【摘要】第一篇:黃金分割導(dǎo)學(xué)案 ——黃金分割導(dǎo)學(xué)案 主備人:復(fù)備人:審核: 溫馨寄語(yǔ):相信自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己?!臼褂谜f(shuō)明】 ,獨(dú)立思考完成導(dǎo)學(xué)案,用紅色筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn),以備上課時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的講...
2024-11-05 04:19
【摘要】要點(diǎn)一、比例線(xiàn)段1.成比例線(xiàn)段:在四條線(xiàn)段中,如果其中兩條線(xiàn)段的比等于另外兩條線(xiàn)段的比,那么這四條線(xiàn)段叫做成比例線(xiàn)段,簡(jiǎn)稱(chēng)比例線(xiàn)段.2.比例的性質(zhì): ?。?)基本性質(zhì):如果,那么. (2)合比性質(zhì):如果 如果 要點(diǎn)詮釋?zhuān)骸 。?)兩條線(xiàn)段的長(zhǎng)度必須用同一長(zhǎng)度單位表示,若單位長(zhǎng)度不同,先化成同一單位,再求它們的比; ?。?)兩條線(xiàn)段的比,沒(méi)有長(zhǎng)度單位,它與
2025-05-12 05:02
【摘要】滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3課時(shí)比例的性質(zhì)、黃金分割狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)什么叫做兩個(gè)數(shù)的比?比的基本性質(zhì)是什么??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或者都除以相同的數(shù)(零除外),比值不變。
2025-04-13 15:23
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì):黃金分割課題名稱(chēng)黃金分割三維目標(biāo)知道黃金分割的定義;會(huì)找一條線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn);會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn);理解黃金分割的意義,并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形。通過(guò)找一條線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生理解與動(dòng)手能力;在實(shí)際操作、思考、交流等過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和自信心。通過(guò)建筑、藝術(shù)上的實(shí)例了解黃金分割,體會(huì)其中的文化價(jià)值,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)教學(xué)與人類(lèi)生活
2025-06-04 01:37
【摘要】數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)期以來(lái),數(shù)學(xué)教學(xué)受到前蘇聯(lián)教學(xué)模式的影響,雖然有完整嚴(yán)密的體系,但是教學(xué)太過(guò)抽象,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性受到了很大程度的損害.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的啟示?自1969年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái),獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖鄶?shù)具有深厚的數(shù)學(xué)功底。嫻熟的數(shù)學(xué)技巧加上出眾的思想,是他們摘獲諾獎(jiǎng)桂冠的超凡之道.?他們中的大多數(shù)人的大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)都是數(shù)
2024-09-11 17:57
【摘要】快樂(lè)學(xué)習(xí),盡在中小學(xué)教育黃金分割點(diǎn)的求法禮師所謂黃金分割,就是把一條線(xiàn)段(AB)分成兩條線(xiàn)段,使其中較長(zhǎng)的線(xiàn)段(AC)是較短線(xiàn)段(BC)和整個(gè)線(xiàn)段(AB)的比例中項(xiàng)(如圖1所示)。圖1下面介紹它的若干求法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。1.黃金分割點(diǎn)的代數(shù)求法已知:線(xiàn)段AB求作:線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)C。分析:設(shè)C點(diǎn)為所求作的黃金分割點(diǎn)
2024-10-03 22:43
【摘要】《黃金分割》教案樂(lè)安縣牛田中學(xué)王春華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道黃金分割的定義;會(huì)找一條線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn);會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn);在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線(xiàn)段的比,成比例線(xiàn)段等相關(guān)內(nèi)容。2、能力目標(biāo):在實(shí)際操作、思考、交流等過(guò)程中增墻學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和自信心,發(fā)展學(xué)生探究和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力;通過(guò)展現(xiàn)
2025-01-29 23:37
【摘要】第二節(jié)黃金分割線(xiàn)的魔力一、黃金分割線(xiàn).埃及吉薩金字塔:正方形底部邊長(zhǎng)230米高度146米230:146=1:5:8.1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,
2025-06-17 18:04
【摘要】第一篇:關(guān)于黃金分割數(shù)學(xué)論文 關(guān)于黃金分割數(shù)學(xué)論文 學(xué)生姓名:柳靜漪 班級(jí): 初一四班 一.簡(jiǎn)述黃金分割 ,是指事物各部分間一定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系,即將整體一分為二,較大部分與較小部分之比等于...
2024-11-04 17:39
【摘要】[轉(zhuǎn)載]——模度(比例理論,源自黃金分割和(2012-07-2401:11:07)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:轉(zhuǎn)載柯布西耶的模度研究原文地址:——模度(比例理論,源自黃金分割和人體)??豆拉整理上傳作者:museumofunknown?關(guān)于《模度》產(chǎn)生的一些背景??語(yǔ)言學(xué)家們認(rèn)為不存在真正的哲學(xué)問(wèn)題,或者說(shuō),即使存在
2024-08-08 18:10
【摘要】(2)黃金分割法—《湖南數(shù)學(xué)網(wǎng)》1974年,數(shù)學(xué)家華羅庚(左3)在農(nóng)村推廣優(yōu)選法ACB如圖,什么是線(xiàn)段的黃金分割點(diǎn)?點(diǎn)C把線(xiàn)段AB分成兩條線(xiàn)段AC和BC,若AC2=BC×AB,則稱(chēng)點(diǎn)C為線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)。不難得出:x2+x-1=0ACB設(shè)線(xiàn)段AC=x,為了計(jì)算
2025-06-24 12:12
【摘要】機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)黃金分割法班級(jí):學(xué)碩一班學(xué)號(hào):姓名:黃金分割法,是一種應(yīng)用廣泛的一維搜索方法。該方法對(duì)函數(shù)無(wú)特殊要求,函數(shù)甚至可以是不連續(xù)的。黃金分割法是利用序列消去原理,通過(guò)不斷縮小單峰區(qū)間長(zhǎng)度,使搜索區(qū)間不斷縮小,從而不斷逼近目標(biāo)函數(shù)極小點(diǎn)的一種優(yōu)化方法。一、基本思想在搜索區(qū)間[a,b]
2025-03-06 03:38
【摘要】黃金分割線(xiàn)的畫(huà)法看漲趨勢(shì)黃金分割法:??????????當(dāng)股價(jià)正處于見(jiàn)底回升的階段,以此低點(diǎn)為基點(diǎn),用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊此低點(diǎn),并按住鼠標(biāo)左鍵不放,拖動(dòng)鼠標(biāo)使邊線(xiàn)對(duì)齊相應(yīng)的高點(diǎn),即回溯這一下跌波段的峰頂,松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵系統(tǒng)即生成向上反彈上檔壓力位的黃金分割線(xiàn)。如下圖,假設(shè)現(xiàn)在走到A點(diǎn),確定價(jià)格
2024-10-03 22:40
【摘要】黃金分割線(xiàn)的實(shí)際應(yīng)用福州教育學(xué)院附屬中學(xué)高一七班謝文,林涵,楊鶯據(jù)說(shuō)在古希臘,有一天畢達(dá)哥斯拉走在街上,在經(jīng)過(guò)鐵匠鋪前他聽(tīng)到鐵匠打鐵的聲音非常好聽(tīng),于是駐足傾聽(tīng)。他發(fā)現(xiàn)鐵匠打鐵節(jié)奏很有規(guī)律,這個(gè)聲音的比列被畢達(dá)哥斯拉用數(shù)理的方式表達(dá)出來(lái)。被應(yīng)用在很多領(lǐng)域,后來(lái)很多人專(zhuān)門(mén)研究過(guò),開(kāi)普勒稱(chēng)其為“神圣分割”也有人稱(chēng)其為“金法“。在金字塔建成1000年后才出現(xiàn)畢達(dá)哥斯拉定律,可見(jiàn)這很
2025-03-06 06:00
【摘要】課題:黃金分割的應(yīng)用●教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn):。。。。(二)能力訓(xùn)練要求:通過(guò)找一條線(xiàn)段的黃金分割,培養(yǎng)學(xué)生的理解與動(dòng)手能力。.(三)情感與價(jià)值觀要求:理解黃金分割的意義,并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的密切聯(lián)系對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展的作用.●教學(xué)重點(diǎn):了解黃金分割的意義,并能運(yùn)用.●教學(xué)難點(diǎn):找黃金分割點(diǎn)和會(huì)用一條線(xiàn)段的
2024-09-28 16:30