【摘要】1、根據(jù)提示用原文填空。(4分)在作者筆下,貧而不苦的原因是________,失意不苦的原因是___________,老、病、死不苦的原因是___________。作者認(rèn)為真正的痛苦源自___________________。2、請從最后一段中找出與“快樂之權(quán),操之在己”內(nèi)涵相符的一句。(2分)3、你認(rèn)為,文章最后所說的“卸卻”責(zé)任與“解除”責(zé)任有何不同
2025-03-03 12:55
【摘要】:梁啟超:《飲冰室全集》。,字卓如,號任公,近代資產(chǎn)階級改良主義者、學(xué)者。曾參與“戊戌變法”,廣東新會人。文風(fēng):流暢、犀利、凝煉⒈給下列加點(diǎn)字注音:①契()約②攬()③悲天憫()人⒉填空:①作者認(rèn)為,貧而不苦的原因
2025-02-02 12:04
【摘要】中學(xué)語文《最苦與最樂》優(yōu)秀教案 語文《最苦與最樂》教案一 教學(xué)目標(biāo): ?、边\(yùn)用略讀的方法,理解文章內(nèi)容,明確作者觀點(diǎn),理清文章脈絡(luò)。 ?、参恼抡撟C嚴(yán)密,在教學(xué)過...
2024-12-06 02:59
【摘要】《最苦與最樂》一、導(dǎo)入新課小時候,大人們告訴我:黃連最苦。現(xiàn)在,我告訴你們:同學(xué)們喜歡我上課最樂。同學(xué)們,你們也來說說,什么最苦,什么最樂。(學(xué)生暢所欲言)剛才,我們談了對“最苦”和“最樂”的看法,那么,還有一個人沒有發(fā)言,它就是飲冰室主人——梁啟超,今天,我們就來學(xué)習(xí)他的文章——《最苦與最樂》,聽聽他認(rèn)為什么是“最苦”,什么是“最樂”。二、作者簡介:《出示課件》課前布置學(xué)
2025-06-04 02:11
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》導(dǎo)學(xué)案 《古文二則》導(dǎo)學(xué)案 湄江中學(xué)備課組長:吳建容主備人:李菊芳審核: 班級:小主人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文。 ⒉積累文言詞匯,理解重點(diǎn)詞句的含義,正確...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最苦與最樂》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者的生平及為人處世的態(tài)度。 2、領(lǐng)會作者對人生價值的思考。 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn):...
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)反思 《最苦與最樂》教學(xué)反思 郭超·納雍縣水東中學(xué) 2018年4月23日,我有幸參加了任志成名師工作室的活動,更為激動的是作為上課教師參加的,接到這個通知的時候我很忐忑...
【摘要】第一篇:最苦與最樂教學(xué)設(shè)計(jì) 《最苦與最樂》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累生字詞,背誦精彩段落 2、學(xué)習(xí)課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點(diǎn)的寫法 3、樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感重點(diǎn)、難點(diǎn):...
2024-11-16 00:15
【摘要】關(guān)于《最苦與最樂》的閱讀(三)閱讀下文,完成18-21題。(8分)最苦與最樂 梁啟超一九二二年八月十二日《時事新報·學(xué)燈》 人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未了的責(zé)任。人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖然失意不苦;老、死乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世
2025-08-09 17:27
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》名師教案(2課時) 《最苦與最樂》名師教案 (一)核心素養(yǎng) 體會本文排比、設(shè)問修辭手法的運(yùn)用,欣賞作者流暢、簡練的語言。 學(xué)會作者從“最苦”與“最樂”兩個方面建立分論...
【摘要】第一篇:七下《最苦與最樂》教案設(shè)計(jì) 《最苦與最樂》教案設(shè)計(jì) 侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:1.學(xué)習(xí)略讀的閱讀方法,學(xué)習(xí)文章流暢簡潔的語言。 2.了解本文擺事實(shí)、講道理的論證方法。 過程...
2024-11-15 23:37
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》說課稿 《最苦與最樂》說課稿1 一、說教材 : 痛苦與快樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述,平常百姓也有許多深刻的思考。梁啟超的這篇《最苦與最樂》從什么是最苦...
【摘要】第一篇:第15課最苦與最樂 第15課 最苦與最樂 初一語文備課組 教學(xué)目的: 1.深入理解課文,學(xué)習(xí)作者選取論據(jù)進(jìn)行論證的方法。2.理解作者關(guān)于責(zé)任的觀點(diǎn),讀出自己的真切體會。教學(xué)內(nèi)容: ...
2024-11-16 00:22
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》教學(xué)反思 《最苦與最樂》教學(xué)反思 身為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的《最苦與...
【摘要】第一篇:《最苦與最樂》公開課教案 《最苦與最樂》 一、導(dǎo)入新課 小時候,大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,我告訴你們:同學(xué)們喜歡我上課最樂。同學(xué)們,你們也來說說,什么最苦,什么最樂。(學(xué)生暢所欲言)...