多彩的夢教學設計-在線瀏覽
2025-06-04 00:25本頁面
【正文】 學情分析：本班共有學生42人，絕大多數(shù)來自農(nóng)村。好動愛玩、富于想象、善于模仿、表現(xiàn)欲強是學生另一顯著特點。在教學中要充分利用教材的趣味性和直觀性，指導學生以多種形式朗讀課文，使學生的情感得到升華。、流利地朗讀課文。教學重點與難點：、流利地朗讀課文。 教學準備：課件教學過程：一、激趣導入。師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘环?，一起來欣賞一下！生：看圖。板書課題：8 彩色的夢（生齊讀課題）三、作者簡介。四、出示學習目標。師：這節(jié)課我們要學會這么多的本領，能不能全部掌握要靠大家自己的努力，同學們有沒有信心？生：有。（一）自主讀文，初步感知。生：自由讀文，圈生字。（二）認識生字。（課件出示要求會認的帶生字的詞語。生：自讀生字。師：真厲害！去掉帽子的生字寶寶你還會讀嗎？（課件出示去掉拼音的詞語）生：讀一讀。
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