【正文】 1．學生認真仔細觀察圖片2．自己體會腳內側踢地滾球動作3．練習時按老師要求基本做到每人停好球20次????????（兩名同學一組輪換擲界外球）教學板塊（目標、時間）學生活動結束部分?????????????????????（在父母監(jiān)督下深蹲跳10個一組，2組）板書設計足球若干足球場半個安全提示，避免相撞，紅燈停，綠燈行，不闖紅燈。學習重點正腳背顛球學習難點控制力量學習目標A類 通過學習，引導學生初步掌握正腳背顛球的動作方法B類 增強學生的對于足球的控制力和傳球意識C類 培養(yǎng)學生的足球意識以及團隊意識教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分十三、 課堂常規(guī)（略）十四、 準備活動（一）保護足球游戲游戲規(guī)則和方法：每名同學運球，在運球同時將對方的足球踢走，比一比，看誰踢的多（二）一般性準備活動9. 頭部運動 2. 肩部運動 10. 足球專門拉伸練習（靜止）一、 ?????????????????????要求：快、靜、齊二、 ?? ?? ???? ?? ???? ?? ???（散點）要求：提示學生不能踢人移動時要慢，不要相互碰撞充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分十一、 球性練習、向后拉球練習十二、 腳內側傳地滾球練習教學步驟：1. 教師出示腳背顛球的動作圖片2． 學生根據(jù)展示圖片自己練習（單腳）3． 教師示范并講解腳背顛球動作方法4. 無球動作模仿5．有球練習，自拋自顛6． 分組練習，學生相互糾錯9． 集體練習，挑選優(yōu)秀學生展示二、地滾球踢準練習（小門或是標志物）????? ?????????? ?????????? ?????????? ???????????????????????????（腳內側傳球，踩住球）1．學生認真仔細觀察圖片2．自己體會腳背顛球的動作3．練習時按老師要求基本做到每人顛球累計30次??????? ???????? ???????? ???????? ??（一人踢準，一人撿球）教學板塊（目標、時間）學生活動結束部分?????????????????????（在父母幫助下跳繩100個一組，2組）板書設計足球若干足球場半個安全提示，有身體不舒服的情況及時和老師交流。學習重點正腳背顛球學習難點控制力量學習目標A類 通過學習，引導學生進一步掌握正腳背顛球和踢地滾球的動作方法B類 增強學生的對于足球的控制力和傳球意識C類 培養(yǎng)學生的足球意識以及團隊意識教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分十五、 課堂常規(guī)（略）十六、 準備活動（一）抱球接力游戲游戲規(guī)則和方法：，每組第一名同學抱球繞過障礙物，到標志物前將足球放下，迅速跑回與下一名同學擊掌，下一名同學開始出發(fā)繞過障礙物將足球抱回給下一名同學，依次進行，用時少的組獲勝 （二）一般性準備活動11. 頭部運動 2. 肩部運動 一．?????????????????????要求：快、靜、齊二．???????????????????? 要求：遵守游戲規(guī)則 充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分十三、 球性練習、向后拉球練習十四、 腳內側傳地滾球練習教學步驟：1. 學生兩人一組每人顛球累計20個2． 教師強調動作重點和難點3． 提示學生用腳背顛球，告訴學生哪里是腳背4. 兩名同學互相比較看誰顛的多（2次）5． 四名同學進行比較看誰顛的多（3次）6． 集體練習，挑選優(yōu)秀學生展示二、地滾球踢準練習（小門或是標志物）????? ?????????? ?????????? ?????????? ???????????????????????????（腳內側傳球，踩住球）1．學生認真仔細觀察圖片2．自己體會腳背顛球的動作3．練習時按老師要求基本做到每人顛球累計30次??????? ???????? ???????? ???????? ??（一人踢準，一人撿球）教學板塊（目標、時間）學生活動結束部分?????????????????????（在父母幫助下跳繩100個一組，2組）板書設計足球若干足球場半個安全提示，有身體不舒服的情況及時和老師交流。反思課題移動中腳內側踢地滾球 身體素質課時安排主備人使用人授課時間教材解讀文本解讀小學三四年級學生參與活動的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動，有很強的集體性和趣味性，在活動中不僅可以鍛煉學生的身體，還可以激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性，提高兒童的綜合素質，培養(yǎng)競爭意識和團結合作精神編者意圖進一步掌握腳內側踢地滾球的動作要領與方法，增強學生學習足球的興趣和主動性能都在不斷探索中突破自我，并且提升自己的各方面的身體素質學習重點擺動腿的發(fā)力順序學習難點踢足球腳的部位和接觸足球的位置學習目標A類 通過學習，引導學生在原地踢地滾球的基礎上進一步掌握移動中踢地滾球動作方法B類 增強學生的對于足球的控制力和提前預判的意識C類 增強學生的下肢力量和身體協(xié)調能力教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分十九、 課堂常規(guī)（略）二十、 準備活動（一） 一般性準備活動 2. 肩部運動 （靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、二、 要求：提示學生注意跑的節(jié)奏 充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分十七、 球性練習1. 2米兩人原地對傳2. 單腳拉球外撥球練習3. 運球繞地面黃點練習十八、 移動中腳內側傳地滾球練習教學步驟：1. 復習原地腳內側踢地滾球技術2． 教師講解移動中期地滾球的重點（單腳）3． 教師示范學生模仿4. 學生分組模仿動作，互相糾錯5．原地小步跑5步踢地滾球練習，6． 原地小步跑多次踢地滾球練習9． 跑一至兩米踢地滾球練習二．身體素質1. 20 米折返跑兩次2. 兩頭起30秒兩組3．推小車10米兩次????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ????????????????????? （腳內側傳球，踩住球）1．學生在自己確定的支撐腳的位置坐好標記2．原地練習時擺臂和小步跑都要放松3．練習時按老師要求基本做到每人傳準累計30次 ????? ?????????? ?????????? ???????????????要求： 2．兩頭起保持身體要靜止狀態(tài) 教學板塊（目標、時間）學生活動結束部分?????????? ???????????（在父母幫助下俯臥撐30一組，2組）板書設計足球若干足球場半個安全提示，不能開玩笑要注意安全。4. 教師無球示范學生模仿5．三人一組過三個標志物練習（無球）（有球）7．優(yōu)秀同學展示二、講解場地和部分規(guī)則（長90110米 寬 6768米） 、大禁區(qū)、小禁區(qū)、點球點、角球區(qū)、邊線、底線、等4．比賽上場隊員有11人，包括守門員，（蹬踏犯規(guī)和擲界外球為例）????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ????????????????????? （腳內側傳球，踩住球）1．學生在自己確定的支撐腳的位置坐好標記2．原地練習時擺臂和小步跑都要放松3．練習時按老師要求基本做到每人傳準累計30次 ????? ?????????? ?????????? ???????????????，能夠指出并說出相關術語3．注意區(qū)分犯規(guī)和違例教學板塊（目標、時間）學生活動結束部分?????????? ???????????（在父母幫助下仰臥起坐30一組，2組）板書設計足球若干足球場半個安全提示，（抬頭）反思課題移動中停球 迎面起高球課時安排主備人使用人授課時間教材解讀文本解讀小學三四年級學生參與活動的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動，有很強的集體性和趣味性，在活動中不僅可以鍛煉學生的身體，還可以激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性，提高兒童的綜合素質，培養(yǎng)競爭意識和團結合作精神編者意圖本節(jié)課的內容較為有難度，能都在移動中將球停住的同學不多，要求教師用鼓勵性的情緒或是語言培養(yǎng)學生刻苦學習的態(tài)度，同時，讓學生能都放開手腳大膽的進行嘗試學習重點判斷來球方向和支撐腳位置學習難點觸球腳位置和觸球部位學習目標A類 通過學習，引導學生初步掌握移動停球和起高球的動作方法B類 增強學生的對于足球的控制力和和身體協(xié)調能力C類 增強學生的下肢力量教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分二十五、 課堂常規(guī)（略）二十六、 準備活動（四） 一般性準備活動 2組 2. 肩部運動 （靜止） 一、 ?????????? 20米 ??????????要求：快、靜、齊二、?????????????????????要求：提示學生注意跑的節(jié)奏 充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分二． 移動中停球教學步驟：1. 教師講解移動中停球的動作要領2．強調傳球同學要傳準（原地） 3．教師無球示范學生模仿4. 兩人一組有球練習相聚2米5．兩人一組有球練習相聚3米（中間有標志物）7．優(yōu)秀同學展示二、起高球練習（接迎面地滾球）教學步驟3．強調支撐腳站位和踢球腳觸球位置和觸球部位 一．????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ? ? ? ? ? ?2—3米? ? ? ? ? ? ?1．傳球同學要站在原地傳球要求準確2．停球同學向前小步跑將球停住 3．練習時按老師要求基本做到每人停球穩(wěn)定累計30次????? ?????10米????? ?????????? ?????10米??????????3．提醒學生不要亂踢，以哨子為口令4確保都在準備好之后再開始教學板塊（目標、時間）學生活動結束部分?????????? ???????????（回家練習起高球