【正文】 治思想教育，所有管理人員必須堅(jiān)持德育領(lǐng)先的原則，通過(guò)對(duì)人、財(cái)、物的管理達(dá)到育人的目的，同時(shí)管理人員要以身作則，廉潔奉公，以自己模范行為影響教育學(xué)生。同時(shí)在服務(wù)過(guò)程中要用正確的方法去開導(dǎo)學(xué)生，用嚴(yán)格的紀(jì)律去要求學(xué)生達(dá)到服務(wù)育人的目的。班主任要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，做好班主任工作。全面關(guān)心學(xué)生，制定并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃（計(jì)劃周到），做好班級(jí)工作總結(jié)，定期組織好班會(huì)，計(jì)好班主任工作手冊(cè)，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)班級(jí)工作。會(huì)同各科教師教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，開全課程上足課時(shí)，努力提高學(xué)生成績(jī)。搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，搞好學(xué)生的學(xué)期操行評(píng)語(yǔ)和學(xué)籍管理工作，安排并組織好學(xué)生的假期學(xué)習(xí)和生活。科技活動(dòng)、公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，并向?qū)W校推薦學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生。經(jīng)常聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生工作，每學(xué)期家訪不少于本學(xué)期學(xué)生總數(shù)的1/3.1配合學(xué)校核對(duì)好本班的固定財(cái)產(chǎn)，做好書本費(fèi)或其他費(fèi)用的補(bǔ)退工作。一、班主任要針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行家訪。二、要定期舉辦不同形式的座談會(huì)，了解學(xué)生的校外表現(xiàn)。三、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)書信聯(lián)系制度如：家長(zhǎng)通知書，給家長(zhǎng)的一封信等，交流情況，加強(qiáng)信息反饋，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。五、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用，及時(shí)聯(lián)系，互相交流情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育方法，力爭(zhēng)最佳效果。二、教育學(xué)生要艱苦樸素，不講究吃穿；要培養(yǎng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，不嬌生慣養(yǎng)；要耐心細(xì)致教育，不簡(jiǎn)單粗暴；要多關(guān)心思想品質(zhì)和身體素質(zhì)，不片面追求學(xué)習(xí)成績(jī)；要滿足正當(dāng)要求，不遷就錯(cuò)誤主線；要以身作則做表率，不施加反面影響。　　　　年級(jí)　　　　班　　　　學(xué)生：家長(zhǎng)：年　　月　　日　教師辦公制度為規(guī)范教師工作行為，不斷提高工作效率，特制定工作制度如下：學(xué)校實(shí)行坐班制，教師要按作息制度辦公，堅(jiān)守工作崗位，做到不遲到，不早退，不礦工，辦公室時(shí)間不隨意外出。自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，提前10分鐘上班，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間下班，辦公室簡(jiǎn)要堅(jiān)守崗位，有事必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。保持辦公室的安靜。不帶孩子上班，不在辦公室內(nèi)接待客人，不影響他人辦公。辦公室內(nèi)嚴(yán)禁打牌下棋、劃拳、酗酒，辦公時(shí)間內(nèi)禁止在辦公室內(nèi)燒飯做菜，打毛衣及做與本職工作無(wú)關(guān)的一切活動(dòng)。愛(ài)護(hù)辦公設(shè)施及辦公用品，損壞丟失要賠償。校園禮貌守則加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)身份，講究?jī)x表禮節(jié)，處處為人師表。只用禮貌用語(yǔ)，要講普通話，說(shuō)話注意身份和場(chǎng)合，切忌惡語(yǔ)傷人。遇到學(xué)生問(wèn)號(hào)時(shí)要熱情答禮。保持校園和辦公室安靜，不打擾他人工作和學(xué)習(xí)，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。觀看演出時(shí)，應(yīng)在節(jié)目間息時(shí)間進(jìn)出。參加學(xué)校禮儀活動(dòng)，要表現(xiàn)出禮儀水平，不要失禮。與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要冷靜耐心，堅(jiān)持以理服人，即使對(duì)言行粗俗者，也要表現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。接待家長(zhǎng)和公事客人，要熱情有禮，起立迎送。（2）學(xué)生智力、能力狀況、優(yōu)差生狀況。（二）、教材分析大綱的要求及本冊(cè)教材在本學(xué)段中的地位。教材的重難點(diǎn)。（三）、教學(xué)目標(biāo)：全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。（四）、達(dá)標(biāo)措施關(guān)于教材處理。關(guān)于學(xué)法指導(dǎo)激發(fā)興趣等非智力因素的開發(fā)。關(guān)于培優(yōu)轉(zhuǎn)差。關(guān)于教學(xué)研究。準(zhǔn)確確定每周進(jìn)度。（六）、總結(jié)的要求定期寫出書面總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要有（1）教學(xué)任務(wù)完成情況（班主任寫教育任務(wù)情況）；（2）主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；（3）存在問(wèn)題和改進(jìn)措施；（4）對(duì)學(xué)校教學(xué)或教育工作方面的意見或建議。教師上課必須備課，不備課和不認(rèn)真?zhèn)湔n應(yīng)視為瀆職行為。認(rèn)真鉆研大綱對(duì)某章節(jié)的要求和應(yīng)完成的任務(wù)，把握教學(xué)的深度和廣度；（2）備教材。深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)狀況和接受能力，找出多數(shù)學(xué)生的缺漏，以便上課時(shí)先做補(bǔ)償性的教學(xué)。（二）備課步驟：備課的步驟是個(gè)人初步備課→集體備課→個(gè)人具體備課寫出教案。集體備課前，教師必須拿出自己的備課筆記和教案草稿。（三）教案要求：?jiǎn)卧獋湔n要有整體性，課時(shí)教案要有：（１）目的要求；（２）重點(diǎn)難點(diǎn)；（３）教學(xué)過(guò)程實(shí)施步驟；（４）完整的板書設(shè)計(jì)；（５）課堂練習(xí)和作業(yè)。三、課堂教學(xué)１、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好課是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。２、嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃授課。３、教學(xué)思想端正。４、教學(xué)目的明確。５、教學(xué)過(guò)程和諧。６、教學(xué)方法得當(dāng)。７、教學(xué)效果明顯。８、講要適當(dāng)，練要適度。講課要講學(xué)生之所需，講重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注意講授知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，以形成知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)。練可根據(jù)學(xué)生程度分類設(shè)計(jì)題目，既注意筆練，又要注意學(xué)生思維及表達(dá)能力的訓(xùn)練。教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉、生動(dòng)、無(wú)語(yǔ)病、用普通話、板書規(guī)范、條理、醒目、演示正確、有序、清楚；課堂偶發(fā)事件處理得當(dāng)。熱愛(ài)學(xué)生，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。1儀表端正大方，衣著得體，舉止文明。在一般情況下，教師必須按課程表安排上課，因公或因私耽誤課節(jié)的必須補(bǔ)上。課后要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，寫出教學(xué)后記或小結(jié)。教師批改作業(yè)是掌握信息反饋、師生交流的重要手段之一，也是教師查缺補(bǔ)漏、不斷改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。按國(guó)家教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定布置作業(yè)。一年級(jí)不布置課外書面作業(yè)。精選題目，難易適度。要以課后習(xí)題為主，也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際另行選擇或教師自擬，訓(xùn)練目的要明確，嚴(yán)禁機(jī)械重復(fù)。每次作業(yè)批改后教師要給予評(píng)分，寫出評(píng)語(yǔ)，注明批閱日期，作文要有邊批、眉批、篇末、簡(jiǎn)評(píng)。教師應(yīng)以身作則，及時(shí)批改下發(fā)，嚴(yán)禁代批。要教育引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，嚴(yán)禁互相抄襲，要講究規(guī)范，教師批改作業(yè)時(shí)，不僅要指出做錯(cuò)的部分，還要指出學(xué)生做題、書寫中的不規(guī)范之處，要求改正。做好記錄，及時(shí)講評(píng)。講評(píng)要有代表性，有一定深度和廣度。對(duì)部分學(xué)生糾正的錯(cuò)誤，要認(rèn)真復(fù)批。熟悉學(xué)生情況，擬定輔導(dǎo)計(jì)劃。實(shí)施輔導(dǎo)要因材施教、分類指導(dǎo)。提高是輔導(dǎo)的目的。對(duì)于成績(jī)突出的學(xué)生，應(yīng)該在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)做風(fēng)不扎實(shí)的學(xué)生的疏導(dǎo)和后進(jìn)生的耐心輔導(dǎo)，要保證后進(jìn)生達(dá)到基本要求，不準(zhǔn)歧視差生，要防止兩極分化。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有缺陷，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)課。對(duì)因病、因事請(qǐng)假的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)課。輔導(dǎo)一般由教師跟自習(xí)輔導(dǎo)或?qū)€(gè)別學(xué)生或小組采取答疑、補(bǔ)課、當(dāng)面批改作業(yè)、組織課外活動(dòng)等形式進(jìn)行?！　∥?、測(cè)試測(cè)試是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。測(cè)試指期末考試、畢業(yè)考試和升級(jí)考試。每學(xué)期舉行期中、期末考試，其它課堂或單元檢查只能隨堂進(jìn)行，不得停課或隨意調(diào)課?？荚嚸}要以各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。命題內(nèi)容要覆蓋面廣、又要突出重點(diǎn)；既考查基礎(chǔ)知識(shí)，又考查運(yùn)用能力。４、測(cè)試前，教師應(yīng)擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃。５、測(cè)試以筆試為主。要嚴(yán)格考試紀(jì)律。測(cè)試后，教師要做好講評(píng)工作，進(jìn)行質(zhì)量分析。六、課外活動(dòng)課外活動(dòng)是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，是充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的有效途徑。課外體育活動(dòng)，應(yīng)按照學(xué)校教育、衛(wèi)生兩個(gè)工作條例的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行，要保證學(xué)生每天進(jìn)行小時(shí)的體育鍛煉（含體育課在內(nèi)）學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織各種訓(xùn)練及興趣小組，積極開展有利于學(xué)生全面發(fā)展的多種形式的課外活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生不宜參加多個(gè)組織，以免使學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。活動(dòng)時(shí)間有保證，但不能占用正常的教學(xué)時(shí)間。每學(xué)期講座次數(shù)不宜過(guò)多，每次講座時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。課外活動(dòng)要求做到三落實(shí)一經(jīng)常：內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí)；活動(dòng)開展要持久經(jīng)常。二、教師都要積極按時(shí)參加科研活動(dòng)，通過(guò)觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，學(xué)科教學(xué)知識(shí)講座、質(zhì)量分析會(huì)等教研活動(dòng)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。四、加強(qiáng)課堂監(jiān)督。五、自學(xué)為主原則，在平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成繼續(xù)教育的任務(wù)，且做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。七、定期寫出書面總結(jié)，交教導(dǎo)處備查，總結(jié)內(nèi)容主要有：（1）教學(xué)任務(wù)完成情況（班主任斜教育任務(wù)完成情況）；（2）主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)；（3）存在問(wèn)題和改進(jìn)措施；（4）對(duì)學(xué)校教學(xué)活教育工作方面的意見或建議。參加教研活動(dòng)遲到、早退一次扣2分。教師每缺聽一節(jié)課，從教研實(shí)得分扣1分，教研組張以上的中層業(yè)務(wù)干部每缺聽一節(jié)課，從教研實(shí)得分中扣2分。推遲一天計(jì)8分，推遲二天際5分， 推遲一星期扣15分，書寫、分析不認(rèn)真從實(shí)得分中扣5分。教師上課時(shí)間善離教室，每次從實(shí)得分中扣1分，請(qǐng)假未調(diào)好課程而缺課，每缺一課時(shí)，從實(shí)得分中扣1分。無(wú)故缺一課時(shí)，從實(shí)得分中扣2分。聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過(guò)程要記錄，聽課后要提出優(yōu)缺點(diǎn)。課任教師聽課應(yīng)以科本為主。每學(xué)期以備課組為單位舉行推麿式輪流聽課三次，以互相切磋。開展領(lǐng)導(dǎo)干部和青年教師雙向跟蹤聽課活動(dòng)。因此，每一位教師都必須以改革的精神和科學(xué)的態(tài)度，積極開展教學(xué)改革試驗(yàn)。三、承擔(dān)教改試驗(yàn)任務(wù)的教師，要寫好教師試驗(yàn)計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)積累，并屆時(shí)寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)教改試驗(yàn)的得與失，及時(shí)反饋教改試驗(yàn)信息。每學(xué)期學(xué)校組織一次推廣。五、加強(qiáng)對(duì)教改試驗(yàn)項(xiàng)目的管理，凡被學(xué)校及鎮(zhèn)、市級(jí)業(yè)務(wù)部門確定的試驗(yàn)，必須建立試驗(yàn)檔案，要有計(jì)劃有紀(jì)錄（包括原始資料的積累和有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等），有總結(jié)、有驗(yàn)收、有結(jié)論，美學(xué)去火每學(xué)年有總結(jié)。六、建立實(shí)驗(yàn)報(bào)告制度。全體教師要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論吸取一些教該新成果，以常規(guī)教學(xué)為載體，進(jìn)行集體備課，大膽進(jìn)行目標(biāo)教學(xué)改革試驗(yàn)，從當(dāng)堂達(dá)標(biāo)入手，逐步向單元達(dá)標(biāo)。師資培訓(xùn)制度一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、學(xué)習(xí)鄧小平文選、學(xué)習(xí)教育發(fā)展綱要、學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)時(shí)事政治。堅(jiān)持每周一次集體學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處組織，學(xué)習(xí)要做好筆記。要求每一個(gè)教師要寫好兩筆字（鋼筆字、粉筆字）；說(shuō)好一口話（普通話）；寫好一篇文（語(yǔ)文教師寫作下水文）。語(yǔ)文教師寫下水文每