小班小紅帽教學(xué)反思(通用3篇)-在線瀏覽
2024-12-07 00:56本頁面
【正文】 掌握的情況怎么樣！識(shí)譜唱譜并不是二年級(jí)的掌握范圍內(nèi)的，我在教唱整首歌譜時(shí)，學(xué)生唱的不太理想，如果我只選擇一兩句來教的話，學(xué)生可能會(huì)掌握的更好?！ ⌒“嘈〖t帽教學(xué)反思2 《小紅帽》是一首耳熟能詳?shù)母枨闪鲿?，?jié)奏簡單，郎朗上口?！ ”竟?jié)課，我以“1 2 3 4 5”入手，因?yàn)榭聽栁氖謩菸覐囊荒昙?jí)就開始給學(xué)生帶入，現(xiàn)在給學(xué)生課前用一首音階練習(xí)曲，既能夠引出本課的知識(shí)內(nèi)容，又能訓(xùn)練孩子的音準(zhǔn)?！昂⒆觽?，今天老師再用一首歌給大家講一個(gè)故事，大家認(rèn)真聽，聽聽是什么故事?！跋旅嫖覀円黄饋砜纯?，歌曲里是怎么講這個(gè)故事的。歌曲的節(jié)奏在歌曲學(xué)唱的過程中是個(gè)重點(diǎn)，基本上難點(diǎn)都是節(jié)奏問題，所以我喜歡把節(jié)奏放在最前面進(jìn)行解決。通常孩子們都在“她家住在又遠(yuǎn)又僻靜的地方”中的“又遠(yuǎn)又”和“我要趕回家”中的“趕回家”是學(xué)生
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