及處理方案要考慮周密。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要在課前做好板書。 不是定時(shí)定點(diǎn)安排在某一實(shí)驗(yàn)室上課的班級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要提前通知。 （二）、課堂 實(shí)驗(yàn)員、實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師按專業(yè)科統(tǒng)一編制的課表組織實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)， 實(shí)驗(yàn)員必須按課表提前10分鐘打開實(shí)驗(yàn)室門，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須按課表上課提前5分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室 ， 組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室， 不遲到、早退。 實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)將學(xué)生合理分組，選好組長(zhǎng)，講清實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟與方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)紀(jì)律及注意安全事項(xiàng)，未準(zhǔn)備好不得將學(xué)生帶入實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)地。 3 、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開始后，要提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)現(xiàn)象、過程、結(jié)果、工藝流程、質(zhì)量分析進(jìn)行觀察、思考、分析；嚴(yán)防事故的發(fā)生。 4 、在整個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中，教師不得做與指導(dǎo)內(nèi)容無關(guān)的事情，出現(xiàn)上述情況，以放羊式教學(xué)評(píng)價(jià)。 上課時(shí)更不得離開實(shí)訓(xùn)室，出現(xiàn)以曠教評(píng)價(jià) 。 專職實(shí)驗(yàn)員在實(shí)驗(yàn)室有學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)到崗到位，共同維持課堂紀(jì)律、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。 （三）、課 后 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課后要組織財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課后要組織衛(wèi)生清掃，關(guān)水電、關(guān)門窗。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課后要組織學(xué)生填寫實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，及時(shí)批閱。 四、 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)作業(yè) 根據(jù)專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)作業(yè)可分為：實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)習(xí)總結(jié)、社會(huì)調(diào)查、作品等形式。實(shí)驗(yàn)采用實(shí)驗(yàn)報(bào)告單形式，實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)總結(jié)，計(jì)算機(jī)課程以項(xiàng)目為單位填寫實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)總結(jié)要有實(shí)習(xí)申報(bào)表、考核成績(jī)、考勤表、教師總結(jié)等，工美、服裝專業(yè)部分課程可用作品作為作業(yè)。 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)作業(yè)要及時(shí)批改全部作業(yè)，未做要補(bǔ)做補(bǔ)交。 附： 階段性停課實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)前 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 應(yīng)做好實(shí)習(xí)的安全和紀(jì)律教育以及 班主任作好 實(shí)習(xí)動(dòng)員工作。 大型實(shí)習(xí)及外出實(shí)習(xí)由專業(yè)科牽頭組織 實(shí)習(xí)科協(xié)助 進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講解有關(guān)要求目的。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，交待有關(guān)安全注意事項(xiàng)、操作注意事項(xiàng)、有關(guān)制度及必須遵守的紀(jì)律等。 3 、配備好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。專業(yè)科應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和教學(xué)內(nèi)容，參照有關(guān)工種要求配好配齊 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師，保證實(shí)習(xí)教學(xué)的順利進(jìn)行和學(xué)生技能的培訓(xùn)。 階段性停課校內(nèi)實(shí)習(xí)考核要提前告訴實(shí)習(xí)科，以便及時(shí)派人監(jiān)考。實(shí)習(xí)結(jié)束前一天考核。 實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)總結(jié)。汨 羅 市 職 業(yè) 中 專 學(xué) 校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、實(shí)驗(yàn)員教學(xué)工作量計(jì)算辦法根據(jù)我校教學(xué)人員人事和分配體制改革方案，為嚴(yán)格規(guī)范實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、實(shí)驗(yàn)員工作量津貼發(fā)放，更好地發(fā)揮分配機(jī)制的激勵(lì)作用，充分調(diào)動(dòng)廣大教學(xué)人員的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。一、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教學(xué)工作量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)課表的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課按理論課工作量的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算；階段性實(shí)習(xí)是指1天及以上的實(shí)訓(xùn)課，其課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)為上課、作業(yè)19元/節(jié)，備課6元/*實(shí)習(xí)天數(shù)的方式計(jì)算。階段性實(shí)習(xí)的班級(jí)人數(shù)在45人以上（含45人），允許派一位教師協(xié)助管理，協(xié)助管理的教師工作量以專業(yè)科、實(shí)習(xí)科統(tǒng)計(jì)到位為準(zhǔn)，工作量津貼為12元/節(jié)；二、實(shí)驗(yàn)員工作量的計(jì)算：