黃金分割教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索-在線瀏覽
2024-09-14 10:06本頁面
【正文】 上掌握黃金分割的特征，找到黃金分割點(diǎn)，解決實(shí)際問題，所以難點(diǎn)定為找黃金分割點(diǎn)。黃金分割既是比例線段的運(yùn)用，由于其蘊(yùn)含豐富的文化價(jià)值，所以黃金分割也是密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)之間聯(lián)系的重要內(nèi)容。四、教學(xué)方法利用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、閱讀法、直觀演示法、討論法，通過具體生活情境提出問題師生共同探索、生與生共同探索，以調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)探索能力、創(chuàng)新意識(shí)。然后將東方明珠電視塔定格。通過短片，我們看到東方明珠塔有兩個(gè)大的球體。這時(shí)學(xué)生的回答一定會(huì)極具個(gè)性特色。（二）、自主探究BCA 我們把東方明珠塔抽象為一條線段AB，上球體為線段AB上的一點(diǎn)C。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用線段的比的能力和探究能力。然后，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P97頁的“黃金分割”、“黃金比”的概念。(搜索黃金分割歷史: )[設(shè)計(jì)意圖]形成概念就是提煉規(guī)律。 深化理解：如果把化為乘積式是怎么樣的？結(jié)合圖形你怎么理解它？[設(shè)計(jì)意圖]使學(xué)生對(duì)黃金分割的特征認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。（2）據(jù)有關(guān)測(cè)定，當(dāng)氣溫處于人體正常體溫的黃金比值時(shí)，人體感到最舒適。因此人體處于什么溫度下感覺最舒適？(搜索人體體溫: CBA（3）很多國家的國旗都選用了五角星圖案。如圖：已知正五角星中，線段AB=10cm，求線段CB的長。（四）自主感受欣賞維納斯女神雕像，她給我們?cè)鯓拥拿栏校?搜索維納斯女神雕像的圖片: )她體態(tài)優(yōu)美、健康、充滿活力，她轉(zhuǎn)折有致的身姿，顯得大方甚至“雄偉”；沉靜的表情里有一種坦蕩而又自尊的神態(tài)。她體態(tài)的優(yōu)美，表現(xiàn)在身體各部分結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)一致。[設(shè)計(jì)意圖]欣賞雕像維納斯女神，能使學(xué)生感受到黃金分割的美學(xué)價(jià)值.了解人體的黃金分割現(xiàn)象。展示古埃及金字塔圖片。如果我們把金字塔底部不變，高度增高，或高度降低，它在沙漠中還會(huì)有這種“巍然屹立，傲對(duì)碧空”的氣勢(shì)嗎？。使學(xué)生體會(huì)黃金分割在建筑上的應(yīng)用價(jià)值和人文價(jià)值。欣賞國旗[設(shè)計(jì)意圖]國旗的形狀是個(gè)矩形，看上去，具有平穩(wěn)、和諧的美感，它的寬與長的比值正是黃金比，這樣的矩形稱之為黃金矩形
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1