小學音樂小紅帽教學設(shè)計說明-在線瀏覽
2025-06-02 05:23本頁面
【正文】 計這節(jié)課我運用了多媒體課件，播放歌曲的動畫片，激發(fā)了學生學習興趣，同時也可以活躍課堂氣氛。1．同學們歡迎大家來到快樂的音樂小屋，希望音樂會帶給你們快樂，今天老師想帶大家到快樂的農(nóng)場里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。設(shè)計思路: 讓學生聽著音樂模仿農(nóng)場里的小動物，在多媒體課件的輔助下，可以讓學生用肢體動作來表演，激發(fā)了學生學習興趣。設(shè)計思路；讓學生在觀看動畫片同時可以集中學生的注意力，也把德育滲透給了學生。 設(shè)計思路；在這一環(huán)節(jié)可以讓學生利用手勢來更好的記住音符，比語言更能直接的讓學生記住。教師提問：歌曲的速度，情緒是怎么樣的,誰知道?（請學生舉手回答問題）對回答非常好的學生獎勵一朵小紅花。b、 學生跟琴學唱歌曲旋律，教師及時糾正學生唱錯的地方 c、 學生齊唱歌曲旋律4 、學唱歌詞 歌曲的旋律大家學的都非常認真，唱得也非常好，我想要是加上歌詞那一定是最好聽最美的 ,現(xiàn)在就跟老師來學唱歌曲的歌詞吧！學習歌詞之前我們先來跟著節(jié)奏讀讀歌詞。c、 同學們大家讀得非常好，現(xiàn)在跟老師來學唱歌曲歌詞吧！d、教師分小節(jié)教唱歌曲歌詞e、學生分小節(jié)來學唱歌曲歌詞f、跟琴來齊唱歌曲歌詞g、這首歌的情緒是非常輕快、活潑的，讓學生帶著這種情緒來演唱歌曲。（學生答：舞蹈、演情景?。゛、 學生根據(jù)歌曲歌詞，分小組來創(chuàng)編舞蹈動作(教師可以給學生指導)b、 個別小組還可以根據(jù)這個故事情節(jié)來創(chuàng)編情景劇，分角色來表演歌曲。e、可以讓學生給歌曲配上打擊樂器表演三．教師小結(jié) 同學們小紅帽通過自己的機智戰(zhàn)勝了大灰狼，這個結(jié)果你們滿意嗎？生答：滿意，那你們要是遇見大灰狼這樣的壞人該怎么辦呢？你們可要好好的想辦法。希望音樂會帶給你們快樂。這節(jié)課總體來說課堂氣氛比較濃厚，同時我在課堂上多讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，同時也體現(xiàn)了學生的主體地位，學生很快就學會了歌曲。作為教師要積極引導學生，從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益
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