【正文】 球?qū)W習難點緩沖及控制方向?qū)W習目標A類 通過學習，引導(dǎo)學生進一步掌握大腿定點停球的動作方法B類 增強學生的對于足球的控制力和和身體協(xié)調(diào)能力C類 培養(yǎng)學生合作意識，并能為其他人考慮教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分三十九、 課堂常規(guī)（略）四十、 準備活動（九） 一般性準備活動1. 慢跑一圈2. 高抬腿練習 （二） 2. 肩部運動 （十） 足球?qū)ｉT拉伸練習（靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、???????????????????? 要求：提示學生注意跑的節(jié)奏 充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分六． 熟悉球性練習1. 把球擺放在大腿上停留片刻2. 用大腿正面顛球（雙腿）二．大腿定點停球技術(shù)教學步驟：1. 學生兩人一組進行復(fù)習（大腿內(nèi)側(cè)停球）2．教師糾錯并指導(dǎo)3．再練習時要主要停球后把球停到店面上4. 三人一組增加負荷練習5．根據(jù)學生的不同情況重新分組（優(yōu) 良 中）6教師帶領(lǐng)技術(shù)一般學生加強練習7．優(yōu)秀同學展示二、射門游戲 5分 7分，全隊累計分數(shù)為最后得分? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? 1．學生練習時要提醒要將球拋準 2．分別用兩腿都試著停球3．停下來后要停在自己正前方的地面上 ，將球挺穩(wěn)后進行射門.3．自己記住自己的分數(shù)由小組長統(tǒng)一計算教學板塊（目標、時間）學生活動結(jié)束部分?????????? ???????????板書設(shè)計足球若干足球場半個安全提示，注意流感反思課題移動中運球傳球 反應(yīng)速度游戲課時安排主備人使用人授課時間教材解讀文本解讀三大球是小學五六年級學生較為喜歡的運動項目，不僅具有對抗性、趣味性等特點，而且強調(diào)集體合作，靈活多變的運用和相機戰(zhàn)術(shù)，對鍛煉個人，發(fā)展社會適應(yīng)能力，充分發(fā)揮個人和集體的聰明才智都就有不顆替代的作用。編者意圖提高學生的各項身體素質(zhì)能夠幫助學生在進行足球技術(shù)學習中有更好的效果，同時也是足球比賽中必不可少的要素之一。學習重點正腳背顛球?qū)W習難點控制力量學習目標A類 通過學習，引導(dǎo)學生初步掌握正腳背顛球的動作方法B類 增強學生的對于足球的控制力和傳球意識C類 培養(yǎng)學生的足球意識以及團隊意識教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分十三、 課堂常規(guī)（略）十四、 準備活動（一）保護足球游戲游戲規(guī)則和方法：每名同學運球，在運球同時將對方的足球踢走，比一比，看誰踢的多（二）一般性準備活動9. 頭部運動 2. 肩部運動 10. 足球?qū)ｉT拉伸練習（靜止）一、 ?????????????????????要求：快、靜、齊二、 ?? ?? ???? ?? ???? ?? ???（散點）要求：提示學生不能踢人移動時要慢，不要相互碰撞充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分十一、 球性練習、向后拉球練習十二、 腳內(nèi)側(cè)傳地滾球練習教學步驟：1. 教師出示腳背顛球的動作圖片2． 學生根據(jù)展示圖片自己練習（單腳）3． 教師示范并講解腳背顛球動作方法4. 無球動作模仿5．有球練習，自拋自顛6． 分組練習，學生相互糾錯9． 集體練習，挑選優(yōu)秀學生展示二、地滾球踢準練習（小門或是標志物）????? ?????????? ?????????? ?????????? ???????????????????????????（腳內(nèi)側(cè)傳球，踩住球）1．學生認真仔細觀察圖片2．自己體會腳背顛球的動作3．練習時按老師要求基本做到每人顛球累計30次??????? ???????? ???????? ???????? ??（一人踢準，一人撿球）教學板塊（目標、時間）學生活動結(jié)束部分?????????????????????（在父母幫助下跳繩100個一組，2組）板書設(shè)計足球若干足球場半個安全提示，有身體不舒服的情況及時和老師交流。學習重點運球時運球腳的部位學習難點腳面立起控制力量學習目標A類 通過學習，引導(dǎo)學生初步掌握直線運球的動作方法B類 鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)性和控制能力C類 培養(yǎng)學生的合作意識和相互幫助的品質(zhì)教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分五、 課堂常規(guī)（略）六、 準備活動（一）小游戲“十字接力”（二）一般性準備活動1. 頭部運動 2. 肩部運動 2. 足球?qū)ｉT拉伸練習（靜止）一、 ?????????????????????要求：快、靜、齊二、 ??????????要求：積極參與游戲遵守游戲規(guī)則充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分三、 球性練習、向后踩球練習四、 直線運球練習教學步驟：1. 圖片展示直線運球技術(shù)動作要領(lǐng)2． 學生根據(jù)展示圖片自己練習3． 教師示范并講解直線運球動作方法4． 分組練習，教師巡視糾錯5． 集體練習，挑選優(yōu)秀學生展示二、25米折返跑，將手中的足球交給下一名同學一次進行，取三名，隊最后一名進行特殊“獎勵”?????????????????????????????????????????????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????1．學生認真仔細觀察圖片2．根據(jù)圖片自己體會動作3．分組練習，互相指導(dǎo)糾錯4．積極主動展示自我??????? | | |??????? | | |??????? | | |??????? | | |?（往返跑）教學板塊（目標、時間）學生活動結(jié)束部分?????????????????????（在父母幫助下仰臥起坐10次）板書設(shè)計足球若干足球場半個安全提示，小心碰撞。整個動作可用移重心、蹬地、挺髖、揮臂、甩腕、撥指來概括。（二）傳球：腳背內(nèi)側(cè) 斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45176。，上下半場交換場地，小學生比賽20分鐘，中場有休息時間。所以說，足球的故鄉(xiāng)是中國。，首飾，物品不能隨身攜帶。運球時身體持正常跑動姿勢，上體稍前傾，步幅不宜過大，運球腿提起，膝關(guān)節(jié)稍屈，髖關(guān)節(jié)前送，提踵，腳尖下指，在著地前用腳背正面部位觸球后中部將球推送前進。學習重點支撐腳穩(wěn)定并用前腳掌控制足球的上面學習難點力量控制，確定足球的穩(wěn)定學習目標A類 通過學習，引導(dǎo)學生初步掌握前腳掌踩球的動作方法B類 鍛煉學生的身體協(xié)調(diào)性和控制能力C類 培養(yǎng)學生的合作意識和相互幫助的品質(zhì)教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分三、 課堂常規(guī)（略）四、 準備活動（一）小游戲“抱球找朋友”（二）一般性準備活動 2. 肩部運動 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、 要求：積極參與游戲 遵守游戲規(guī)則 充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分二、 踩球教學步驟： 圖片展示踩球技術(shù)動作要領(lǐng) 學生根據(jù)展示圖片自己練習 教師示范并講解踩球動作方法 分組練習，教師巡視糾錯 集體練習，挑選優(yōu)秀學生展示二、30米快速跑。????? ?????????? ?????????? ?????????? ???????? ▲?? ?? ▲ ???? ▲ ?? ?? ▲ ??（標志物小門，中間踢過）?1．認真聽教師講動作要領(lǐng)，口頭闡述2．自己說動作要領(lǐng)自己做腳內(nèi)側(cè)踢地滾球動作3．練習時按老師要求基本做到每人停好球20次?????????????????????????????（四人一組進行迎面?zhèn)髑颍┙虒W板塊（目標、時間）學生活動結(jié)束部分?????????????????????（在父母監(jiān)督下深蹲跳10個一組，2組）板書設(shè)計足球若干足球場半個安全提示反思課題腳內(nèi)側(cè)傳地滾球 擲界外球課時安排主備人使用人授課時間教材解讀文本解讀小學一二年級足球主要以增進將抗為主要目的，能夠體驗足球帶來的樂趣，同時發(fā)展學生的奔跑、跳躍、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)和形成學生克服困難的堅強的意志品質(zhì)，有利于建立和諧的人際關(guān)系及對自我、群體合身會責任感編者意圖用有趣多樣的組織形式，吸引兒童主導(dǎo)、積極參與足球技術(shù)學習當中，初步學會簡單技術(shù)動作，知道簡動作術(shù)語，發(fā)展肌肉，韌帶彈性，力量；提高反應(yīng)速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。反思課題腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù) 游戲課時安排主備人使用人授課時間教材解讀文本解讀小學三四年級學生參與活動的熱情和興趣較大，具有展示自我愿望和行為，足球又伸深受兒童喜愛的體育活動，有很強的集體性和趣味性，在活動中不僅可以鍛煉學生的身體，還可以激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性，提高兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作精神編者意圖了解和掌握腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)的動作方法，意識到運球在比賽場上的重要性，增強學生對于游戲的參與和活動意識學習重點腳接觸球的位置學習難點力量的控制學習目標A類 通過學習，引導(dǎo)學生初步掌握腳內(nèi)側(cè)運球的動作方法B類 增強學生對于足球的力量的控制C類 增強學生的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性教學板塊（目標、時間）學生活動準備部分二十一、 課堂常規(guī)（略）二十二、 準備活動（二） 一般性準備活動 （繞同學，以學生為標志） 2. 肩部運動 （靜止） 一、 ?????????? ???????????要求：快、靜、齊二、????????????????????要求：提示學生注意跑的節(jié)奏 充分活動身體教學板塊（目標、時間）學生活動基本部分十九、 球性練習1. 學生腳內(nèi)側(cè)撥球練習2. 學生腳內(nèi)側(cè)壓球練習3. 繞地面黃點練習二十、 腳內(nèi)側(cè)運球練習教學步驟：1. 復(fù)習原地腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)2． 教師講解腳內(nèi)側(cè)運球重點（單腳）3． 教師示范學生模仿4. 學生分組模仿動作，互相糾錯5．原地腳內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)圈練習，6． 原地運球繞同學練習7． 腳內(nèi)側(cè)運球繞同學練習二、游戲“斗?！保死锩鎿屒?????? ?????????? ?????????? ?????????? ?????? ????????????????????? 1．學生單腳腳內(nèi)側(cè)運球繞同學一