屯莊小學(xué)教學(xué)評(píng)估匯報(bào)材料-在線瀏覽
2025-06-02 04:57本頁(yè)面
【正文】 14分94分達(dá)標(biāo)三、教學(xué)評(píng)估結(jié)果分析教學(xué)評(píng)估對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作起到了巨大的促進(jìn)作用，我校辦學(xué)思路更加明晰，辦學(xué)行為更加科學(xué)高效。1．教學(xué)管理方面：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)常抓不懈。在常規(guī)教學(xué)工作中，一是加強(qiáng)對(duì)備課環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)。檢查后量化打分，對(duì)存在問題的教師個(gè)別指導(dǎo)，并在集體教研中進(jìn)行研討。如校長(zhǎng)每周巡課，學(xué)校每周查課，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)。三是加強(qiáng)作業(yè)批改的監(jiān)控力度。四是，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。每次測(cè)評(píng)后，教師都要進(jìn)行試卷分析，查找不足，確定改進(jìn)措施。五是加強(qiáng)班級(jí)管理，結(jié)合班級(jí)量化考核制度，每周進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律量化評(píng)比，及時(shí)公布量化結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。2．學(xué)生管理方面：我校有9個(gè)教學(xué)班，288名學(xué)生，平均班容量32人，符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每個(gè)學(xué)年都要舉行體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、乒乓球、拔河比賽、演講比賽等大型活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。2011年至2013年鄉(xiāng)體育節(jié)中均榮獲團(tuán)體總分第2名，2014年獲第一名。先后有20余人次在征文、演講比賽、電腦作品制作、實(shí)驗(yàn)操作比賽、書簽制作比賽、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。第二屆軟筆書法比賽中，馬迪同學(xué)獲縣二等獎(jiǎng)，馬笑、李毅同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；在硬筆書法比賽中姚亞文獲縣三等獎(jiǎng)；3．課程管理 根據(jù)教育部課程開設(shè)方案和教育廳課程開設(shè)計(jì)劃，開齊開足各類課程，同時(shí)我校開發(fā)了校本課程，低年級(jí)的《屯莊小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》，從學(xué)生的日常行為習(xí)慣抓起，注重學(xué)生良好品德的培養(yǎng)。以學(xué)生的誦讀、實(shí)踐等方式，教師參與指導(dǎo)、誦讀，形成樂學(xué)、善學(xué)、合作、共享的學(xué)習(xí)氛圍。為教師搭建學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，如：校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)；積極創(chuàng)造條件，讓教師走出去，除上級(jí)安排的以外，我校還自己組織教師去本縣的徐水小學(xué)，白塔鋪小學(xué)、安莊小學(xué)；去保定河北小學(xué)、保師附小等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。此外，經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室和中心校的專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)教研。從而塑造了一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、為人師表的教師隊(duì)伍。（2）構(gòu)建校本教研的研究模式，規(guī)范教師教學(xué)行為。形式有：固定教研，隨機(jī)教研
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