【摘要】第一篇:評優(yōu)課教案(圓錐的體積) 六年級數(shù)學——圓錐的體積教案 張財奎 教學內(nèi)容:小學六年級數(shù)學下冊教科書第25頁例 2、例3及練習四的3----8題。教學目標: 知道圓錐體積公式的推導過程...
2024-11-09 22:45
【摘要】《圓錐的體積》教案及試講稿 《圓錐的體積》教案及試講稿 教案 一、教學目標 ?。豪斫獠⒄莆請A錐的體積公式,能運用公式進行解決實際問題。 ?。航?jīng)歷演示、猜測、操作、驗證的過...
2024-12-03 00:36
【摘要】第一篇:圓錐的體積教案設(shè)計 數(shù)學教學設(shè)計: 人教版數(shù)學六年級第十二冊 題目:圓錐的體積教案設(shè)計 第一作者:于占星 第二作者:耿喜蓮 工作單位:冠縣甘官屯鄉(xiāng)明德小學圓錐的體積 教學目標: ...
2024-10-03 23:11
【摘要】圓錐和圓錐的體積教學內(nèi)容:教材第16~19頁圓錐的認識和體積計算、例1。教學要求:l.使學生認識圓錐的特征和各部分名稱,掌握高的特征,知道測量圓錐高的方法。2.使學生理解和掌握圓錐體積的計算公式,并能正確地求出圓錐的體積。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念和發(fā)展學生的思維能力。教具準備:長方體、正方體、圓柱體等,根據(jù)教
2025-01-24 04:50
【摘要】第一篇:《圓錐的體積》教案 《圓錐的體積》 一、教學目標 1、知識與能力目標 ⑴結(jié)合圓柱的知識,聯(lián)系并滲透圓錐和圓柱體積之間的關(guān)系;⑵探索并掌握圓錐體積的計算公式,能利用公式計算圓錐的體積,以...
2024-11-10 01:12
【摘要】第一篇:圓錐的體積 圓錐的體積的教學設(shè)計 菜籽灣小學馬成彪 教學內(nèi)容。 圓錐的體積教學目標。 1、組織學生參與實驗,從而推導出圓錐體積的計算公式。 2、會運用圓錐的體積公式計算圓錐的體積。...
2024-10-24 22:28
【摘要】圓錐的體積小學六年級數(shù)學下冊圓錐的底面是圓面。底面高高圓錐的頂點與底面圓心的距離是圓錐的高。想一想:?圓柱和圓錐的底面和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高
2025-01-26 11:52
【摘要】圓錐的認識及圓錐的體積從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高.高頂點底面o高想一想:圓錐有哪些特征?底面是一個圓.側(cè)面是一個曲面.有一個頂點.只有一條高.試一試:下列圖形中哪些是圓錐?(1)(4)(2)(3)
2024-12-14 20:17
【摘要】《圓錐的體積》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容:六年制小學數(shù)學教材第十二冊第49~50頁二、教學目標:1、知識技能目標:◆使學生探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導過程;◆使學生會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。2、思維能力目標:◆提高學生實踐操作、觀察比
2025-01-26 13:11
【摘要】《圓錐的體積》教學反思六年級(2)班孫智《圓錐的體積》一課的教學,是在學生掌握了圓錐的認識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上進行的。多年的教學,讓我學習和累計了很多的教學經(jīng)驗。教學時我先生活故事導入激發(fā)學生的學習興趣,再讓學生大膽的猜想圓錐的體積公式,然后通過實驗操作來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系,從而得出圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一,并能運用這個關(guān)系計算圓錐的體積,讓學
2024-09-04 16:49
【摘要】《圓錐的體積》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 1、本節(jié)教材是義務(wù)教育小學數(shù)學(蘇教版)六年制第十二冊第二單元《圓柱和圓錐》中《圓錐體積》的第一課時。教學內(nèi)容為圓錐體積計算公式的推導、例五、相應(yīng)的試一試及練...
2024-12-03 00:30
【摘要】《圓錐的體積》教學反思 《圓錐的體積》教學反思1讓學生真正成為活動的主動者,才能讓學生真正的感受自己是學習的主人。在圖形的教學中,根據(jù)學習內(nèi)容的特點,注重操作,注重實踐,可以讓教學達到最高效。 ...
2024-12-06 00:52
【摘要】教學設(shè)計(圓錐的體積)基本信息學科數(shù)學年級六年級教學形式授課教師王智慧單位宜城市實驗小學課題名稱圓錐的體積學情分析教學重點圓錐體體積計算公式的推導過程。教學難點正確理解圓錐體積計算公式。教學目標教學目標:1、使學生理解求圓錐體積的計
2025-01-26 13:58
【摘要】圓錐的體積教學設(shè)計 圓錐的體積教學設(shè)計1一、教學內(nèi)容 《圓錐的體積》是蘇教版第十二冊內(nèi)容,在學習圓柱的體積之后,利用圓柱的體積推導出圓錐的體積,實驗推導的過程是重要的教學環(huán)節(jié)。 ...
2024-12-07 03:41
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊《圓錐的體積》教學設(shè)計一、教材分析:圓柱體積的計算方法是探索圓錐體積計算方法的基礎(chǔ)。在探索圓柱體積計算方法的基礎(chǔ)上,教材繼續(xù)滲透類比的思想,再次引導學生經(jīng)歷“類比猜想—驗證說明”的探索過程,從而理解圓錐體積的計算方法。教材先創(chuàng)設(shè)了“一堆圓錐形小麥”的簡單情境,引導學生結(jié)合情境來體會圓錐體積的含義,并提出“怎樣計算圓錐的體積”的問題。接著,教材安
2025-06-04 00:20