【正文】 教學(xué)建議：第三課時(shí) 基本筆畫（3）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“點(diǎn)”。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。圖示：長點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長，行筆應(yīng)慢一些。師邊講解邊示范。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 出示范字。指名說筆順，書空。演示書寫過程。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握撇的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。齊讀課題。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。 分小組討論。詳細(xì)講解：撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫相對稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。圖示：短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。師邊講解邊示范。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 出示范字。指名說筆順，書空。演示書寫過程。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握捺的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。齊讀課題。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。 分小組討論。詳細(xì)講解：捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。圖示：指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。斜捺： 平捺： 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。四、教學(xué)建議：第六課時(shí) 基本筆畫（6）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“提”。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：（一）講解“提”書寫要領(lǐng)。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“提”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。圖示：指名說一說提怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫提，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶提的字。 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 四、教學(xué)建議：第七課時(shí) 基本筆畫（7）教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎彎”。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。板書課題。二 、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領(lǐng)。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎”有什么特點(diǎn)。 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。圖示：指名說一說豎彎怎樣書寫。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。 豎彎： 指名認(rèn)讀。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。四、教學(xué)建議：第八課時(shí) 綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法 復(fù)習(xí)基本筆畫的寫法。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。 正確、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。寫下面的詞語。和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握豎鉤的書寫要領(lǐng)教學(xué)用具： 鉛筆、田字格紙、范寫好的例字。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。齊讀課題。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 講解筆順。分小組討論。詳細(xì)講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。圖示：指名說一說豎鉤怎樣書寫。（二）學(xué)生練