教學(xué)設(shè)計(jì)黃金分割-在線瀏覽
2025-06-04 01:37本頁(yè)面
【正文】 金分割的意義并能運(yùn)用；作出黃金分割點(diǎn)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)不是孤立的、干巴巴的數(shù)學(xué)，它是文化的一部分，它也促進(jìn)了文化的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備直角三角板，圓規(guī)，多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)依據(jù)圖片導(dǎo)入用多媒體出示幾幅含黃金比的圖片（大自然中的一片樹(shù)葉、小提琴、巴黎圣母院） 引出課題《黃金分割》讓學(xué)生直觀感受圖片上物體的美?！芭d趣”是最好的老師，通過(guò)一張張美麗圖片的引入，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，勾起學(xué)生探索的欲望。學(xué)習(xí)過(guò)程關(guān)鍵要看學(xué)生是否主動(dòng)參與，通過(guò)找五角星這一簡(jiǎn)單問(wèn)題，讓所有學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，營(yíng)造活躍的課堂氣氛。充分利用動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能增加教學(xué)過(guò)程的趣味性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與，通過(guò)豐富多彩的集體討論、小組活動(dòng)，以合作學(xué)習(xí)促進(jìn)自主探究。其中即教師講解，學(xué)生觀察、思考、交流。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)依據(jù)、拓展探究（）變式訓(xùn)練：：：讓學(xué)生討論，交流，合作，思考，獲得結(jié)論，大膽發(fā)言，最后教師給學(xué)生一個(gè)合理的評(píng)價(jià)。尊重和自己意見(jiàn)不一致的學(xué)生，贊賞每一位學(xué)生的結(jié)論和對(duì)自己的超越，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特見(jiàn)解；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值，作學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者、催化劑。（）()若點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn)，且，，則 （）填空()若點(diǎn)是線段的黃金分割點(diǎn)，且＞，則： ()如果線段10cm,點(diǎn)是上的黃金分割點(diǎn),且＞，則之長(zhǎng)是、圖片欣賞
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